2018~2019学年北京东城区十一中学校初一年级上学期期中语文学科试卷.pdf

/20182019学年北京东城区北京十一中初一上学期期中语文试卷一、基础运用（共24分）1.看拼音写汉字成给加点字注音。云xio（）ln（）啬 ju（）别 人声dng（）沸（）傥 粗（）应（）咄逼人（）倜.犷.和.咄.2.（1）A.B.（2）阅读下面的文字，请你根据要求，完成下小题。也许是因为年龄的增长吧，我对二十四节气越来越在意了。对，在意。春夏的几个节气感觉还好些。秋天就不同了，立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降，像坐滑梯似的，止都止不住；况且它们的手一个比一个凉，表情也一个比一个冷漠、生硬，但又不得不跟着它们一步步地往岁月深处走，哪怕后退半步也是不可能的。走着走着，一场铺天盖地的白霜便突然降临了。其 实，这 世 界 上 没 有 什 么 事 情 是 突 然 的。但 我 们 还 是 喜 欢 用“突 然”来 表 述 那些甲 的现象。就说惊蛰吧，也不是陡然的一声响雷这么简单。据我多年的观察，惊蛰也有着怀柔的一面，在它到来之前，常常会有几个暄透的好日头，笑容可掬的样子，把乙 于瓦砾、枯草里星星点点的残雪悄悄消融掉，再把僵硬的泥土弄得酥软了，然后才是一记重雷。乡村就有这么个好处，它使你觉得这世界上的一切东西，都是有根有脉、有因有果的。比如霜降，它的威严是由立秋、处暑、白露、秋分一点一点铺垫起来的，只有当这些“法律程序”走完了之后，它才冷下面孔说“不”。而它一旦说“不”时，就是铁板钉钉的事了。节气就是这样有规矩，也守规矩，该冷的时候冷，该热的时候热，该立的时候立，该废的时候废。然而冷与热，立与废，都使你心服口服。根据语意，选择词语，分别填入文中甲乙两处。甲：出乎意料 喜出望外 乙：遮蔽 藏匿下列对语段中划线句子的分析，不正确的一项是句将立秋、处暑、白露等节气的依次到来比喻成坐滑梯，巧妙地写出了秋天的节气相隔时间比别的季节要短。句用“手”和“表情”的变化来告诉我们气温越来越低，运用了拟人的手法，生动传神。/C.D.句的“怀柔”，指的是惊蛰到来前天气温暖、柔和，舒适。句中的“有规矩”和“守规矩”形象地说明了节气是自然规律的体现，来去有序，因果相循。3.A.B.C.D.下列各句中，敬辞与谦辞使用不当的一项是初次见面，请多关照。这是我的名片，敬请惠存。虽然我在数学竞赛中获奖，但是我在这方面有很多不明白的地方，还请各位专家不吝赐教。这篇文章有很多问题，我自己也想不明白，还请老师给一些拙见。今天路上堵车，这么重要的会还是迟到了，我先道个歉，望见谅。名句默写（共10分）4.，洪波涌起。（曹操观沧海）5.论语十二章中谈论“好学近于仁”的句子是：，。6.，思而不学则殆。(论语)7.子曰：“三人行必有我师焉，。”（论语）8.我寄愁心与明月，。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）9.乡书何处达？。（王湾次北固山下）10.夕阳西下，。（马致远天净沙秋思）11.正是江南好风景，。（杜甫江南逢李龟年）二、文言文阅读12.阅读下面世说新语中的两个小故事，完成下列各题。（一）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引/1234（1）（2）（3）之。元方入门不顾。（二）孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲?”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时必当了了。”韪大踧踖。【注】诣：数往，到去，清称，美誉，这里有声望的人。既：已经。仆：我。仲尼：即孔子。伯阳：老子的号，老子姓李，故称之为李元礼的“先人”。奕世：几代。踧踖：恭敬与不安的样子，这里指窘迫。解释下列加点的词语。太丘去下车之皆俊才清称及中表亲戚通小时了了，大必佳翻译句子元礼及宾客莫不奇之。结合两则内容简要说说，元方和孔文举在反驳对方话语时有哪些巧妙之处？舍.引.乃.未.三、名著阅读（14分）13.西游记的作者是，代人。全书共回，共分三大部分：第一到七回介绍，是全书的精华部分；第八到十二回记叙了；第十三到一百回，是全书故事的主体。14.唐僧西天取经，历经十四个寒暑，横跨十万八千里只遥，途径不少奇异的国度，其中你印象最深刻的两个国家是：,。15.“金蝉脱壳”的含义是什么？它是中国古代战争经常用到的一种计谋，西游记中有一个妖怪与悟空、八戒打斗时就用到了这个计策，你能简要地把这个故事写出来么？16.西游记中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象，请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，并举例证明，语言要简洁。/17.西游记中，为什么要“三打”白骨精，“三调”芭蕉扇，一打二打，一调二调可以吗？为什么？四、现代文阅读（14分）18.阅读短文，回答问题。我在第三棵树下等你记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？”妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？”他如释重负地说：“人太多了，没看清。”后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？”我自顾自地走，心里却不以为然。再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车！爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿，我终于明白我多么害怕失去他。/（1）（2）（3）一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合症的早期反应。他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。（文/陈柏清有删改）请根据文意，概括作者对父亲的态度的转变过程。中考那年，我两次放学时故意甩开父亲，他着急担心，我却不以为然。毕业了，父亲为我找工作，我感受到父爱感到伤害了自尊，躲着父亲。这篇文章语言朴素，但却感人至深，请你选取最打动你的一处人物描写，说说它是何打动你的？文章结尾说，“我难过但也感到率运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。”请联系你和父母之间的相处，说说你打算怎样为你们的关系“涂上缤纷颜色”。五、作文（共40分）19.作文题目：上了中学以后不知不觉中，进入初中已经两个月了，这两个月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。请把你上中学后最深切的经历、感受写下来。要求：将题目抄在答题纸上；叙事清楚，描写具体生动，语言顺畅，书写整洁；文中涉及真实人名或班级请用“”代替；字数不少于600字。20.作文梦回坎坷艰难的西行，在神魔仙境中畅游，与孙大圣一起龙宫寻宝，大闹天宫，修改生死簿；与唐僧一起去取经西方，看途中风土人情西游记的神话传奇故事，让人回味无穷。假如师徒四人在取经途中来到了北京，会发生什么事情呢？请发挥想象，以“师徒四人在北京”为题，写一篇记叙文。/要求：将题目抄在答题纸上；叙事清楚，描写具体生动，语言顺畅，书写整洁；文中涉及真实人名或班级请用“”代替；字数不少于600字。