【初一年级】期中真题集.pdf

语文篇语文篇心远学校七年级（上）期中真题卷.1育华学校七年级（上）期中真题卷.9数学篇数学篇二十八中七年级（上）期中真题卷.17十校联考七年级（上）期中真题卷.21南昌县初一年级（上）期中真题卷.25英语篇英语篇立德朝阳七年级（上）期中真题卷.29育华学校七年级（上）期中真题卷.42第 1 页 共 52 页心远学校七年级（上）期中真题卷心远学校七年级（上）期中真题卷一、语言知识及其运用。一、语言知识及其运用。(每小题每小题 2 2 分，共分，共 1010 分分)(2)(2 分分)1.下列词语中加点的字读音字形完全正确的一项是（）(2 分)A.粗犷(gung)分岐(q)高邈(mio)花团锦簇(c)B.薄烟(b)一霎那(ch)倜傥(tng)咄咄逼人(du)C.伫蓄(zh)荫蔽(yn)诀别(ju)美不盛收(shng)D.窠巢(k)搓捻(cu)菡萏(hn)冥思遐想(mng)2.下列句子中加点词语使用正确的一项是（）(2 分)A.在武当山机场我与十年未见的朋友萍水相逢，不由得热泪盈眶。B.老师大声让我们读书，于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。C.领导要善于任用人才，应该使每个职员都能各得其所地安排在自己的岗位上，充分地施展自己的才华。D.儿童剧芝麻开门剧情抑扬顿挫，台词诙谐幽默，受到现场观众的热烈称赞。3.下列句子中没有语病的项是（）(2 分)A.走进人民公园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。B.校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。C.是否爱国是检验一个人品格优劣的试金石。D.望着天上北归的雁阵，会让他突然把面前的玻璃砸碎。4.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（）(2 分)当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念-要开出:一朵鲜艳的花。不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是 一粒平凡的种子。A.B.C.D.第 2 页 共 52 页5.下列说法错误的一项是（）(2 分)A.月亮那温馨怡人的风致，飘逸脱尘的气韵，晶莹剔透的品质，慰藉了多少孤寂幽怨的心灵。(运用了拟人、排比的修辞手法)B.清国留学生头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。(运用了 比喻和夸张修辞手法)C.“热爱、允许、是、扩大”是动词，“理想、春天、南面、阳光”是名词。D.中国古代是礼仪之邦，喜欢用“赐教、大作、家君”等敬辞；还会用“尊君、抛砖引玉、久仰”等谦词。二、古诗文阅读与积累二、古诗文阅读与积累(24(24 分分)(一)阅读下面古诗，完成第 6-7 题。(每小题 2 分，共 4 分)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。6.对本诗理解不恰当的一项是（）(2 分)A.诗歌以诗人行踪为线索，采用移步换景的手法，选了如水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有特征的景物来描绘西湖暮春的明媚风光。B.这首诗处处紧扣环境和季节的特征，用准确而极富表现力的词句，恰到好处地描绘了西湖 春日美景，抒发了诗人喜悦的心情。C.本诗是一首唐代的七言律诗，有首联、颔联、颈联、尾联四联，本诗韵脚分别落在“低、泥、蹄、堤”上。D.全诗在结构上很有特色，以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，从点到面，又由面回到点，章法变化，条理井然。7.请展开联想和想象，用生动形象的语言描绘出颔联所展现的画面。(2 分)(二)阅读下面文言短文，完成第 8-11 题。(12 分)甲陈太丘与友期行，期日中.过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至，已去。”友人便怒曰:“非人哉！第 3 页 共 52 页与人期行，相委委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。乙郭伋始至行部，到西河美稷,有童儿数百各骑竹马道次迎拜。