七上第三单元专题复习带答案.docx.pdf

七上三单元复习七上三单元复习：专题练习专题练习 专题一：专题一：了解老师职业了解老师职业 考点一：考察教师的职业，考点一：考察教师的职业，是是履行教育教学职责的专门人员；履行教育教学职责的专门人员；教师教师的职业要求，基本要求是四有，的职业要求，基本要求是四有，但随着时代但随着时代发展，发展，对老师对老师的的专业水平专业水平要求越来越高，要求越来越高，像像是双语教学、是双语教学、导师制导师制、走班制走班制、分层教学分层教学等等。等等。1.新修订的中小学教师职业道德规范更加强调教师“育人”职责。这说明（D ）A.教师的职责是传授学生知识 B.教师教给我们解决问题的方法 C.教师在我们失败的时候鼓励我们 D.教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理 2.中华人民共和国教师法明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。这说明（C ）A.教师是一个古老的职业 B.教师是太阳底下最光辉的职业 C.教师是一种专门职业 D.教师是人民最向往的职业 考点二考点二：考察老师的作用，不仅是教书，：考察老师的作用，不仅是教书，还要育人还要育人；跟老师有关跟老师有关的名人名言；的名人名言；国家重视教育国家重视教育重视教师重视教师正是因为正是因为教师教师发挥着巨大作用以及我国尊师重教的传统美德。发挥着巨大作用以及我国尊师重教的传统美德。1.2018 年 9 月 10 日是我国第 34 个教师节，一名学生写了一首赞美诗献给自己的老师:“加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。”下列名言属于赞美老师的是（B ）十年树木，百年树人三人行，必有我师春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干捧着一颗心来，不带半根草去 A.B.C.D.2.2018 年 9 月 10 日是我国第 34 个教师节，教育部会同有关部门开展了一系列尊师重教的活动。大力营造尊师重教良好社会氛围的依据是（A ）A.尊重老师是中华民族的优良传统 B.老师是人类文明的唯一传承者 C.老师见证了我们一路走过的历程 D.文明延续的唯一途径在于教育的传承 3.9 月 10 日是教师节。为庆祝教师节，班主任王老师要求同学们搜集尊师重教的成语故事在全班交流。以下成语故事中，能体现这一主题的是（A ）A 程门立雪 B.乌鸦反哺 C.一诺千金 D.八拜之交 4.中国有尊师重道的传统，古代就有“国将兴，必贵师而重傅”的说法。我们之所以要尊敬教师，是因为（D）教师是人类文明的主要传承者之一教师承担着教书育人的使命中华人民共和国教师法明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求教师在我们成长过程中发挥不向替代的作用。A.B.C.D.专题二专题二：师生相处师生相处 考点一：考察师生关系，怎样对待风格不同的老师，怎样对待老师的教导，怎样对待老师的批评和表扬，怎样解决跟老师之间的矛盾，怎样跟老师搞好关系。1.我国古代第一本也是世界上最早的专门论述教育和教学问题的论著学记中写道:“安其学而亲其师，乐其友而信其道。”这句话告诉我们（A ）A.一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理 B.一个人是否亲近、尊敬自己的师长，与相信、学习师长所传授的知识和道理没关系 C.相信、学习师长所传授的知识和道理，才会亲近、尊敬自己的师长 D.不喜欢学习的学生，也可以亲近、尊敬自己的师长 注：安心学习、热爱老师，喜欢交友而笃信所学的道理。指师生和学友之间感情融洽，与教学成效有很大关系。2.李老师经常和学生在网上交流，同学们从李老师那里学到了很多解决心理困惑的方法，李老师也通过同学们的信息反馈改进了教育教学方法，提高了教育教学水平。这说明师生之间（B ）技巧 1：凡是歌颂、赞美、感恩老师的活动目的，都离不开老师的文明传承作用教书育人作用尊师重教传统。A.彼此尊重 B.教学相长 C.坦诚相待 D.求同存异 3.著名教育专家朱和平曾说过:“心的距离靠什么拉近?对你的老师付出真情，对你的学生无怨无悔，两颗心的方程式只有用情配平。”这说明（D ）A.学生应当多理解老师 B.学生应当主动与老师沟通交流 C.老师必须全身心关爱学生 D.师生之间要彼此尊重、理解，增进情谊 4.教师节萌萌给老师发了一条微信：亲爱的张老师：您辛苦了！您不仅教给了我们丰富的知识，还培育了我们健康的心理。您既是我们的恩师，也是我们的朋友。上次课堂上您批评我，我不该顶撞您，我知道您是为了让我认真听课，请您原谅我吧。