２０２３年７月第５０卷第４期湖北大学学报(哲学社会科学版)ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｕｂｅｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ(ＰｈｉｌｏｓｏｐｈｙａｎｄＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅ)Ｊｕｌ.ꎬ２０２３Ｖｏｌ.５０Ｎｏ.４新时代国际传播中的说理研究林升栋(中国人民大学新闻学院ꎬ北京１００８７２)中图分类号:Ｂ８１ꎻＧ２０６文献标志码:Ａ文章编号:１００１－４７９９(２０２３)０４－０１５５－０３①新华社:«习近平主持中共中央政治局第三十次集体学习并讲话»ꎬ２０２１年６月１日ꎬｈｔｔｐ:∕∕ｗｗｗ.ｇｏｖ.ｃｎ∕ｘｉｎｗｅｎ∕２０２１－０６∕０１∕ｃｏｎｔｅｎｔ＿５６１４６８４.ｈｔｍ?ｌｓＲｅｄｉｒｅｃｔＨｉｔ＝２０４８１１９１ꎬ２０２２年１１月２０日ꎮ②习近平:«高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗———在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告»ꎬ２０２２年１０月２５日ꎬｈｔｔｐ:∕∕ｗｗｗ.ｇｏｖ.ｃｎ∕ｘｉｎｗｅｎ∕２０２２－１０∕２５∕ｃｏｎｔｅｎｔ＿５７２１６８５.ｈｔｍꎬ２０２２年１１月２０日ꎮ新时代国际传播的研究越来越重要ꎮ国际传播是一个多学科交叉的研究领域ꎬ除了传播学科外ꎬ国际传播的研究需要逻辑与论证学科的视角ꎮ跨文化论证为深化文明交流互鉴提供了现实路径ꎮ鞠实儿提出的广义论证理论提供了方法论基础ꎮ本文依此提出了新时代国际传播中说理研究的具体思路ꎮ一、国际传播研究需要论证学科的视角党和政府高度重视国际传播工作ꎮ２０２１年５月３１日ꎬ习近平总书记在中共中央政治局第三十次集体学习上ꎬ围绕加强和改进新时代国际传播工作明确提出要着力提高“五力”———国际传播影响力、中华文化感召力、中国形象亲和力、中国话语说服力、国际舆论引导力①ꎮ在中国崛起的背景下ꎬ西方政府和主流媒体对中国政府、媒体和民众的说理视而不见、充耳不闻ꎬ反而利用其话语霸权变本加厉丑化和抹黑中国ꎬ使得多数外国人不了解真实的中国情况ꎮ习近平总书记明确提出建立“具有鲜明中国特色的战略传播体系”ꎬ之所以强调“鲜明中国特色”ꎬ是因为中国构建战略传播体系不是为了制造对手ꎬ不是为了扩大意识形态分歧ꎬ而是为了更好地对外开展合作、实现互鉴共赢ꎮ二十大报告进一步提出“增强中华文明传播力影响力”ꎬ指出要“深化文明交流互鉴ꎬ推动中华文化更好走向世界”②ꎮ当前国际传播面临前所未有的挑战ꎬ开展学科交叉研究是应对这些挑战的必经之路ꎮ目前已有众...
