【售卖】面试辅导-山东事业单位-结构化-5.15-19点场.docx

【售卖】2023年山东事业单位面试辅导题本5.15 免责声明 本资料仅供内部交流使用，非商业用途。在未取得粉笔许可前，任何人士或机构均不得以任何方法或形式复制、出版、发放及抄袭本资料内容作商业或非法之用途，违者必究。 1.现在很多大学生毕业既不找工作，也不继续求学，而是给自己留一段空白期，这就是“慢就业”。有人认为这样可以更好规划自己的人生，也有人认为不利于自身发展，谈谈你的理解。 【考点】 社会现象-单一现象 【难度星级】 二级难度 【粉笔审题】 本题属于综合分析社会现象类题目。题目主要阐述的是“慢就业”现象，并且提供对该现象两种不同的评价，考生需要明确自己的态度，并且进行“重分析和抓落实”，下面结合题目具体分析： 审题点1：“现在很多大学生毕业既不找工作，也不继续求学，而是给自己留一段空白期，这就是‘慢就业’” 这句话是题干的背景，主要阐述“慢就业”的含义。慢就业指的是在毕业之后修整一段时间，在这段时间不找工作也不继续求学，有的大学生选择做志愿者或者挑选职业，有的大学生选择浑浑噩噩过每一天，由此可见这种现象有利也有弊，需要我们理性看待，考生可以在开头明确表达自己的态度。 审题点2：“有人认为这样可以更好规划自己的人生，也有人认为不利于自身发展’” 这句话是不同人对于“慢就业”现象的评价。第一种看法赞同“慢就业”，毕竟大学生选择慢下来能够进行深思熟虑，规划自己的人生，理清楚自己的人生方向，此外，有的大学生也会趁这段时间进行自我沉淀和积累，进行蓄势待发。第二种看法否定“慢就业”，认为不利于自身发展，毕竟也有一些大学生打着“慢就业”旗号的消极就业，或者因为修整时间太久最终导致越来越颓废，逐渐消磨意志。因此，我们要秉持包容态度看待，在对策层面可以按照主体分析法展开分析，对于社会层面来说，应当尊重学生个体选择，也需要警惕消极就业现象；对于高校来说，应当注重改革，在大学四年优化实践课程，尽早进行就业指导，避免学生茫然度过大学四年；对于政府来说，应当鼓励“慢就业”者转换思路，先进行“过渡性就业”“灵活就业”，但是也要避免出现强制就业现象。 本道题的答题思路是：首先，表明态度，理性看待；其次，阐明积极意义，有利规划人生和沉淀自我；再次，说明危害问题，不利自身发展，也会加重家庭负担；最后，从社会、学校和政府层面谈对策。 【粉笔思维】 【解析示例】 我认为“慢就业”这一现象有利有弊，对于题干中的两种观念，我们应当理性全面进行看待。 首先，“慢就业”确实有一定积极意义。一方面，有利于更好规划人生，一些大学生选择“慢就业”，是为了利用这段时间稍作休整，深思熟虑未来的就业选择，确保找到的工作更接近心中的期望值，就业满意度也更高。另一方面，有利于更好沉淀自我，有一些大学生想着利用“慢就业”期间进行自我“充电”，比如通过创业、游学等实现长见识、强本领，这样的“慢”实则是一种沉淀和积累。 其次，消极的“慢就业”也会带来消极影响。其一，不利自身发展。在大四找工作这段时间如果大学生选择了“慢就业”，可能会使得自己变得懒散颓废，消磨意志，丢失打拼奋斗的精气神，进而扰乱就业节奏，错失就业机会，削弱就业能力，浪费就业时间。其二，加重家庭负担。有的“慢就业”变成学生逃避社会、就业的借口，由此衍生“啃老族”现象，大学生一切的开销和花费都依靠父母，将会给家庭带来相应的经济问题。 因此，有效化解慢就业现象中“消极因素”，需要社会、家长、学校协同努力。 第一，加强宣传引导。对于积极的“慢就业”，通过微博热搜话题、新闻报道等方式，呼吁家长和老师尊重学生个体选择，正视一部分大学生“世界那么大，我想出去看看”的人生自选动作。同时，也要引导家人多关注孩子“慢就业”的状态，警惕出现逃避就业的心理。 第二，进行教育改革。高校在学生入学第一年可以开设就业指导课程，引导大学生在积累知识的同时，思考自己的兴趣爱好和未来就业方向，同时，优化实践课程，将必修课程尽量安排在前两年，鼓励学生在大三和大四阶段主动积极创业和实习，提高学生的实践能力。 第三，政府提供保障。政府部门也需要精准服务“慢就业”群体，出台政策鼓励“慢就业”者转换思路，先进行“过渡性就业”“灵活就业”积累经验，并且可以提供灵活就业社保补贴。同时，教育部门要加强自我检查和对高校的排查工作，避免行政手段对大学生就业率有刚性要求，出现用单一就业观衡量甚至“着急劝说”大学生就业的做法。 