伋问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问:“使君何日当还?”伋谓别驾从事，计日告之。行部既既还，先期期一日，伋恐违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。(选自后汉书郭伋传，略有改动)注郭伋始至行部:郭伋刚到任时，首次出巡。行部，出巡。西河美稷:地名。别驾从事:部下官吏。野亭:野外的亭子。8.下列各组句子中节奏划分不正确的一项是（）(2 分)A.君与家君/期日中B.思/而不学则殆C.诸儿复送/至郭外D.遂/止于野亭9.解释下列句中的划线词。(3 分)(1)相委委而去（）(2)先期期一日（）(3)行部既既还（）10.用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)(1)过中不至，太丘舍去，去后乃至。(2)伋恐违信于诸儿，遂止于野亭。11.文段理解(3 分)(1)甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信一无礼”的反面例子，乙文选取的是的正面例子:从表达方式看，甲文侧重乙文侧重记叙。(三)古诗文积累。(8 分)12.填补下列句子的空缺处。(每空 1 分)(1)，思而不学则殆。(2)乡书何处达?。(3)，以观沧海。(4)，无人送酒来。(5)知之者不如好之者，。(6)，受降城外月如霜。第 4 页 共 52 页(7)，小桥流水人家。(8)，闻道龙标过五溪。三、现代文阅读三、现代文阅读(30(30 分分)(一)阅读下面文章，完成第 13-16 题。(17 分)生机勃勃的太阳花一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单辨、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。这新陈交替多么活跃，多么生动!也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世第 5 页 共 52 页界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊！13.依据第段内容，填写下表。(4 分)时间时间花的状态花的状态日出前（1）日出后即刻开放，开大开圆日落时（2）14.指出下面两个句子中加点字“闪”的不同表达效果。(4 分)(1)在一层滚圆的绿叶下边。闪闪出三朵小花。(2)在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。15.找出第段中对太阳花侧面描写的句子，并找出这段所用的描写手法并分析其作用。(5 分)16.从全文看，为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”?(4 分)(二)阅读下面文章，完成第 17-20 题。(13 分)小葱青青白的雪，青的葱，红红的是她的小手。她总是那么静静地站着。低着头，眼睛朝下看。扎两条小辫子，穿一身红底蓝花的棉袄、棉裤。一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中。脸蛋儿红红的，那双小手也是红的。看不到那双眼。那眼睛一定很美、很清澈白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱是青青的。说不清什么候起，这小集市里有了她。她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。她从不吆喝，从不抬价。换了别人，这样的葱，一定会扯开嗓子吆喝出：小葱拌豆腐，一清二白等诱人的词句。她极少说话，说，也是轻声细语的几个字，要多少、几斤几两、几角几分。只有在说话的时候，她才偶尔看对方一眼。啊，这眼睛真美！它不光清澈，还蕴含一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价，连老太太都如此。姑娘太小，那双手太小。她是集市上的小妹妹，大家都爱护她。菜主们常对镇上人说，的葱不如小妹妹的，买她的吧。镇上哪恁好的葱？没有人一下子买好多。大家都知道，她的小葱天天第 6 页 共 52 页都有，一年四季不断，价格也好。啊，天真冷。她把两只小手放在嘴边，用热气一哈。然后，给一位大姐姐称葱，帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话，朝下看。