2019年《社会工作综合能力》考试大纲.pdf

广州大学松田学院广州大学松田学院 20192019 年本科插班生考试年本科插班生考试 社会工作社会工作综合能力综合能力考试大纲考试大纲 .考试性质考试性质 普通高等学校本科插班生招生考试是由专科学生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高信度、效度，以及必要的区分度、适当的难度。.考试内容考试内容与要求与要求 要求考生理解和掌握社会工作的基本概念、基本理念、基本原理和基本方法，能运用社会工作实务知识进行案例分析，具备分析问题和解决问题的基本能力。本大纲的考核要求分为“了解”“理解”“掌握”三个层次，具体含义是：了解：了解：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表述。理解：理解：在了解的基础上，能把握基本概念、基本原理、基本方法，有关概念、原理、方法的沿革、区别与联系。掌握：掌握：在理解的基础上，能熟练地、灵活地运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。具体考试内容和要求如下：具体考试内容和要求如下：一、社会工作的一、社会工作的目标、对象目标、对象及主要领域及主要领域(一)社会工作概念及特点（理解）（二）社会工作目标及功能（理解）（三）社会工作要素（理解）（四）社会工作主要领域（了解）二、社会工作价值观与专业伦理二、社会工作价值观与专业伦理(一)社会工作价值观（理解）(二)社会工作专业伦理（掌握）（三）社会工作专业伦理守则（了解）三、人类行为与社会环境三、人类行为与社会环境(一)人类行为与社会环境的关系（理解）1.人类需要的层次和类型 2.社会环境的构成要素 3.人类行为与社会环境的关系(二)人生发展阶段（了解）1.人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征 2.人生发展各阶段面临的主要问题 四、个案工作方法四、个案工作方法(一)个案工作的主要模式（理解）1.心理社会治疗模式的内容及特点 2.危机介入模式的内容及特点(二)个案工作各阶段的工作重点（掌握）(三)个案工作的常用技巧（掌握）五、小组工作方法五、小组工作方法(一)小组工作的类型（了解）(二)小组工作的主要模式（理解）1.互动模式的特点及实施原则 2.发展模式的特点及实施原则(三)小组工作各阶段的工作重点（掌握）(四)小组工作的常用技巧（掌握）六、社区工作方法六、社区工作方法(一)社区工作的目标（了解）(二)社区工作的主要模式（理解）1.地区发展模式的特点及实施策略 2.社会策划模式的特点及实施策略 3.社区照顾模式的特点及实施策略(三)社区工作各阶段的工作重点（掌握）(四)社区工作的常用技巧（掌握）七、社会工作行政七、社会工作行政 （一）社会工作行政概念、特征与功能（了解）(二)社会服务方案策划（理解）(三)社会服务机构的类型与运作（理解）(四)社会服务机构的志愿者管理（理解）(五)社会服务机构的筹资方式（了解）(六)社会工作督导的对象与内容（掌握）八、社会工作研究八、社会工作研究 (一)社会工作研究概念与功能（了解）(二)定量研究与定性研究的特点（理解）(三)具体研究方法（掌握）1.问卷调查方法 2.个案研究方法 九、社会政策与法规九、社会政策与法规（一）社会政策目标与功能（了解）（二）社会工作在社会政策制定与实施过程的作用（理解）（三）主要社会政策与法规（掌握）.考试形式及试卷结构考试形式及试卷结构 一、一、考试方式和时间考试方式和时间 考试方式：闭卷考试 考试时间：120 分钟 二、二、题目类型题目类型 1.单项选择题 15 题 30 分 2.名词解释 5 题 20 分 3.简答题 4 题 20 分 4.综合应用题 1 题 30 分 三、难易分布三、难易分布 较容易题 约 30%中等难度题 约 50%较难题 约 20%.参考书目参考书目 社会工作综合能力（初级）,全国社会工作者职业水平考试命题研究组主编，光明日报出版社，ISBN:9787519426644，2017 年 6 月第 1 版社。