【粉笔拓展】 考生除了分析意义和问题，也可以分析问题背后的原因。其一，大学生缺乏提前规划，在大四最后一年稀里糊涂不知道就业方向和目标，只能被迫选择“慢就业”；其二，家庭溺爱所致，部分家长对孩子选择的工作挑三拣四，使得年轻人逐渐对自己的未来道路迷茫，继而产生逃避就业的心理；其三，社会岗位要求不匹配，企业薪资水平普遍不太高，有的岗位虽然薪资水平很高但是要求太高，不契合应届毕业生的能力，最终造成高不成低不就的问题。 【粉笔积累】 “求考研队友，求靠谱租房。”研究生考试复试后，“再战大军”纷纷在微博上发帖，“先空档一年准备再战，家里面也支持，经济上不用操心”。 升学、就业、创业，在同龄人抓住毕业季最后的时光规划着走出校园后的人生阶段时，或许无奈，或许放松，另一些人选择了“慢一慢”“缓一缓”，暂时在“毕业去向”上留个白、腾个空，在梦想没有达成时选择暂时休息。“慢就业”这个词，也开始进入人们视野。 “慢就业”并非不就业，选择“慢就业”的毕业生不完全是找不到工作的“毕剩客”。他们有的人很有主见，不是随大流盲目、草率地找工作，而是遵从自己内心的想法，不被毕业生群体的焦虑情绪所左右，毕业后可能去支教、游学、环游世界…… 但也要看到，能够达到“慢就业”境界的学生，往往家境条件较为优越，这样的做法并不能为大多数毕业生所效仿与复制。对于很多大学毕业生而言，没有条件去“慢就业”，现实处境驱使自己必须“快就业”。摆在大多数毕业生面前的现实困境是，现代社会竞争激烈，你慢下来，就有可能被淘汰。 如同“慢生活”一样，“慢就业”更多的是一种理性就业观念，为群体焦虑的毕业生提供了另一种思路，从容而理性地应对人生的重要抉择。但“慢就业”不能变成毕业生逃避社会、逃避就业的借口，比如由此衍生的“赖校族”“啃老族”现象，就不是真正的“慢就业”，而是不就业，是逃避现实、无所作为。因此，毕业生要摆正心态，理性就业，不能失去斗志变得庸碌无为。（来源：南方日报） 【相关真题】 （1）现在很多大学生毕业后既不打算马上就业也不打算继续深造，而是暂时选择游学、支教、在家陪父母或者创业考察，慢慢考虑人生道路的现象。你认为出现这种“慢就业”的原因是什么（2018年4月24日下午广州市公务员） （2）快思维与慢思维，作为基层选调生你怎么看?（2019年5月18日河北省石家庄市选调生） 2.有人说成功是有捷径的，要抓住机会；有人说成功没有捷径，必须脚踏实地走好每一步。你怎么看？ 【考点】 态度观点-双观点 【难度星级】 一级难度 【粉笔审题】 本题是一道态度观点的综合分析题目，题干的核心话题是成功到底有没有捷径，究竟是应该抓住机会还，还是要脚踏实地走好每一步路，对此，就需要根据自己的观点选择，对于两句话进行剖析，具体结合题目详细进行分析。 审题点1：“有人说成功是有捷径的，要抓住机会” 这一审题点明确说明成功有捷径可走的，这种捷径就是要去抓住机会，众所周知，机会对一个人来说至关重要，在关键的时刻能够抓住机会，可以促使自己成功，所以说这句话其实是有一定道理，成功确实是需要机会的。 审题点2：“有人说成功没有捷径，必须脚踏实地走好每一步” 这一审题点则说明成功是没有捷径的，需要脚踏实地走好每一步路。踏实才能有所收获，付出努力才能不断积累自己，这样在机会来临的时候才有可能真正抓住机会，所以从这个角度而言，脚踏实地走好每一步道路能让人生走得更加踏实，这句话也是有一定道理的。 审题点3：“你怎么看” 题目明确问我们对于这两句话如何看待，所以属于典型的双观点题目，我们既可以只认可其中一个观点，也可以两者都认可。结合上述两个审题点，可以知道成功需要抓住机会，也需要脚踏实地走好每一步道路，所以本题观点就可以明确为，认为两句话都有一定道理，接下来阐述为何有道理即可。 综合上述分析，本题的答题思路是：首先，明确观点，两句话各有道理；其次，阐述成功需要抓住机会、需要脚踏实地、两者缺一不可；最后，结合自身工作，谈一谈如何在脚踏实地的基础上抓住机会。 【粉笔思维】 【解析示例】 在我看来题干当中的这两句话都各有一定的道理，他们彼此并不矛盾,而是成功路上不可获取的两个因素。 首先，成功需要抓住机会。如果有良好的机遇，那么抓住这样的机会，就可能促使我们尽快走到成功的彼岸。比如现在很多互联网企业，正是抓住了互联网蓬勃发展的机会，完善自己的技术充分利用网络、开拓各种各样的市场，最终成为互联网时代的幸运者，促使了自己的成功。