【小学】【科目二】真题（19下-22下）.pdf

教育教学知识与能力小学2019下-2022下6套真题试题部分微博卢璟考教师9.小明思维与行动敏捷活泼，善于适应环境变化。他的气质类型属于()。A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质10.小学生在学习加法时，需要利用小石子、小木棒、手指等完成计算活动，依据加里培林“儿童智力活动按阶段形成理论”，这种智力活动处于()。A.活动的定向阶段B.无声的外部言语活动阶段C.内部言语活动阶段D.物质活动或物质化活动阶段11.小红非常喜欢数学、对数学问题具有强烈的好奇心和探究兴趣。这种学习动机是()。A.成就动机B.认知内驱力C.自我提高内驱力D.附属内驱力12.小学三四年级儿童的思维发展会出现转折，表现为()。A.从直观动作思维过渡到具体形象思维B.从具体形象思维过渡到直观动作思维C.从具体形象思维过渡到初步的抽象逻辑思维D.从直观动作思维过渡到初步的抽象逻辑思维13.小学分科课程与综合课程的分类依据是(考教师A.课程内容的组织方式B.课程设置的要求C.课程内容固有的属性D.课程管理的层次14.在设计教学目标时，经常用“参与、交流、经历、发现、探索”等行为助词表述的属于()。A.知识与技能目标B.行为与实践目标C.过程与方法目标D.情感态度与价值观目标15.为进一步推进素质教育，教育部倡导小学生的评价机制应采用()。A.百分制B.等级制C.评语制D.等级加评语制16.具体规定义务教育阶段学校应设置的课程、课程开设的顺序及课时分配的指导性文件是()。A.课程计划B.课程标准C.培养方案D.教学大纲17.新课程改革倡导“教师用教材教，而不是教教材”这体现的课程实施取向是()。A.忠实取向B.创生取向C.实践取向D.相互适应取向18.在下列选自学记的语句中，体现教学语言应简约生动的是()。A.学不躐等B.开而弗达C.禁于未发D.罕譬而喻-3成这么大的伤害，请原谅我们吧！”落款是几位参会学生的署名。王老师看后，对自己之前的做法有些后悔。问题：(1)应如何看待材料中学生的行为？(10分)(2)结合材料谈谈王老师应如何成为一名学生喜欢的老师。(10分)25.材料：单元测验后，李老师照例上了一堂讲评课，上课不到十分钟，她就发现那几位考满分的学生表现出不耐烦和心不在焉。于是，她及时调整了教学策略：每讲一道题，就请做对的学生将自己答题的思路和方法讲给其他同学听，不明白的可以随时提问，然后进行讨论。结果，这节课上得生动、活泼，不仅将学生的积极性调动起来了，还产生了许多新的解题思路和方法改手问题：(1)评析材料中李老师的教学行为。(10分)(2)如何理解教学中的“预设”与“生成”？(10分)-5四、教学设计题（本大题共有6小题，任选1小题作答，多答只按第1小题计分，40分。考生可按照所学专业方向，选择作答。26为中文与社会，27为数学与科学，28为英语，29为音乐，30为体育，31为美术。)请用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑，未涂或多涂均无分。26.请认真阅读下列材料，并按要求作答。场景歌滩殺翠窥帆稻窗乳翠肤铜等”贵海画，兰片莎滩。园园孔孔”般军窥，二案祝将。桥桥群群队队旗旗”罗益籍，兰块箱窗。铜铜号号上器塞棉，二座花窗。领领巾巾朗读课文。背诵课文。兰置尔溪，“乳岩拆。说一说，看谁说得多。我会说：“一只。一年海马”贸翠科，兰群笔鸾。一()鱼塘-()稻田一()石桥一()翠竹一()海鸣一()帆船“面武森，二把铜等。选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文，说说上面有皮签媛市”，兰房姣笑些什么。文山人民教育出板社小学语文室编写根据上述材料完成下列任务：(1)请从国家通用语言文字学习的角度，分析上述文本。(15分)(2)如指导二年级学生学习本文，试拟定教学目标。(10分)(3)依据拟定的教学目标，设计教学思路与方法。(15分)-6