新时代工会在高校劳动教育中的作用.pdf

调 研27新时代工会在高校劳动教育中的作用劳动教育是素质教育的重要组成部分。全社会应当高度重视，并采取实际有效的方法来加强劳动教育。文/邵晋工会在劳动教育方面具有独特的优势与价值，扮演着重要的角色，在劳动教育方面的对象、内容和途径与高校教育建设有密切的联系，甚至有相同、相通和相容的部分。因此，工会组织可以在高校劳动教育中发挥重要作用，通过多种方式和手段，积极参与高校劳动教育的实践和推广，为高校教育的全面发展作出贡献。高校劳动教育及其面临的机遇与挑战大中小学劳动教育指导纲要（试行）规定了劳动教育的内涵，其中明确指出劳动教育的目的是培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的态度，发挥劳动的育人功能。这一规定为高校劳动教育提供了重要的指导思想和理论基础，同时也为高校劳动教育的实践提供了明确的目标和方向。当前高校劳动教育存在的问题。学校劳动教育是培养青少年正确劳动观和价值观的重要途径。虽然目前我国高校在勤工俭学、实习实训、社区志愿者、实践活动等方面涉及了一定的劳动教育内容，但是这些内容往往只是零散的、片面的，缺乏系统性和深度，仍然存在一些问题。一是高校对劳动教育存在认知偏差。过分强调脑力劳动和外在价值，忽视了劳动本质。因此，学校缺乏可行性的劳动教育教学计划。此外，大学生劳动教育存在地位边缘化、手段惩戒化、内容同质化和过程游戏化等异化现象。二是大学生的劳动价值判断过于个性。部分大学生只注重个人的利益和满足，而忽视了劳动对社会和他人的贡献；对劳动目标过于理性化，只注重效率和成果，而忽视了劳动过程中的情感和体验。三是高校劳动教育课程建设存在问题。课程体系不完善，缺少顶层设计，导致各高校的课程设置存在差异，无法形成统一的标准和规范。大部分高校的劳动教育缺乏系统的教学方法和评价反馈体系，教材不符合标准，课程设置单一。新时代对高校劳动教育的要求。新时代，人们更加深刻地意识到劳动教育的重要性。高校劳动教育的意义不仅在于培养学生的劳动技能，更重要的是通过劳动实践推动学生全面和谐发展。在劳动实践中，学生不仅可以锻炼自己的身体素质，还可以培养正确的劳动态度和优良的劳动品格，如勤奋、诚实、创造性等。此外，高校劳动教育还可以帮助学生提高自身的综合素质，如团队协作能力、创新能力、责任心等，为将来的职业生涯打下坚实的基础。因此，劳动教育不仅注重学生的身体锻炼和技能培养，更要培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，使其成为具有全面发展素质的人才。劳动教育在学生综合素质的培养中具有重要作用，它可以帮助学生实现德智体美“四育”的全面发展。工会在高校劳动教育中的实践工会是高校群团系统的重要组成部分之一，其职责不仅包括组织和开展各种校园文化活动，还包括推动校园文化的发展。工会通过规范文化娱乐方式、组织教职工的文化活动等方式，承担思想教育和繁荣校园文化的重要责任。此外，工会还可以协调劳动关系矛盾、维护教职工合法权益，提高民主意识和人文素养，实现校园和谐。通过群众工作，工会还可以理顺人际关系，凝聚人心，调动积极性。这些都是高校劳动教育中不可或缺的重要内容。当前高校工会工作的现状。在过去的几年里，高校工会已经开始积极行动，发挥自身的职责职能和资源优势。按照“围绕中心、服务大局”的工作要求，全力服务高校调 研28的教育教学工作。在高校劳动教育中发挥了重要作用。其中，美育与劳育的融合发展、协同建设是高校劳动教育的重要方向之一。美育可以通过艺术形式表现出劳动的美好和意义，让学生在欣赏艺术作品的同时，深刻体会到劳动的价值和重要性。同时，美育还可以激发学生的创造力和想象力，让他们在劳动实践中寻找美的感觉，创造出更加优秀的作品。这种美育与劳育的融合发展，可以帮助学生更好地理解和体验劳动的意义，从而更加积极地参与到劳动实践中。