反过来，如果抓不住机会，就有可能让机会白白流失。比如清朝末期，在国家发展中没有抓住机会，而是闭关锁国以天朝上国自居，最终失去了机会，没有取得国家的成功，让列强让用炮火轰开了国门。 其次，成功需要脚踏实地。任何成功的取得都离不开脚踏实地的努力，如果没有脚踏实地的努力，那么就缺乏了成功所必须要的实力基础。比如，我国航天科技取得今天的成果，就离不开脚踏实地的努力，正是因为航天人敢于攻关的科研精神，才攻克了一项又一项科研难题，最终实现了我国航天事业的发展。如果不能脚踏实地，那么就没有能力走向成功的彼岸，就好像是乐视，在发展中没有根据自己的实际情况脚踏实地努力，而是盲目进行投资扩张，最终只能一败涂地。 最后，成功需要脚踏实地和抓住机会两者并重。脚踏实地努力为抓住机会奠定了坚实基础，如果只是抓住机会没有相应的实力，最终机会还是会从手中溜过。比如如果只是抓住机会没有相应的实力，最终机会还是会从手中溜过。比如眼下各地区为大学生创新创业提供了很多优惠的政策，但是一些大学生在校期间缺乏对于市场、营销等多方面的知识积累，实力不足，导致抓不住“双创”机遇。反过来，如果只有实力，而不抓住机会，那么不能将实力转化为最终的成果，就比如我国的一些老字号品牌，虽然产品品质很好，但是却没有抓住新时代的发展契机，导致品牌就慢慢地消失在消费者的视野，失去了往日的荣光。 因此，在我看来成功既要脚踏实地，也要抓住机会。在以后的工作和生活中，一方面，要不断地积累脚踏实地走好每一步道路。平时多学习，利用网络以及向他人请教提升综合素能，不断实践提高业务能力，从小事踏踏实实走好每一步道路。另一方面，也要勇于把握机会，面对领导安排的工作，不推诿、不拒绝，充分应用创新方法，高质量完成工作，展现自己的工作能力；遇到紧急工作，也要主动请缨、积极承担，在不断获得成长的同时，抓住展现自我的机会。 【粉笔拓展】 本道题目在进行内容陈述的时候，也可以选择只认可其中一种观点，比如，认为成功就需要脚踏实地走好每一步路。首先，脚踏实地根基更稳，只有脚踏实地一步一步走，才能在前进中不断丰富自我，不断获得成长，让根基更稳健；其次，脚踏实地才有机会，机会是均衡的，脚踏实地的人因为有了积累才能够看到其中的机会，因此才有可能抓住机会；最后，脚踏实地更容易成功，脚踏实地努力意味着有实力，有能力，这样在机会来临的时候，才能把机会转化为切实的成果。 【粉笔积累】 人的一生很多事情是不可能用确定论来准确描述的，但机遇确是成功的首要因素，就人生而言，一生中大的机遇可能十几年、几十年一遇。大的机遇是历史和社会造成的，因此要想有所作为，一定要善于审时度势，看清发展的大趋势，有良好的洞察力去感知哪里有”金矿”。还有一种机遇是社会造成的，我国生活在六七十年代的人就没有很好的机遇可以利用。机遇往往是突然地或不知不觉地出现的，有时甚至永远不为人所知或只是在回首往事时才认识到过去的那件事是个机遇，庆幸抓住了它或者后悔失去了它。 善于抓住机遇的人应该具有以下基本素质：第一，要随时做好准备，不要机遇来的时候临时抱佛脚。不仅要尽可能地获取各种各样的广搏的知识，还要尽可能锻炼出很强的创新能力。我们要取得成功，关键是要有创新能力，而不是光有读书能力。“如果时间已使事物腐败，而人却无智慧使之革新，那么其结局将只有毁灭”（《论革新》）。有些人非常刻苦，很爱学习，但是遇到新问题总是一筹莫展，这就是创新能力不足。 第二，要从小事做起，认真地做好每一件事。道理很简单，机遇总是突然地、不知不觉地出现，有时你甚至一辈子也不知道哪个是机遇。 第三，一旦出现机遇的时候，全力以赴，兢兢业业地抓住它。我国第一个乒乓球世界冠军容国团所说的“人生能有几回搏！”就是很好的诠释。 第四，要锻炼出敏锐的洞察力，善于在复杂的情况下发现机遇。许多学生念书时成绩很好，但后来，有的人成就很多，有的人却一事无成。关键在于面对新出现的复杂局面时，能否发现机遇。（来源：百度知道） 【相关真题】 （1）有人说，要成功，必须走笨路。有人说，要成名，走捷径，抓住机会。你认同哪个？（2018年8月10日山东省济宁市邹城县三支一扶） （2）对于成功而言，有人说机遇很重要，有人说能力很重要，对此，你怎么看？（2019年7月27日宁夏回族自治区事业单位） 3.单位要组织一场面向社会的爱心捐赠活动，你认为该怎么组织？ 【考点】 组织管理-其他常规组织 【难度星级】 一级难度 【粉笔审题】 本题属于其他常规类的组织管理题。