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第四
城市规划
原理
普通高等教育“十一五”国家级规划教材高校城市规划专业指导委员会规划推荐教材城市规划原理(第四版同济大学吴志强李德华主编半国庄结工业曲散社第四版前言Preface 4城市规划原理作为教科书,已经历了50年岁月,编写工作可以追溯到1960年同济大学印制的油印本教材城乡规划原理。1960年代,由建设部组织在该教材的基础上编写了统编教材城乡规划原理。改革开放后,来自全国各高校几十位教师参与了城市规划原理第一版的编撰工作,由李德华先生领衔,于1980年正式在中国建筑工业出版社出版了第一版的城市规划原理。此后又以李德华先生为主,同济大学的教授们对教材进行了修订.并于1989年出版了新一版城市规划原理.2000年开始第三版的修订工作,除第二版的老一代教授全部参加外,还加入了部分中年教师,并于2001年完成了第三版城市规划原理的出版。城市规划原理自1980年在中国建筑工业出版社出版第一版以来,已经印刷45次。今天,根据全国高等院校城市规划专业指导委员会历经三年的摸底调查,全国已经有近180余所高等院校开设了城市规划专业,全国所有院校的城市规划专业都把这本城市规划原理列为核心教材。同时它还被评定为是国家级“九五”重点教材普通高等教育“十五”和“十一五”国家级规划教材。城市规划原理曾经培养和影响了我国几代城乡规划师,为我国城乡规划专业的发展,为我国城市科学理性的发展,作出过历史性的重要贡献。今天全国城市规划专业队伍中的许多专家学者和管理干部,都是在这本专业教科书的启蒙下成长起来的。该书对城市妙规划基本框架和原理的阐述被引为经典,成为深受广大师生信赖的融科学性、实用性、先进性于一体的精品教材,曾经多次在部委和上海市得到过诸多荣誉,先后获得国家优秀教学成果二等奖,原建设部优秀教材一等奖和上海市优秀教材一等奖。所谓“原理”,通常指某一领域.部门或科学中具有普遍意义的基本规律。采用“原理”命名城市规划核心教材.有四个要义:第一是具有普适意义的基本规律:第二,是在大量实践观察基础上,经过概括归纳的重要思想:.第三,是经过提升的思想方法:第四,是指导规划实践操作又受实践检验的操作理论。本教材的修编遵循以下原则:1.立足城市规划专业本科生的整体培养目标设定教材内容深度.聚焦于经典的理论:2.作为城市规划专业本科生职业教育的教材,以行业要求为目标,注重城市规划专业基本概念、基本原则、基本规律、基本方法的介绍与讨论3.作为纲领性的专著,为各领域的其他专著提供载体,成为城市规划专业本科生的引导性读物,以此来带动学生阅读其他的相关教材和专著,启发学生联系实际拓展城市规划专业问题的思考。为修编城市规划原理第四版.我收集了世界各国城市规划理论和操作规范的大量核心教材。其中.城市土地使用规划(UbanLand Use Planning),出版时间较早,时间跨度大,再版连续性强.具有广泛的国际影响。在认真研读19572006年共5版城市土地使用规划(Urban Land Use Planning)的基础上,我于2009年完成了该书第5版中文版的翻译,并由中国建筑工业出版社出版,作为本教材的重要对照读本和参考文献。为顺应新的城市规划专业人才培养要求,本次修订将全书结构调整为5篇22个章节,分别回答“哪里来”(第1篇“城市与城市规划“)、“如何想”(第2篇“城市规划的影响要素及其分析方法“).“如何编”(第3篇“城乡空间规划”、第4篇“城市专项规划“)和“如何建”(第5篇“城市规划的实施“)等城市规划基本规律性问题.主要完成了以下新内容的贡献:1.建立了从永续发展到“和谐城市”的城市规划核心价值柱锥模型;2,开拓了生态与环境、经济与产业.人口与社会、历史与文化、信息与技术新的5章.作为城市规划思考的基本思想依据3.构建了空间层面和技术层面相结合的城市规划知识体系:4.贯彻了城乡规划法中城乡统筹的理念和方法:5.更新了各章案例和增加了新时代要求的内容:6.增加了各章的参考文献与开放性思考题。参加本版城市规划原理编写的各章分工执笔教授如下:第1章城市与城市化吴志强董鉴泓:第2章城市规划思想发展吴志强李德华,第3章城市规划体制吴志强董鉴泓:第4章城市规划的价值观吴志强李德华:第5章生态与环境李京生吴志强;第6章经济与产业赵民吴志强:第7章人口与社会王德:第8章历史与文化张冠增:第9章技术与信息宋小冬王德,第10章城市规划的类型与编制内容吴志强李德华:第11章城市用地分类及其适用性评价吴志强朱锡金,第12章城乡区域规划彭震伟陈秉钊:第13章总体规划张尚武陶松龄,第14章控制性详细规划夏南凯唐子来:、第15章城市交通与道路系统潘海啸宗林:第16章城市生态与环境规划沈清基李京生:第17章城市工程系统规划戴慎志董鉴泓:第18章城乡住区规划杨贵庆王仲谷:第19章城市设计王伟强邓述平:第20章城市遗产保护与城市复兴张松周俭:第21章城市开发规划夏南凯唐子来:第22章城市规划管理孙施文吴志强本教材涉及的内容庞大,修订版中难免还有问题和不足之处希望全国读者对本教材多提宝贵意见,读者的反馈将推动我们继续在”十二五更好地修编这本核心教材。幽2010年8月