地上的雪真白，只是没有太阳，要不，它会耀眼的。小妹妹，给钱。大姐姐把钱递给她。她轻轻地摇摇头。为啥？大姐姐一怔。大姐姐，俺她抬起来，目光在大姐姐的脸上扫视了一下，迅速地落在左胸那枚吉阳镇中学的校徽上，声音有些激动，也带有几多憧憬，俺娘说，等过两年，弟弟初中毕业了，就让俺继续上学。大姐姐，俺不要钱，俺知道你是老师，常来买葱，俺想求你帮俺看看本子，这是俺看弟弟的书做的作业。说着，她迅速从菜篓底下拿出两个用塑料布包着的本子，递给老师。女教师接过本子，一下惊呆了。本子上工工整整地写着初中作业。她不知道说什么才好。小妹妹，多大啦？你是哪村的？俺今年 15 岁啦。住在杏树湾，俺还有一个弟弟、一个妹妹，弟弟正上初中呢！爹娘呢？爹病了。两年前，爹从城里卖菜回来，跌到沟里，腿断了。娘在家里侍候爹，还管园子。爹好的时候，俺也上学哩！女教师嘴唇动了几下，想说什么，但没有说出来，只是眼圈发红，发潮。她一下子将小妹妹搂在怀里，紧紧地握住那两只小手。冰凉的小手。她想把它们暖热，永远地热下去。好妹妹，你到我班里来上学！不，俺不上，俺还要卖菜呢。俺上了，弟弟就上不成了。俺娘说太阳出来了。那雪更白，那葱更青。两年后，小妹妹考上了县师范。临走时，她给女教师送去一篮子葱。葱洗得真干净，扎得整整齐齐。多嫩的小葱呀！她俩没有说话，都哭了啊，小葱青青第 7 页 共 52 页17.本文以为线索，叙述了的故事。(不超过 20 字)(3分)18.本文从多方面对小姑娘进行细致描写，请结合文章内容谈谈小姑娘具有怎样的品质?(4 分)19.“爹病了。两年前，爹从城里卖菜回去,天黑路滑，跌到沟里腿断了，不能动了，娘在家服侍爹，还管园子。爹好的时候，俺也上学哩！”这段运用了哪种记叙顺序?请说说它有什么效果?(4 分)20.联系上下文想一想，从遇到女教师到考上县师范的两年间，小姑娘是怎样度过的呢?(2 分)四、综合性学习与写作四、综合性学习与写作(56(56 分分)(一)综合性学习(6 分)21.交怎样的网友，怎样交网友，是我们应该重视的问题。七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。(1)下面是你所在的城市近期完成的“中学生思想道德文化建设”调查中关于“中学生结交网友方式的调查表”的调查报告，请你概括表格所反映的信息。(2 分)中学生交友方式调查表中学生交友方式调查表选择的交友方式直接交流笔友网络聊天玩游戏比例70%0.1%20%9.9%中学生结交网友调查表中学生结交网友调查表选择的网友对象凭感觉交网友看重才华看重外貌看重人品比例19%17%19%45%（2）七年级语文课本上册前三个单元的课文中，我们认识了很多的作家，请从他们中挑选一个交朋友，仿照示例，写出你愿意和他交友的原因，50 字左右。(4 分)示例:我愿意和海伦.凯勒交友，她虽然很小时患病遭受了失聪，耳聋的厄运，但是却没有向命运屈服，凭借坚强的意志，在安妮莎莉文老师的帮助下不断努力学习，开启自己 的人生。同时她把自己的一生献给了盲人福利、文学创作和教育事业，而赢得了第 8 页 共 52 页全世界人民 的尊敬。我特别想和她聊聊她的作品假如给我三天光明。(二)写作(50 分)22.阅读下文，以“爱的叮嘱”为题目作文。(50 分)在林海音的城南旧事，作者写道:“我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去-这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。闯练，闯练，英子。我临去时爸爸还这样叮嘱我。-等到从最高台阶的正金银行出来，看着东交民巷街道中的花 圃种满了蒲公英，我很高兴地想:闯过来了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。”不知你是否也有这样的体会呢?请以爱的叮嘱为题，写-篇文章。要求:(1)除诗歌外文体不限:(2)不少于 600 字:(3)不使用不规范的语言文字:(4)不得抄袭、套作:(5)不得出现泄漏考生信息的真实人名、校名和地名。第 9 页 共 52 页育华学校七年级（上）期中育华学校七年级（上）期中真题卷真题卷一、语言知识及其运用。一、语言知识及其运用。(每小题每小题 2 2 分，共分，共 1010 分分)1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()A.并蒂(t)匿笑徘徊(hui)阴蔽B.云霄(xio)和霭倜傥(dng)淋漓C.