根据题干，需要了解爱心捐赠的需求，做好活动宣传，并尽可能征集更多的爱心物资并发放到位，同时做好爱心活动常态化。具体如何作答，接下来结合题干展开具体分析。 审题点：“单位要组织一场面向社会的爱心捐赠活动，你认为该怎么组织” 此处交代活动类型与要求。本次爱心捐赠活动由本单位组织，且面向的对象是社会，因此在思考过程中可按照时间逻辑具体展开。活动由本单位组织，并不意味着所有事情都有本单位自己实施，因此在活动开始前可以牵头召集与爱心捐赠活动有关的部门会商活动方案。而爱心捐赠成功的前提是了解受众需要啥、缺啥，因此还可广泛了解受众对象的“短缺”情况。并且，本次活动是面向社会组织，就需要做好社会面的动员宣传，因此各类宣传活动少不了。当然，本次活动的重点是爱心捐赠，因此在爱心捐赠上可考虑设置多样的活动，如启动仪式、企业捐赠、单位结队等，而在捐赠物资上既可有实实在在的“硬物件”，还可以有以爱心活动为主的“软物件”。类似活动不在一时一次，后续的常态化爱心捐赠，也应在考虑范围之内。 综上本题的答题思路为：首先，部门联动，牵头联席会议，了解受众情况。其次，广泛宣传，面向社会开展各类宣传活动。接着，爱心捐赠，组织社会公众开展捐款捐物献爱心等系列活动。最后，常态开展，做好活动推广与常态化的机制。 【粉笔思维】 【解析示例】 组织好社会爱心捐赠活动，可积极弘扬助人为乐的奉献精神。在这次活动中，我将做好如下事项： 首先，实现多部门联动。发挥牵头部门的作用，联系文明办、民政、残联等多部门共同参与本次爱心捐赠活动，并且组织召开联席工作会议，共同商定本次爱心捐赠活动的主题、实施方案等。同时，我也将与各单位组成的联合工作组一起，赴各乡镇、社区、学校等开展走访、座谈，了解困难群体的生活、工作、学习等现状，收集困难群众、残障人士、留守学生等群体的紧缺物资等情况。 其次，开展广泛性宣传。我将根据前期了解情况，组织各单位利用微博微信抖音等官方平台，通过播放爱心公益视频、推送图文并茂文章等形式展现困难群体现状、发布爱心捐赠需求清单；期间，还可通过进园区、到社区等形式开展爱心公益宣讲，调动爱心企业、爱心家庭的积极性，鼓励、呼吁各方爱心人士捐款捐物献爱心。 接着，组织多类型活动。我与联合工作组将根据各方需求及社会参与情况，组织多样化的爱心捐赠活动。 其一，组织爱心捐赠启动仪式。我们将在城市中心广场搭建舞台，摆放以公益爱心为主题的迎风旗，安排爱心企业、爱心家庭及受捐赠群体代表一起，共同宣读爱心捐赠宣言，倡导爱心公益大家共同参与。 其二，组织爱心物资转交活动。启动仪式结束后，将安排不同的工作组分赴乡镇社区、养老院、学校等地，为困难家庭送上粮油米面，为老年人群、残障人士捐赠助听器、轮椅等个人生活辅助工具，为留守学生赠送学习用品等。 其三，组织爱心援助接力活动。在赠送物资的同时，还会组织爱心企业与困难家庭、爱心家庭与留守儿童等建立结对帮扶小组，为困难家庭造血，让留守儿童感受家的温暖。期间，也可组织志愿者团体教授困难家庭一技之长，为乡村学校学生开展趣味课堂等，让爱心活动接力传递。 最后，实现爱心常态化。爱心捐赠活动结束后，我会再次组织各单位利用官网官微官博及当地电视广播等媒体宣传本次活动的视频、图文集锦，持续传递爱心公益精神。同时，也将与志愿者协会、文明办等联手，设置每月爱心活动周，经常性组织爱心企业、家庭开展爱心捐赠活动，接续为有需要的群体送去社会爱心。 【粉笔拓展】 解析示例分析部分，对于爱心捐赠设定为困难家庭、老年人群、残障人士和留守学生等赠送物资，且分为启动仪式、捐赠物资、爱心接力等。在具体作答中，也可将以不同群体为分点依据，如为困难家庭捐赠生活物资、培训谋生技能，为老年人群开展爱心体检、文艺汇演，为残障人士捐赠辅助工具、提供心理疏导，为留守学生赠送学习用品、开设趣味爱心课堂等。 【粉笔积累】 奉献爱心 处处可为 这几年，郭明义身份虽然多了，也比以前忙了，却还是那个“老郭”，依旧在简单朴素中发光发热，始终认为他的作用“就是带着这些愿意做志愿服务的人把好事做好”。在郭明义爱心工作室里，有几百个牛皮纸盒子，每个盒子里叠放着全国各地爱心分队的队旗。1300多面队旗，代表的是1300多支队伍、230多万名志愿者崇德向善的价值追求，映照的是“跟着郭明义学雷锋”的无私奉献精神。 正如习近平总书记在回信中所指出的，“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。”