高校的工会组织在美育与劳育的协同建设中，可以通过多种方式来促进学生的审美能力和实践能力的提高，如开设相关的课程、举办艺术展览、组织文艺活动等。这些举措可以有效地提高学生的综合素质。这种融合发展不仅能够丰富学生的文化生活，还可以培养学生的社会责任感和创新精神，使他们更好地适应未来社会的需求。可以通过开展各种文化活动，如美术展览、文艺演出、手工制作等，让学生在劳动实践中感受美的力量，同时也可以让学生在美的环境中更好地进行劳动实践，提高他们的劳动技能，增强他们的劳动意识，提高学生的综合素质，为学生的未来发展奠定坚实的基础。我国高校的工会组织在积极发挥作用的同时，也存在一些问题。例如，一些工会组织未能及时适应教育改革的需要，导致其在推进校园文化建设方面存在一定的滞后性。此外，一些工会组织的活动方式较为单一，缺乏创新性，难以满足广大教职工的需求。另外，一些工会组织缺乏有效的民主监督措施，导致其在执行职责时存在一定的问题。特别是教代会的职能相对较弱，需要进一步加强。因此，高校工会应该不断探索创新，加强自身建设，提高服务质量，更好地服务广大教职工。工会在高校劳动教育中的作用。突破对劳动教育的认知局限。需要参考中华全国总工会关于在全面加强新时代劳动教育中充分发挥工会组织作用的指导意见的精神，进一步凸显学校的行业特色优势。依据党中央、国务院、教育部、全国总工会关于需要认真学习有关劳动教育的文件精神，同时也可以为其他高校提供借鉴。通过广泛借鉴全国各高校的劳动教育优秀做法，劳动教育体系架构得到了进一步完善，并进行了拓展创新。高校各级工会组织更应充分认识到加强新时代劳动教育的重要意义。细化劳动教育目标。高校劳动教育的总体目标可以进一步细分为五个方面：树立崇尚劳动的观念，让学生认识到劳动的重要性和意义，以及劳动对于个人和社会的贡献；培养热爱劳动的情怀，让学生从内心深处理解和接受劳动的美好和价值，并将其融入日常生活中；确立尊重劳动的态度，让学生不仅仅是理解和接受劳动，更要尊重劳动者和劳动的价值，以及在社会中的地位和作用；提升劳动创造的能力，让学生具备创新思维和实践能力，可以为社会和个人创造更多的价值和贡献；塑造良好体质，让学生保持良好的身体素质，以更好地适应未来的工作和生活。建立并完善劳动教育实施体系。将原有的“劳动教育课程体系”升级为“劳动教育实施体系”，包括劳育课程、思政劳育、专业劳育、实践劳育、学术劳育五个模块及模块的主要任务、牵头单位、落实单位。同时完善劳动教育评价体系，并具体规定评价内容和职责，建立学校、学院、班级“三层共管、党政共抓”的劳动教育组织管理体系。提供劳动教育课程教师专项培训。全国总工会还积极配合学校开展教职工劳动教育培训，提升教师开展劳动教育的素质和能力。积极推动劳动教育学科体系的建设，可以将劳动教育融入工会院校的教育培训全过程。此外，可以利用新时代工匠学院和职工学校的特殊作用，打造高技能人才培养平台，实现线上线下融合。同时，还可以引导职工学校开放实训场所，承接大中小学集中开展劳动教育，发挥工会组织在劳动教育中的作用。工会组织在高校劳动教育中具有重要的地位、责任和角色优势，应该有目标、有步骤、有秩序地参与其中，并在参与中发挥职能和作用。可以通过多种途径来推动全民劳动教育的普及，例如，可以在学校、社区和企业等场所设立劳动教育基地，开展劳动教育实践活动，让学生、职工和社会公众体验劳动的过程，感受劳动的价值和意义。还可以加强与相关部门和组织的合作，共同推进全民劳动教育工作，形成合力。这些活动不仅可以加强工会组织的凝聚力和影响力，同时也有助于培养和提高职工的综合素质，从而更好地发挥工会组织在劳动教育中的作用。工会系统已经被纳入国民教育系列的院校，能够率先落实这些劳动教育的理论和实践，同时鼓励学生参加劳动课程设计和劳动技能评价等教育体系建设，听取学生提供的思路，取其精华，这对劳动教育的普及和深入开展有着重要的推动作用。随着越来越多的高校重视和鼓励劳动教育，将为构建和谐劳动关系和促进社会和谐发展贡献力量。（作者单位/成都理工大学）LD