祝您身体健康，万事如意，永远年轻！特别爱您的萌萌（1）根据材料，请你谈一谈对教师职业的认识。（4 分）从材料中“您不仅教我们知识，还培育我们健康的心理”等，可以看出来教师主要发挥着以下作用：教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（2）说说萌萌顶撞老师可能产生的后果。师生关系更加紧张，影响在老师心中的形象，影响班级纪律和自己学习。（3）结合材料，谈谈怎样解决与老师之间的矛盾。（8 分）自我反思，萌萌反思后认为自己不该顶撞老师，上课没有认真听讲。多些宽容和理解，理解老师批评的内容和用意，如材料中体现的“是为了让我认真听课”。主动沟通，选择老师容易接受的表达方式，清晰、冷静、坦诚地说出自己的观点，如微信、写信等。主动关心老师。拉近与老师之间的距离。（4）怎样建立微信中所描述的亦师亦友的师生关系？（10 分）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。平等相待、相互促进。主动 关心老师、理解老师。面对老师的引领，主动参与、勤学好问。学会正确对待老师的表扬和批评。（5）学校准备庆祝教师节，请你设计至少两种表达尊师重教的活动形式。（2 分）文艺汇演，学生进行文艺汇演，慰问老师。健康讲座，开展健康讲座，关注老师身体健康。感恩传递，学生准备感恩贺卡送给老师。创意颁奖，学生制作创意奖状送给老师。演讲比赛，举行有关以“尊师重教”为主题的演讲比赛。师生情展，制作感恩手抄报或黑板报或海报等在校园宣传栏张贴。专题三：专题三：孝亲敬长孝亲敬长 考点一：关于家的基本概念、考点一：关于家的基本概念、组成组成、现代家庭的特点现代家庭的特点；家庭中的家庭中的亲情亲情等等。1.“妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心;我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我听懂了她才放心。爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家!”这段初中生的话说明了（A ）A.现代家庭的氛围越来越平等、民主 B.关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题等，已成为现代家庭生活的重要内容 C.学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动是现代家庭生活的重要内容 D.父母都是孩子最好的老师和朋友 2.下列关于家庭关系确立方式的说法错误的是（D ）A.依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭 B.依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭 C.因血缘关系而组成的家庭 技巧 2：交往过程中凡是老师和学生都有所收获的，一定要能定位到教学相长方面。技巧 3：开展主题活动的常规形式：讲座；班会；演讲；辩论；展览（海报、手抄报、黑板报等）D.因送养关系而组成的家庭 考点二考点二：孝亲敬长孝亲敬长的具体做法、的具体做法、重要性重要性。1.“百行孝为先”，孝是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，孝是一首动听的歌，传通至今。这说明（A）A.孝亲敬长是中华民族的传统美德 B.孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 C.孝是维系家庭关系的唯一准则 D.中华文化博大精深、源远流长 2.材料一：以“营造敬老爱老社会氛国、纪念改革开放 40 周年”为主题的 2018 年全国“敬老月”活动于 10 月 1日起在全国范国内启动。今年“敬老月”活动内容主要包括开展敬老爱老教育、走访慰问、老年维权、岗位敬老和老年人经验传承等活动。其中，敬老爱老教数老教育活动将结合改革开放 40 周年和人口老龄化国情教育，集中开展敬老爱老主题宣讲，并广泛开展以家庭、社区为单位的敬老爱老实践活动。【活动策划】(1)请你设计两条两条“敬老月”活动的宣传标语。（4 分）敬老爱老，从我做起。家有一老，如获一宝。关心帮助老年人是全社会共同的责任。保障老年人合法权益，推进和谐社会建设。人人都敬老，社会更美好。【观案思考】(2)请你从个人、家庭和社会的角度，谈一谈“敬老月”活动有什么意义？（6 分）从个人角度来说，有助于维护老年人的合法权益，保障老年人的晚年生活。从家庭角度来说，有助于促进家庭成员之间的和睦相处，建设和谐家庭。