搓捻(chu)感慨殉职(xn)奥密D.狭隘(i)热忱鄙薄(b)派遣2.下列句中加点成语使用不当的一项是()A.白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。B.鲁迅先生面对苦难的中国，总是见异思迁，最终走上了文学救国的道路。C.我们有些同学，缺乏集体荣誉感和奉献精神，做起事情来，总是拈轻怕重。D.小文同学在校运动会上以绝对优势摘得跳高金牌，我对他的敬意油然而生。3.下列各句中没有语病的一项是()A.海昏侯墓文物展览区的各种文物让所有人感到震撼。B.初一学习的好坏是整个初中阶段极其关键的一年。C.八个班级的拔河运动员已经在操场上集合完毕。D.除了加强对抗性训练，中国足球就有可能走向世界。4.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是()在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。所以，爱语文，就是爱生活，爱人生!一篇篇文质优美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。语文学习就是一段精彩的旅程。在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。A.B.C.D.第 10 页 共 52 页5.下列说法不正确的一项是()A.朝花夕拾一书详细地叙述了鲁迅先生一生的生活道路和心路历程。B.长妈妈非常关心鲁迅，她告假回家时特意给少年鲁迅买了山海经。C.藤野先生是一位朴实厚道、待人以诚、忠于学术、潜心研究的优秀老师。D.鲁迅开蒙时候所读的唯一-的书叫做鉴略，那年他刚好七岁。二、古诗文阅读与积累。二、古诗文阅读与积累。(24(24 分分)(一)阅读下面这首诗，完成第 6-7 题。(每小题 2 分，共 4 分)逢入京使唐岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。注释:入京使:进京的使者。故园:指长安和自己在长安的家。漫漫:形容路途十分遇远。龙钟:涕泪淋漓的样子。卞和退怨之歌:“空山歔欷泪龙钟。”这里是沾湿的意思。凭:托，烦，请。传语:捎口信。6.下列对词的内容理解有误的一项是()(2 分)A.首句“故园东望路漫漫”是诗人眼前的实际感受，诗人离开长安，正在往西部边疆的路上，回望家乡，长路漫漫。B.次句“双袖龙钟泪不干”意思是说思乡之泪怎么也擦不干，以至于把两只袖子都擦湿了，可眼泪就是止不住。C.三句“马上相逢无纸笔”是说诗人一离开长安，马上就遇到了入京使，想让他带信回家却没有纸笔来写。D.结句“凭君传语报平安”意思紧接着上一句而来，没有笔就请对方送个口信回家，替自己报个平安。7.下列对词的赏析不正确的一项是()(2 分)A.“双袖龙钟泪不干”运用夸张的修辞手法，表现诗人对亲人无尽的思念之情。B.最后一句诗收束得很干净利落，但简净之中寄寓着诗人的一片深情。C.这首诗语言朴素自然，既有生活情趣，又有人情味，感情真挚。D.这首诗直抒胸臆，抒发了诗人立志报国，建功立业的雄心壮志。第 11 页 共 52 页(二)阅读下面古文，完成 8-11 题。(12 分)甲:论语十二章(节选)子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不途矩。”为政子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张乙:李生论善学者王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎?”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎?”李生说之曰：“孔子云学而不思则罔，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也?”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者所应有邪?学者之大忌，莫逾自厌，盍(h)改之乎?不然，迨(di)年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣!”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”注释:志:记在心里；厌:满足；盍:何不，表示反问或疑问；迨:等到8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()(2 分)A.