http://www.gsmer.net未经许可，不得转载gsmer祝您考研成功第一次课堂作业1．人类社会不能实现社会分工之原因A.改变一个经济学模型（理论）的三个出发点：偏好，技术，禀赋B.生理角度：近亲造成劣质后代偏好：交易成本：分工造成交易成本上升生产技术：分工有可能阻碍技术进步2．供给需求同时变化时，均衡价格数量如何变动：讨论问题之条理性（1）供给下降需求上升幅度小于需求供给上升幅度等于需求幅度大于需求（2）供给上升需求下降幅度小于需求供给下降幅度等于需求幅度大于需求3．取缔自行车二手市场的利弊利：抑制自行车偷盗行为弊：(1)无法消除所有的二手自行车交易e.g.网上交易，无形市场(2)社会资源的浪费：想卖二手车的人无处去卖(3)黑市价格高昂，反过来刺激偷窃。4．变自行车为公共产品是否可行？利：抑制偷盗，节省惩罚小偷成本及监管成本弊：(1)自行车不符合公共产品特性：消费的非排他性(2)协调成本：难以预测何时何地需求高，既可能造成短缺，又可能造成资源闲置(3)道德风险：人们不再爱惜，保养自行车；人们不再乘坐公车，改骑自行车；偷卸零件5．使“面的”退出市场的方法：(1)强令取缔：最大成本为政府信誉扫地(2)自然淘汰：过程比较漫长(3)提高收费：消费者受损，部分司机受益，很难使全部面的退出市场(4)降低收费：部分消费者得益；如果收费低至成本之下，全部面的退出，但此时消费者受损。微观经济学第一次作业1、根据下列对消费者偏好的描述，画出消费者的无差异曲线。每种情况画出3条无差异曲线，并标出偏好http://www.gsmer.net未经许可，不得转载gsmer祝您考研成功序：（1）甲喜欢吃鸡蛋，但厌恶喝豆浆。（2）乙既喜欢吃苹果，又喜欢吃梨，但他认为吃两个苹果和一个梨给她带来一样的满足。（3）丙每喝一瓶啤酒，就要吃一包花生米，而且喝得吃得越多，他就越满足。（4）丁对于拥有多少辆汽车满不在乎，但他喜欢收集1分硬币，越多他越高兴。*（5）戊要购买某类商品，质量越高，花钱越多。请以成本为横轴，质量为纵轴，画出戊对于这类商品需求的无差异曲线。（提示：无差异曲线不仅可以表示消费者对两种商品的偏好，还能够表示消费者对一种商品两种属性的偏好。）2、求出下列效用函数下，消费者的马歇尔需求函数，假设1p、2p、m给定。提示：马歇尔需求函数就是指如下最优化问题的解：121122max(,)..uxxstpxpxm+=（1）1212(,)34uxxxx=+（2）1212(,)max(,)uxxxx=（3）1212(,)min(,)uxxxx=（4）(1)1212(,)uxxxxαα−=3、效用函...