从社会角度来说，有利于弘扬孝亲敬长的传统美德，传播社会正能量，弘扬社会主义核心价值观。【我来践行】(3)结合自身实际说一说怎样孝敬长辈?（4 分）尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。倾听。陪父母长辈聊天，倾听他们的心声。感恩。承担力所能及的家务；关心父母，给父母捶背缓解工作疲劳；认真学习，不辜负父母的期望。考点考点三三：家风家训家谱家风家训家谱等优秀传统文化等优秀传统文化的的弘扬。弘扬。1.下边的漫画启示我们（）A.父母做什么，子女就应该跟着做什么 B.家庭教育只需要行动，不需要言语交流 C.良好的家风有助于青少年的健康成长 D.中国的家文化都值得我们继承和发扬 技巧 4：当选项都对且与题干相关时，要抓取题干的关键词细细推敲。技巧 5：好人好事的影响应该从多角度回答：个人。对于做好事的人，有助于愉悦自己，增强责任感，实现自我价值。对于被帮助的人，有助于感受到温暖和关爱，度过难关。集体（可以是家庭，可以是学校）促进成员互信互善，和睦相处 社会。传播正能量，推动和谐社会的建设等。专题专题四：四：亲子冲突亲子冲突 考点一考点一：与父母与父母发生冲突时如何应对，发生冲突时如何应对，怎样建设和谐家庭怎样建设和谐家庭。1.初中生小文因为有事放学回家迟了,妈妈看见小文回来后大为光火,对女儿气愤地说道:“你就是不照顾别人,只想到自己。”下列小文的哪些沟通语言你认为比较好(B )“妈,能给我一点时间,让我解释一下吗?”“妈,你只想着发火,有没有考虑别人的感受!”“妈,对不起,让你为我担心了!“妈,每个人都有自己的秘密,你干嘛什么都要打听?”A.B.C.D.3.2014 年 9 月 1 日,2014 年开学第一课在央视一套与全国中小学生如约相见。今年的开学第一课以“父母教会我”为主题,意在引导父母当好孩子的第任老师,作孩子的好榜样。邀请了“童话大王”郑渊洁、青年歌手容祖儿、“摇滚爸爸”秦勇与儿子大珍珠以及来自震后灾区藏族武艺班的孩子们作为主讲嘉宾展示“家风”的力量。（1）家风代代传:谈谈你们家的家风或者家训对你有什么影响?（4 分）开放性问题，如勤劳朴实、正直诚信、努力上进等等（2）爱有冲撞：当你与父母发生冲突时，应如何解决?（6 分）亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。尝试让父母了解我们的变化和需要。选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。（3）家和万事兴：怎样建设和谐家庭？（6 分）家庭成员之间互相信任、体谅和包容。积极分担家务以良好的心态面对家庭发生的变化。4.在家里，因为父母的一点小唠叨就和父母顶嘴。有些同学认为这算不了什么。中学生小军对此却有自己的感受：父亲在我印象中是和蔼的，而母亲严厉的，经常批评教育我，我有时也忍不住顶撞几句。看到父亲为了养家，拼命工作不喊苦，母亲大小家务一人全包，我流下了眼泪，意识到了自己的责任。终于，我明白了：与父母相处，最好的孝顺就是好好跟他们说话，别让那颗爱你的心着凉。结合材料，运用所学知识，说说你对孝顺父母是如何理解的（4 分）父母给予我们生命，关心教育我们，孝敬父母是中华民族传统美德，是每个公民的义务。材料中小军感受到父母为了家庭无私的爱与付出，父母的爱是伟大的。作为子女应该懂得关心理解父母，和父母平等沟通，用实际行动表达对父母的爱。5.材料 1 一天课外活动时，甲、乙、丙三名同学在一起聊起了各自家庭的话题。同学甲说：“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！”同学乙说：“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点儿自由都没有。”同学丙说：“我的母亲常唠叨我。她让我干这件事，我偏干那件事：她不让我干，我偏要干。”材料 2 2017 年，一段00 后父母的心声的视频蹿红网络。在视频里，一名初三学生男生直言自己每天在家的学习时间超过 12 小时，简直是“学习机器。父亲则说：“我拼尽全力地做一个好父亲，为什么孩子却想逃离？父子二人将中国家庭普遍存在的亲子冲突问題揭示得淋滴尽致。面对亲子冲突，如果你是他们的好朋友，请你帮助他们完成下列问题：（1）你如何看待父母的嘱咐、干涉和唠叨？父母的嘱咐、干涉和唠叨体现了父母对子女的高期待严要求，体现了父母对子女们的关爱；作为子女要理解、体谅父母的关爱。（2）你认为同学丙这种做法有哪些危害？同学丙这种做法会伤害自己，影响自己的成长；会伤害父母，令父母伤心难过；会造成家庭关系紧张，影响家庭和谐。（2 分，回答逆反心理对家长、对个人、对家庭的危害即可。）技巧 6：每一点都要能举出具体事例。