奉献是时代的美好气质，引领着人们聚细流为江河、积小善为大善。一个人的能力有大小，但只要有爱心、知责任、懂奉献，就能汇聚向善向上的强大力量，为构建文明大厦添砖加瓦。从自己做起、从身边做起、从点滴小事做起，当有人需要帮助时，搭把手、出份力，新时代的雷锋故事将更多涌现，我们的社会也将变得更加美好。（出处：人民日报） 【相关真题】 （1）有公司为边远学校捐赠物品，领导要求你举行一次捐赠仪式。请问你会怎么组织？（2021年2月3日重庆市荣昌区事业单位青少年示范型综合实践基地管理中心综合岗） （2）你负责策划爱心传递主题活动方案，重点工作是什么？（2019年6月15日四川事业单位省属） 4.会议时间已过一半，领导问工作进度，无人发言，大家都怕枪打出头鸟，这时你会怎么办？ 【考点】 应急应变－日常工作/生活－时间紧迫/冲突 【星级难度】 二级难度 【粉笔审题】 本题是应急应变题目，给出的场景是在开会过程中，矛盾是领导提问无人回答，则这时我们作为工作人员应当积极回应，保证会议能够有效推进下去。下面，我们结合审题点内容展开具体分析： 审题点1：“会议时间已过一半，领导问工作进度，无人发言，大家都怕枪打出头鸟” “会议时间过半”给出了事发时间，这时许多议程均已进行完毕，“领导问进度无人发言”这是要解决的问题，原因是“怕枪打出头鸟”，这说明大家普遍对于回应领导问题不是很自信，要么是担心说不好，要么是对进度情况不甚了解，这时急需有人发言为大家做出榜样并给大家争取到一定的梳理时间。 审题点4：“这时你会怎么办” 问这时怎么办，说明我们当时就在会议现场，既然领导提问了我们就应该积极发言，打破僵局，因此应该迅速梳理自己科室近期的工作进度情况，接着举手发言，发言内容应当主要是介绍目前进展，除此之外还应简单说说存在的问题以及下一步的工作打算，让领导充分了解工作情况。自己发言结束后领导一定会对汇报内容作出指示，此时我们就应该认真记录领导所说的内容指导接下来的工作，如果领导需要我们补充说明应及时回应。之后其他同事发言我们也应认真聆听，有需要讨论的地方积极参与，保证会议能够正常进行。 因此本题的作答思路为：首先梳理工作进度，做好发言；其次，举手发言，条理清晰地说明工作进度的有关情况；再次，认真记录领导反馈，回答领导提问；最后，积极参与讨论，推进会议进程。 【粉笔思维】 【解析示例】 领导询问工作进度是为了更好地掌握大家近期的工作情况，为接下来的工作做好安排，此时出现无人发言的情况会导致气氛冷场，我作为与会人员必须积极主动地站出来回答领导问题，带动其他同事踊跃发言，确保会议有效开展。因此我会做如下工作： 首先，梳理思路，做好发言准备。听到领导提问后我会立即思考并梳理科室近期的工作情况，快速罗列发言大纲，为接下来的发言做好充足准备。 其次，举手发言，汇报工作进度。接下来我会举手主动申请发言：其一，介绍近期科室主要工作及工作进展情况，例如我科室近期在组织全市民营企业招聘活动，为的是推动各院校毕业生实现高质量就业，帮扶民营企业寻找优秀人才，组织工作目前有序开展，已经做好活动方案，联系好了活动场地。其二，简单说明在工作中存在的问题，例如在此次招聘活动的组织开展中，需要考虑到疫情防控的方方面面，所以对组织工作带来了一定的挑战。其三，说明工作计划，接下来的组织工作我们将严格按照防控要求对会场进行消杀、购置大量医用口罩给入场人员分发，严格控制每日进场人数，还将协调民营企业尽量采取线上审核的方式减少人员接触。 再次，仔细记录，及时回答问题。汇报完毕后我会认真记录领导对我汇报内容的点评及指导意见，保证接下来的工作中会落实领导指示，如果领导对工作还有其他方面的询问我也会及时回答，保证让领导清楚了解工作情况。 最后，积极参与，提高工作能力。在接下来的会议当中，我会认真聆听其他同事的发言，如果有讨论的环节我也会积极参与，保证会场气氛热烈。在今后工作中，我也会提高自己的言语表达能力、工作的技能水平，让自己早日成为单位的业务能手。 【粉笔拓展】 本题场景与实际工作联系紧密，为了使作答更加言之有物，考生可参考解析示例中合理假设工作内容进行细化作答的方式。解析示例是考虑到事发突然所以第一步是梳理思路，如果考生认为在无人发言时勇于打破沉寂的态度很重要，也可在一开始作答端正态度，例如首先，端正工作态度，领导询问工作进度是为了更好指导工作，即使批评我们也是为了督促我们更好工作，因此我会勇敢地做“出头鸟”，积极回应带动其他同事踊跃发言。 