知之者/不如好之者B.逝者/如斯夫C.迨/年事蹉跎D.今日始知/君言之善9.解释下列加点字的意思。(3 分)(1)逝者如斯夫:(2)王生不说:(3)恐不及矣:10.翻译下列句子。(4 分)(1)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(2)余不敏，今日始知君言之善。11.读完两篇文章后，你获得了哪些启示?(3 分)(三)古诗文积累(8 分)12.填补下列句子空缺处（每空 1 分）(1)我寄愁心与明月，_。第 12 页 共 52 页(2)正是江南好风景，_。(3)遥怜故园菊，_。(4)_，一夜征人尽望乡。(5)_，俭以养德。(6)_，非宁静无以致远。(7)不义而富且贵，_。(8)油蛉在这里低唱，_。三、现代文阅读三、现代文阅读(26(26 分分)(一)阅读下面的文章，回答 13-16 题。(15 分)芬芳的蜡梅花天空飘着雪花，和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的蜡梅花几个学生随信寄来的，我不禁带着微笑想起那群学生秋风扫净落叶的时候，学校临时安排我接管初三的一个班，这个班里有几个出了名的“捣蛋鬼”。一进教室，我就看见靠门的小书桌边缘刻着一个“恨”字而且右边多了一点，我知道这是一群“恨错了”的孩子，我笑了，我微笑着说:“孩子们，我有一个难题，请帮助我解决。”他们停住了嚷嚷，睁大眼睛望着我，眼神很丰富:有吃惊，有冷漠，有怀疑，有猜测这么多样的眼神一齐注视我，我也有些慌神、不由歪了一下身子，我掩饰地清着嗓子说:“我做教师有一个致命的弱点，那就是我的咽炎愈来愈严重了。我今年 30 岁，可我的声带却未老先衰，恐怕有 300 岁的年纪了。”听到这里他们中不少人笑了，有情不自禁笑的，也有故意大声呵呵的，但我发现他们的表情里没有恶意。我放心地笑了接下来的情形可想而知，他们卖力地献计献策，我一一点头说“试过了”。最后，他们有些泄气，有的已开始“脖子扭扭屁股扭扭”，我想我得实施我的“底牌”方案了，否則这只能是疲软无效的“情感搭讪”。突然，我听见小胖说:“我知道一个方法，就是用蜡梅花拌蜂蜜”这就是我要等的那个孩子，他终于发话了，我早知道他是这个班的“七寸”。我说：“是吗?这个办法倒还没试过”窗外，飘着雪花。我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。显然，他们开始配合我“帮助”我了。其实，我只需要他们的配合，并不指望他们的“药方”。事实上，他们在卖力地第 13 页 共 52 页“帮助”我，放弃了属于自己的玩乐时间，为我寻找新鲜的蜡梅花有一天，他们的“小神探”跑来给我说:“老师，小胖领着我们找到一片蜡梅树林，我们摘了一些在家晾着呢，等干了给你拿来。”我呆了，想着他们可别“毁林”啊。我悄悄叫来小胖，谨慎地想着措辞，不想小胖挺“诡”，一听就明白了，大声大气地说:“老师，那是一片没人管的废林子，正改建，快挖没了，再晚了就摘不到了。”我将信将疑拨通报社朋友的电话，他索性带我去实地考察，果然小胖的话属实。这是一片荒园，就“藏匿”在学校附近，很像鲁迅笔下的“百草园”，本真的自然景色让我很动心，思忖着:哪天带学生来游一回。一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥:仔细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字。我激动了，在班里宣布:“放学后踏雪访梅去!”小胖喊:“我带路给老师摘蜡梅花去!”四雪花、梅花、孩子们的笑脸、欢声，浩浩荡荡地欢腾着那片荒地，缕缕的芳香缠绕着我的眼耳鼻喉，我快乐着孩子们的快乐。那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花你闻不到他们的芳香，是因为你还没有走进他们的心里花香太浓了，弥漫在眼里，我禁不住落泪了，哦，这芬芳的花儿芬芳的孩子!今冬，又飘雪了。看着手中他们寄来的小小蜡梅花，我分明闻到他们心灵里散发的香。我想说，此刻，我陶醉。13.本文回忆了“我”与学生交往的几个片段，请在横线上补全相关内容。（4 分）“我”自称患有咽炎，（1）为了给“我”治“咽炎”，学生们寻找蜡梅花学生们的行为让“我”感动，（2）14.从修辞手法角度赏析下面这句话。（3 分）那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花。