【粉笔积累】 工作一段时间之后，每个员工都希望有机会升职加薪，那么前提就要让自己得到领导的赏识和信任。但是获得领导的认可除了要拥有实力之外，还需要掌握一定的工作技巧和沟通方式。特别是在汇报工作的时候，可以更快速地让领导了解你和看到你的个人能力。 1.汇报工作最好能短小又精悍 对于短时间内需要完成的工作，尽量就要当天做完并且及时与领导汇报成果。如果不方便采取书面报告，也可以使用其他的方式。但是请记住书面表达，比口头更好，而面谈也比打电话更好！ 2.汇报工作之前需要提前准备 时间跨度特别大的工作，你一定要坚持每天都汇报。如果你没有主动汇报的话，领导会以为你没有在处理事情，而且这么简单的工作你都不注重，更不敢把其他任务交给你。所以，汇报之前一定要做好准备，可以让上级对你产生好感。 3.汇报工作要说重点 任何一个工作任务你在汇报的时候，一定要记住先汇报重点，就是完成的进度和成果如何。不要说很多辛苦的过程，你多么不容易。领导不是傻子，如果你每次都在抱怨工作有多辛苦，那么他自然不会信任你的能力。尤其是自己的任务没有完成的情况下，你应该先说出来，再说为什么没有及时完成。切记不要找理由，这样领导也不会以为你只是不断地找借口。 我们想要被领导认同，就要通过数字看到自己的能力。但是工作不可能是一直顺利的，遇到困难的时候也需要做好准备，通过与客户不断的沟通和联系，最好可以在最短的时间内处理好工作难题。当你累积了更多经验，处事风格也会更成熟稳重，领导也自然就对你更加赏识了。（出处：推猎网） 【相关真题】 （1）你们单位在开展党史学习活动的过程中，你正在发言，有一个老党员在你的发言过程中打断了你的发言，说你准备不认真，发言有错误。此时，你怎么办？（2021年5月29日黑龙江省考乡镇公务员）  （2）小李还没有跟你对接工作，就辞职走了，你对此项工作也不熟悉，导致工作进展很慢，领导因为这个原因批评了你，你该怎么办？（2020年12月29日上午新疆区考公务员） 5.你是A部门的工作人员，已经成为业务骨干，后来单位进行岗位调整，你进单位报考的岗位的B部门缺人，你一直想去，因此申请调去B部门工作。A部门的领导和同事找你谈话进行挽留，你表示还是要争取去B部门。但最后你没有调岗成功，回到A部门后，发现领导和同事有些冷落你，你该怎么办？ 【考点】 人际关系－复合关系 【星级难度】 三级难度 【粉笔审题】 本题是人际关系类题目，题中所给的情景非常现实，考生既需要搞好与同事之间的关系，让大家重新接纳自己，更重要的是要做好本职工作，重新获得认可。下面，我们结合审题点内容展开具体分析： 审题点1：“你是A部门的工作人员，已经成为业务骨干，后来单位进行岗位调整，你进单位报考的岗位的B部门缺人，你一直想去，因此申请调去B部门工作。A部门的领导和同事找你谈话进行挽留，你表示还是要争取去B部门” 这段较长的话详细交代了事件始末，从中我们可以获得不少有用的信息。作为A部门的业务骨干，领导和同事都极力挽留我，这其实是对我工作能力的肯定，也说明A部门的工作很需要我。在这种情况下我依旧坚持去B部门，虽然于理是坚持梦想，但是于情的确有一些伤害A部门领导和同事的情感。 审题点2：“但最后你没有调岗成功，回到A部门后，发现领导和同事有些冷落你，你该怎么办” 结合审题点1中分析的内容，领导和同事在情感上受到了一定伤害，出现“冷落”也在情理之中，既然现在回到了A部门，就要修复关系，并做好工作。因此首先需要端正心态，理解同事们的心情，接下来找机会和领导、同事道歉解释，保证接下来会好好工作；最后是认真做好本职工作，发挥业务骨干的作用。 因此本题的作答思路为：首先，端正心态，自我反思存在的问题；其次，修复人际，耐心道歉沟通；最后做好本职工作，发挥骨干作用。 【粉笔思维】 【解析示例】 工作中有人事上的调动非常正常，但是要如何处理好自己手头的工作与同事们之间的关系的确是一个学问，如果遇到题干当中的情况，我会这样做： 首先，端正心态，自我反思。追求梦想本没有错，但是在追求梦想的过程当中不顾实际情况，不顾领导同事的挽留的确有一些不近人情，因此领导和同事对我的态度有一些冷落也在情理之中，我会理解领导同事的心情，并对自己略显自私的行为进行深刻反思。 其次，道歉沟通，修复人际。我会找到合适的时间，例如在领导不忙时主动到领导办公室，或是在单位的批评与自我批评的民主生活会上进行深刻反思，向领导和同事说明自己之前没有顾全大局，伤害了大家的情感，辜负了大家对我的信任，今后我会在自己的岗位上兢兢业业做好工作，请大家给我一个机会接纳我。 