15.本文以“芬芳的蜡梅花”为题有什么作用？（4 分）16.阅读下面两段文字，回答问题。（4 分）第 14 页 共 52 页【甲】一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字。【乙】仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。分别说说你对【甲】段中“小胖”和【乙】段中“我”的行为的理解。(二)阅读下面文章，完成 17-19 题(11 分)家有香椿树我在市场里看到有人卖香椿，一大把十元，简直有点欣喜若狂，立刻买了三把回家，当天晚上就做了香椿拌面、香椿炒蛋、炸香椿，吃的时候自己都觉得好笑，感觉自己就像得了相思病，不，是“香椿病”。说起香椿，它给人的味觉是很难形容的，它的香气强烈而细致，与一般的香菜，像芫莱、芹菜、紫苏，大为不同，食之风动，令人心醉，香椿与一般香菜更不同的是，一般香菜多为草本，香椿树却是乔木，可以长到三四丈高，如果家里种有一棵香椿树，一年四季就都有香椿可吃。我对香椿的感情是从小就培养出来的。我们以前在山上的家，屋后就有几棵极高大的香椿树，树干笔直，羽状复叶树形和树叶都非常优雅，是非常美的树木。我的父亲独沽一味，非常喜欢香椿的气味。他白天出去耕作，黄昏回来的时候，就会随手摘一些香香椿的嫩叶回家，但是偏偏母亲不喜欢香椿的味道，所以父亲时常要自己动手。他把香椿叶洗净，剁碎，加一点油，加一点酱油，撒在热气腾腾的面上，抄起筷子拌一拌，就是人间至极的美味。最简单的做法，是把香椿剁碎了放在酱油里，不管蘸什么东西吃，那食物立刻布满了香椿的强烈的气息。次简单的做法，是用香椿叶来炒蛋，美味远非莱脯蛋、洋葱蛋可比。或者是用蛋和面粉裹香椿叶下锅油炸，炸得酥黄香脆，可以当饼干吃。或者，以香棒拌豆腐还有复杂一点的就是以香椿叶子包饺子、包子、粽子，香气宜人。我受了父亲的调教，自小就嗜食香椿，几乎有香椿叶子，什么东西都吃得下了。而香椿树那种独一无二的气味，也陪伴了我的童年。那高大的香椿树每到初夏，就会开第 15 页 共 52 页出一簇簇的小白花，整个天空就会弥漫着一种清香，然后，结果了，果熟裂开了，香椿树带着小翅膀的种子就会随风飞到远方。自从到台北以后，就难得品尝到香椿的滋味了，所以每次回乡下，我总会设法去找些香椿来吃。有一年，我住在木柵的兴隆山庄特地向朋友要来两株香椿树的幼苗种在院子。香椿树长得有一人高，我偶尔会依照父亲的食谱，摘香椿叶来试做，滋味依然鲜美，从前那遥远的记忆浮现在眼前。后来我搬家了，也不知道院子里那两株香椿树变成什么样子了，会像故乡的香椿树那样长到三四丈高吗？会开花吗？种于也会飞翔吗？有一次读庄子的 逍遥游，说道：“古有大椿者，以八千岁为春，以八千岁为秋。”所以香椿树应该是很长寿的。由这个典故，以香椿有寿考之征，所以古人称父亲为“椿”，称母亲为“萱”，唐朝牟融有诗说“堂上椿萱雪满头”，是说高堂的父母已经白发苍苍了。父亲过世之后，我也吃过几次香椿，但每次，那强烈的气息都会给我带来悲情，使我想起父亲，以及他手植的香椿树。他常说：“香椿是很上等的木材，等长好了，我们自己砍下来做家具。”一直到他离开这个世界，他也没有砍过一棵香椿树。我以前一直以为是香椿还没有长好，现在才知道那是感情的因素，八千年为春秋，那是永远也长不好了。但愿，父亲在极乐世界，也会有香椿拌面可以吃。端午节的时候，我路过松山的永春市场，看到有人在路边卖“香椿粽子”，便买了几个来吃，真有一点父亲的味道。唉!吃香椿粽子的时候，我决定了，将来如果有一个庄园，屋前屋后我都要种几棵香椿树。17.文中几次写到“家”有香椿树？请简要概括。(4 分)18.简要赏析第段画线句的表达效果。(3 分)19.请结合全文分析，文末“我决定了，将来如果有一个庄园，屋前屋后我都要种几棵香椿树”蕴含作者怎样的情感？(4 分)第 16 页 共 52 页四、写作四、写作(40(40 分，含分，含 5 5 分书写分分书写分)漫漫人生路，很多人在为我们引路。父母用无私的爱，引领我走向美好的未来；老师们用丰富的学养，引领我们登上知识的山峰；同学们用满腔的热情，引领我们驶向友谊的港湾；请以“我的引路人”为题写一篇记叙文。要求:1、不少于 600 字；2、写出真情实感；3、注重人物刻画；4、不得出现真实人名、地名、校名。第 17 页 共 52 页二十八中七年级（上）期中二十八中七年级（上）期中真题卷真题卷一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共 8 8 小题，每小题小题，每小题 3 3 分，共分，共 2424 分）分）1.7 的倒数为（）.A.7B.17C.17D.|7|2.绝对值小于 4 的负整数是（）.A.-3，-2，-1B.-3，-2，-1，0C.-4，-3，-2，-1D.3,2,1，03.下列各式的计算，正确的是（）A.12x+7x=5xB.5y23y2=2C.3a+2b=5abD.4m2n2mn2=2mn4.a、b 两数在数轴上的位置如图，下列各式成立的是（）.A.0ab B.0baC.0abD.|2abbab 5.在22320194(7),(0.11),28202011 中，属于正分数有（）.A.2 个B.3 个C.4 个D.5 个6.某商品的进价是 x 元，在销售时每件加价 20 元，再降价 15，则售价是（）.A.1520 x元B.(1 1520)x元C.1520 x元D.(1 1520)x元7.下列判断正确的是（）.A.27bb的最高次项为2b，二次项系数为 0B.22312xyxy 是三次四项式C.单项式3325 x y的系数是-5，次数是 8D.5mn和5mn是单项式第 18 页 共 52 页8.如图是鸿儒用火柴搭的“金鱼”，搭一条要 8 根，搭两条要 14 根，搭三条要 20 根，则搭 100 条“金鱼”需要火柴（）.A.598 根B.600 根C.602 根D.596 根二、填空题（本大题共二、填空题（本大题共 8 8 空，每空空，每空 2 2 分，共分，共 1616 分）分）9.如果进步 12 名记作+12 名，那么-10 名表示_.10.建国 70 周年大阅兵仪式在北京天安门广场举行，现场动用了约 160 架战机，32 个武器方队，这三个数中近似数是_；武器装备 580 套精确到百位是_套；场面之壮阔，规模之宏大前所未有，尽显大国风范，受检官兵和游行群众共有约 11.5 万名，用科学记数法表示为_名.11.若2(5)|2|0 xy，则yx_.12.如图所示计算机程序中，若开始输入0.5x ，则最后输出的结果是_.13.观察下列各单项式：2345,3,5,7,9,x xxxx则第 n 项是：_.14.定义“”的运算法则为：xyxyx，则(8)(2)_.三、计算题（本大题共三、计算题（本大题共 4 4 小题，每小题小题，每小题 5 5 分，共分，共 2020 分）分）15.123(5)(7)433 16.343643 17.125(24)236 第 19 页 共 52 页18.223516(10)(3)74 四、解答题（本大题共四、解答题（本大题共 2 2 小题，每小题小题，每小题 5 5 分，共分，共 1010 分）分）19.化简：223 3242 231xxxx20.先化简再求值：2233(45)6aababb，其中321,55ab.五、应用题（本大题共五、应用题（本大题共 3 3 小题，每小题小题，每小题 6 6 分，共分，共 1818 分）分）21.已知我市某景区，9 月 30 日的旅游人数为 3 万人，在“十一”黄金周的假期中，该景区每天旅游人数的变化情况如下表：(注意：表格中正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数).日期1 日2 日3 日4 日5 日6 日7 日人数变化（万人）1.20.10.510.60.20.1（1）求出 10 月 7 日的旅游人数；（2）请判断这 7 天旅游人数最多的是哪一天?最少的是哪一天?它们相差多少万人?22.学校给初一（1），（2）班各发了一批优秀的课外书，初一（1）班 a 人，每人 3 本结果少了 5 本书；初一（2）班比（1）班少 8 人，初一（2）每人 2 本结果多了 7 本书，（1）用含 a 的式子分别表示两个班领到的课外书的本数；（2）比较这两个班哪个班的领的书更多？请说明理由.23.如图，用两个一样的边长为 a 正方形和两个一样的长方形拼成一个大长方形，在内部形成一个的小正方形，且边长为 b，用含 a、b 的代数式表示下列问题：第 20 页 共 52 页（1）求一个小长方形的长与宽；（2）求大长方形的周长.六、课题学习（本大题共六、课题学习（本大题共 1 1 小题，每小题小题，每小题 1212 分，共分，共 1212 分）分）24.如图 1，点 A、B、C 分别表示有理数 1，3，6.如图 2，定义线段|MNmn的长度：（或用这两点中较大的数减去较小的数）（1）分别计算线段 OA、AB、BC 的长度；（2）点 A、B、C 分别以每秒 1 个单位长度，2 个单位长度，3 个单位长度，同时沿数轴运动:如果都向右运动 t 秒时，求BCAB；如果都向左运动 t 秒时，当运动到点 C 在最左边，点 B 在中间、点 A 在最右边时，求BCAB；若点 A、B 向右运动，点 C 向左运动 t 秒时，求OA OBOC.