再次，认真工作，提高能力。在接下来的工作当中，我会拿出担当，让大家看到我的诚意。其一，追赶工作进度。对于我在调岗期间出现的工作落下的部分我会进行全面梳理，加班加点迎头赶上，不耽误单位的整体工作。其二，发挥带头作用。作为业务骨干我本身具备较强的工作能力，因此在工作当中我会主动承担工作重任，并将自己的工作经验、心得体会多与其他同事进行分享交流，帮助大家共同进步共同提高，让大家都能够成为业务能手。其三，不断学习进步。我会利用业余时间参加网课培训，多参加单位举办的集体活动，进一步提升自己各方面的能力，努力适应不同的工作岗位，让自己在合适的机遇下，能够胜任任何工作。 最后，相信经过以上努力，我一定能够重回A部门温暖的怀抱，无论在什么岗位上都能做出一番成绩。 【粉笔拓展】 本题与实际生活连接紧密，在处理的办法上考生可参考解析示例的具体过程，先打开同事们的心结然后再认真工作。除此之外如果考生认为道歉无用还是要用工作表现说话的话，也可只作答认真工作的部分，至于修复人际可在最后结尾时说待，日久见人心，只要自己表现良好，久而久之同事们也会理解自己的行为。 【粉笔积累】 我们党之所以能取得一个又一个胜利，具有强大的战斗力，关键是党员、干部具有大局意识；一些党员、干部之所以有大作为，关键也是其具有大局意识。习总书记强调，必须牢固树立高度自觉的大局意识，自觉从大局看问题，把工作放到大局中思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。 我们常说，党员、干部要“做革命的螺丝钉”。做革命的螺丝钉，关键要有大局意识，做到哪里需要哪里拧。一颗具有大局意识的螺丝钉，拧到哪里都能闪闪发光。如果党员、干部大局意识不强，缺少“一盘棋”思想，总是强调个人“想要”，不去考虑党组织“需要”，就会大大削弱党的创造力、凝聚力、战斗力，自己也不可能有所作为。增强大局意识，说一千道一万就是要为党和人民事业勇于放弃个人或小团体的局部利益，只要是对党和人民有利的事就撸起袖子加油干。 新时代，坚持和发展中国特色社会主义是中国共产党人需要书写的大文章，写好这篇大文章必须树立大局意识。党员、干部要想在实现“两个一百年”奋斗目标中有所作为，必须“先立乎其大”，做到胸怀大局、把握大势、着眼大事。所谓得其大者兼其小，只有自觉在“全局之图”中找准坐标，才能顺势而为、有所作为。树立大局意识，绝不是喊个口号、表个态，而是要落实到行动上。没有行动，等靠要思想严重，工作上总是要别人推一把自己才挪一步，不为党和人民的事业贡献自己的力量，那就不可能有所作为，增强大局意识也就是一句空话。 坚持和发展中国特色社会主义是需要凝聚全体中国人民去共同奋斗的伟大事业。对于党员、干部特别是领导干部来说，不仅自己要增强大局意识，还要善于团结人、发动人，汇聚众人之智，用好众人之力，形成共同奋斗的强大合力。有了这种强大合力，就能有更大作为。（出处：海外网） 【相关真题】 （1）同事要调岗，领导决定让你顶替他的岗位。在交接过程中你发现时间紧、任务多，而且你并不熟悉这项工作。你会如何解决？（2019年11月2日甘肃省考武威市公务员）  （2）你作为单位的骨干，上级单位调你去帮忙，原单位也给你分配工作，你觉得工作压力大，完不成，怎么办？（2021年2月25日上午山东省考公安系统公务员） 6.习总书记曾说：“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。”请结合自身经历谈谈你的理解？ 【考点】 复合化-自我认知与态度观点复合化 【难度星级】 二级难度 【粉笔审题】 本题属于自我认知与态度观点复合化题目。我们可以从习总书记的话语中抽取到“吃苦与收获”、“奉献与高尚”的两个观点，构思的时候可以先表达出总书记讲话对我们的影响，接下来分别结合自身经历阐述吃苦才能收获、奉献才会高尚，最后结合岗位阐述自己如何吃苦、如何奉献。 审题点1：“习总书记曾说：‘青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。’” 青年时代是习总书记话语中的背景和前提，这句话不仅是对青年一代的提出的要求，也表达了对青年一代寄予的厚望，因此在作答表态中我们可以直抒胸臆，表达出对自己的启示。此外，也提醒我们在论证过程中引用论据时，可以引用一些伟人的青年时代进行阐述。 