第 21 页 共 52 页十校联考七年级（上）期中十校联考七年级（上）期中真题卷真题卷一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共 6 6 小题，每小题小题，每小题 3 3 分，共分，共 1818 分）分）1.12的相反数是（）A.12B.12C.2D.22.下列单项式中，与 ab2是同类项的是（）A.2abB.23abC.24a bD.225a b3.据国土资源部数据显示，我国是全球“可燃冰”资源储量最多的国家之一，海、陆总储量约为 39000000000 吨油当量，将 39000000000 用科学记数法表示为（）A.3.91010B.3.9109C.0.391011D.391094.下列计算正确的是()A.277aaaB.532yyC.22232x yyxx yD.325abab5.下列去括号正确的是()A.abcabcB.abcabcC.abcabcD.abcabc6.若两个非零的有理数 a、b，满足：|a|a，|b|b，a+b0，则在数轴上表示数 a、b的点正确的是()A.B.C.D.二、填空题（本大题共二、填空题（本大题共 6 6 小题，每小题小题，每小题 3 3 分，共分，共 1818 分）分）7.如果把长江的水位比警戒水位高 0.2 米，记作+0.2 米，那么比警戒水位低 0.15 米，记作米8.用式子表示“a 的平方与 1 的差”：_9.数轴上点 A 表示3，那么到点 A 的距离是 4 个单位长的点表示的数是_.第 22 页 共 52 页10.已知1xy，则代数式5xy _.11.若多项式222312xkxyyxy中不含xy项，则k为_.12.如图所示是一组有规律的图案，第 1 个图案由 4 个基础图形组成，第 2 个图案由 7个基础图形组成，第n个图案中的基础图形个数为_.三、简答题（本大题共三、简答题（本大题共 5 5 小题，每小题小题，每小题 6 6 分，共分，共 3030 分）分）13.有理数的运算（1）286435 ；（2）432(1)(2)642.14.整式的加减运算（1）34(2)xyxyxy；（2）32426abcacb.15.先化简，再求值：22225 33a bababa b，其中11,23ab16.有 5 筐菜，以每筐 50 千克为准，超过的千克数记为正，不足记为负，称重记录如下：3，6，4，2，1，总计超过或不足多少千克？5 筐蔬菜的总重量是多少千克？17.已知：A=4a27ab+b，且 B=2a2+6ab+7（1）求 A2B（2）若 A+B+C=0，求 C 所表示的多项式四、解答题（本大题共四、解答题（本大题共 4 4 小题，每小题小题，每小题 8 8 分，共分，共 3232 分）分）18.用“*”定义一种新运算：对于任意有理数a和b，规定2*24a ba babb.如：1*3=123213+43=9第 23 页 共 52 页（1）求2*2的值；（2）请判断2*x与*2x的差为正数还是负数，并说明理由.19.若3mnx y是含有字母x和y的五次单项式（m，n均为正整数），求nm的最大值.20.定义：若 AB1，则称 A 与 B 是关于 1 的单位数.(1)3 与_是关于 1 的单位数，x3 与_是关于 1 的单位数.(填一个含 x 的式子)(2)若 A3x(x+2)1，23B2(31)2xx，判断 A 与 B 是否是关于 1 的单位数，并说明理由.21.观察下列等式：21 34221 3593 21 357164 21 3579255 （1）根据你发现的规律，写出下一个等式；（2）用含n（n是正整数）等式反应你发现的规律；（3）请利用上述规律计算：11 13153739.五、解答题（本大题共五、解答题（本大题共 2 2 小题，第小题，第 2222 题题 1010 分，第分，第 2323 题题 1212 分，共分，共 2222 分）分）22.如图，半径为 1 个单位的圆片上有一点 Q 与数轴上的原点重合（提示：圆的周长 C=2r，本题中的取值为 3.14）（1）把圆片沿数轴向右滚动 1 周，点 Q 到达数轴上点 A 的位置，则点 A 表示的数是第 24 页 共 52 页（2）圆片在数轴上向右滚动的周数记为正数，圆片在数轴上向左滚动的周数记为负数，依次运动的情况记录如下：+2，-1，-5，+4