吃苦即收获，是想阐述我们只有经历风雨、历经挫折才能看到彩虹，这也说明吃苦是因收获是果。由此可以展开思考，吃苦能够得到什么样的果。从思想上，吃苦可以磨炼意志。从能力上，吃苦可以积累经验。 奉献即高尚，是想告诉我们只有奉献自己才能成就高尚。由此可以展开思考，高尚在哪里，是爱国的高尚情怀，还是对待群众俯首甘为孺子牛的高尚情操。 审题点2：“请结合自身经历谈谈你的理解” 需要结合自身经历谈理解，在分析过程中既可以选择亲身经历作为事例论证观点，也可以选择自己从书本上看到的、在新闻中看到的和他人口中听到的事例进行论证。最后，既然吃苦和奉献有诸多意义，那么还可以落实到自身，结合工作谈谈自己会如何吃苦、如何奉献。 因此，本题的答题思路可为：首先，指明总书记的这番话对青年人有教育意义；其次，从吃苦选择收获和奉献体现高尚两个角度结合自身经历分别论证；最后，落实到自身工作谈谈自己将如何吃苦、如何奉献。 【粉笔思维】 【解析示例】 习总书记的话生动形象地阐述了吃苦与奉献的内在含义，不仅寓意深刻，也饱含着总书记对青年人寄予的殷切期望，让我深受触动，也倍感鼓舞。 首先，青年人要勇于吃苦。俗话说，吃得苦中苦方为人上人。只有肯吃苦、能吃苦、吃得苦才能磨炼出坚毅的品质，克服一个又一个困难，最终收获成功。只有刻苦努力，才能在吃苦中积累经验和智慧，用双手去创造成功。对此，我也深有体会，在准备考取号称全国最难考的证书之一的法律职业资格证书时，因为家中有年幼活泼的小侄子，为了专心学习，我便在车库支了一个书桌，炎热的夏天，只有几本厚厚的书和一台老旧的风扇陪着我，但我始终埋首于学习，最终用三个月的时间考下了这个证书，回想这段经历，我收获的不仅仅是法律从业资格证，还有更加坚毅的品质，我想这正是印证了“选择吃苦也就选择了收获”这句话。 其次，青年人要甘于奉献。青春因奉献而厚重，青春因奉献而精彩。奉献是一名有为青年不可缺少的品质，在奉献中实现自己的价值，也就意味着我们在努力成为一个纯粹的人、高尚的人。在历史课本中，我了解到很多爱国志士在抗日期间前赴后继、敢于担当、甘于奉献，比如赵一曼生于地主家庭，五四期间，受到革命思想影响，毅然离开家庭，加入共产党。在抗日期间，多处辗转，团结领导群众抵抗日军，奉献出自己宝贵的生命，体现了高尚的爱国主义情怀。在新闻中我也看到了很多因奉献而熠熠生辉的一群人，有坚守海岛几十年的王继才夫妇，有时刻暴露于危险之中的缉毒英雄，还有守护国家边境安全的边防战士们，他们用行动书写着爱国、敬业、奉献的高尚品质。 总书记曾多次告诫青年人“青年时期要多经历一点摔打、挫折、考验。”而作为一名时代青年，我一定谨遵教诲。一方面加强党性修养，积极参与党史学习教育等活动。从思想上端正态度，敢于承担辛苦工作，勇于奉献青春年华。另一方面投身基层建设，扎根基层，服务群众，在艰苦卓绝的奋斗中成长，在自己的岗位上发挥青年人的创造力，脚踏实地，认真做事，为单位、为祖国、为中华民族的伟大复兴贡献青年力量。 【粉笔拓展】 本题在给出例子进行论证的过程中，可以多从自身经历中找找合适的例子，比如可能有的同学参加过社会实践，可能参与过当地大型比赛的筹办，那就可以结合这个经历讲讲当时遇到了哪些外界环境上的困难和工作上的困难，体现吃苦，也可以讲讲自己做了哪些工作体现奉献。如果考生没有特别的经历可以论证，也可以选择自己学习生活中的小事，比如为了准备期末考试点灯熬油，为了做好社团活动几乎牺牲了自己所有的课余时间等。 【粉笔积累】 1969年1月，不满16岁的习近平踏上西去延安的列车，开始了知青生涯。那些年，他几乎什么活儿都干过，种地、拉煤、打坝、挑粪……刚开始挑粪时，扁担把他的肩膀磨得一层一层掉皮、出血。他就把衣服脱下来，垫在肩膀上。没过多久，他的肩膀上磨出了厚厚的茧子。 黄土坡的生活虽然异常艰苦，但也成为习近平锻炼成长、施展才干的第一个舞台。“干活不惜力”、“有知识、点子多”的他，逐渐赢得乡亲们的信任，不但入团入党，还担任了大队党支部书记。他组织村里成立铁业社，打造的农具既能自给自足，又能卖到附近村庄增加集体收入。他在报纸上看到四川在搞沼气，就跑去取经，回村修建了陕北第一口沼气池，带领村民建成全省第一个沼气化村，解决了村民做饭和照明的困难。 1982年仲春时节，28岁的习近平主动放弃北京的优越条件，来到河北正定任县委副书记。他说：“只想着过舒适的生活，是平庸的追求。我是准备入‘苦海’的。”那