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2020_2021学年北京海淀区初一上学期期中语文试卷.pdf
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2020 _2021 学年 北京 海淀区 初一 学期 期中 语文试卷
2021/10/120202021学年北京海淀区初一上学期期中语文试卷https:/ 花团锦簇B.ch 花团锦簇C.zh 美不可言D.ch 美不可言2A.B.C.3(1)(2)年级开展了以“成长的足迹”为主题的学习活动,请你完成下列任务。学习活动一:走进美丽校园。下面是一位同学观察初中校园景物时写的一段随笔,阅读这段文字,完成小题。【甲】走到了那片银杏林,我眼前忽然一亮:十几片银杏叶,就只有十几片,叶子的边缘,悄悄围上了一圈儿花边儿一样的黄色。在满树银杏叶依然是绿色的领地里,它们就那么悄悄地,(xing)着金边儿,好似长着金边儿的绿蝴蝶,静静依傍在众多的绿蝴蝶中,仿佛在酝(ning)着一个梦。【乙】这十几片银杏叶,金边儿连成了一道曲线,涌动在蓄着绿色的海洋里,宛如十几个小小的浪花,那么小不注意还真看不到呢却那么欢快地,涌动出了初秋的姿容,真是 (花团锦簇 美不可言)。【丙】就是这么十几片,看起来那么着急,那么热情,恨不得再过几天,就要形成波涛,形成巨浪,汹涌在这秋的季节里了。根据拼音,请用楷书把填入括号处的两个汉字依次书写下面。在文中给加点字注音和横线处填入词语,全都正确的一项是:这位同学为自己的文字写了朗读脚本,其中的一项是:【甲】句运用了拟人的修辞手法,写出了自己忽然看到十几片银杏叶刚刚变黄的惊喜。“悄悄”“围”将叶子人格化,生动形象。所以,“亮”“边缘”“悄悄”“黄色”都要重读,要满怀激情,要大声读出这份惊喜。【乙】句运用了比喻和比拟的修辞手法,生动形象地写出了“金边连成的曲线”的情态。它既有浪花一样的动态美,又有小孩子般的欢快,在初秋时分展现出自己独有的美丽。所以,读这句时要活泼欢快。【丙】句运用了拟人和比喻的修辞手法,“着急”“热情”“波涛”“巨浪”等词生动形象地写出了银杏叶很快就要黄满枝头的情状。所以,这句要读得紧凑,表现出这种急切感。学习活动二:游文学堂。下面是一位同学学习课文后的总结,阅读这段文字,完成小题。贮.不.恰.当.2021/10/120202021学年北京海淀区初一上学期期中语文试卷https:/ 请在画线句中找出表述有误的一句,并改正过来。表述有误的是:(填序号)。修改:学习活动三:感悟纯真友爱。下面是一位同学与朋友相处的感受,阅读这段文字,完成小题。友情是 ,是共同经历的点点滴滴,在岁月里潺潺流淌;友情是 ,是彼此心头的缕缕光亮,在成长中驱散阴云;友情是 ,是拂过心田的丝丝畅快,在征途上平添惬意。【甲】成功时,友情是一次击掌,为你喝彩;【乙】跌倒时,友情是一次扶起,给你安慰;【丙】。友情,是我们共同度过的岁月,是地久天长里我们成长的足迹。结合语境,在语段的横线处填写句子最恰当的一项是一阵柔柔的轻风 一轮明媚的暖阳 一条清澈的小溪一条清澈的小溪 一轮明媚的暖阳 一阵柔柔的轻风一阵柔柔的轻风 一条清澈的小溪 一轮明媚的暖阳一条清澈的小溪 一阵柔柔的轻风 一轮明媚的暖阳请仿照语段中的【甲】【乙】两句,在【丙】处补写一句话,使内容充实,表达流畅:。儒家经典论语中有很多关于交友的名句,你印象最深的一句是:。二、古诗文阅读(本大题共9小题,共17分)默写2.,洪波涌起。(曹操观沧海)3.乡书何处达?。(王湾次北固山下)4.,断肠人在天涯。(马致远天净沙秋思)2021/10/120202021学年北京海淀区初一上学期期中语文试卷https:/ 之情。“月”是古诗中常见的意象。下列诗句中与“我寄愁心与明月”表达的情感类似的一项是7.A.与讲论文义 双全B.俄而雪 暴风雨C.公大笑 好之者不如之者D.吾试之 吹不寒杨柳风(1)(2)阅读下面文言文,完成下面小题。(一)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(二)六岁时,大父雨若翁携余之武林,遇眉公先生跨一角鹿,为钱塘游客,对大父曰:“闻文孙善属对,吾面试之。”指屏上李白骑鲸图曰:“太白骑鲸,采石江边捞夜月。”余应曰:“眉公跨鹿,钱塘县里打秋风。”眉公大笑起跃曰:“那得灵隽若此,吾小友也。”(节选自明张岱自为墓志铭)注:大父雨若翁携余之武林:祖父带我到了钱塘。张岱祖父字雨若。张岱出身富贵世家,眉公所跨角鹿即是张岱祖父所赠。眉公先生:指明代文学家、书画家陈继儒。打秋风:向有钱人讨财物,有占人便宜的意思。下列选项中加点词的意思相同的一项是翻译文中两处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项是儿.女.儿.女.骤.骤.乐.乐.面.面.2021/10/120202021学年北京海淀区初一上学期期中语文试卷https:/ ,以及由此导致的环境污染。【材料三】“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰”,为了传承勤俭节约的传统美德,北京市各学校把“节约粮食”作为开学第一课乃至日常品德教育的重要内容。学校用形式多样、内涵丰富的课程,让孩子们树立起节约粮食的观念,引导他们从小做文明实践的传播者和示范者,在校园内掀起了“光盘行动”的文明之风。与此同时,商圈、餐饮企业积极响应政府号召,纷纷推出“半份菜”“小份菜”“打包剩余食品”等节粮小妙招,杜绝浪费。综合以上三则材料,我们认识到,节约粮食是 的需要,的需要,的需要,发扬传统美德的需要。依据上下文,在【材料一】和【材料二】的横线处依次填入词句,最恰当的一项是需要有关部门齐心协力,需要亿万农民辛勤耕耘 消费需要有关部门齐心协力,需要亿万农民辛勤耕耘 消耗需要亿万农民辛勤耕耘,需要有关部门齐心协力 消费需要亿万农民辛勤耕耘,需要有关部门齐心协力 消耗根据【材料三】内容,联系现实生活,针对漫画二里人物的错误表现提出改正建议,不少于两条。2021/10/120202021学年北京海淀区初一上学期期中语文试卷https:/ ,在我晾衣服时并不飞走。对文中的画线句进行赏析,正确的一项是【甲】句中“认真地听我讲课”,将斑鸠人格化,写出了斑鸠听课认真的样子,表达了作者希望学生们向它学习的愿望。【乙】句中将斑鸠比喻成“小精灵”,写出斑鸠在“我”晾衣服时和“我”对视的灵动,表达了“我”对斑鸠的喜爱。【丙】句运用两组相同句式,使得形式整齐和谐,内容表现充分,强调了认真学习的重要性。对本文主旨的理解,有下列两种说法,你赞同哪一种?请结合文章内容说说你的观点和理由。说法一:我们要关爱动物,人与动物要互相信任,和谐相处。说法二:拥有善于发现的眼睛,就能体会单调生活中的乐趣。五、写作(本大题共1小题,共40分)11.按要求写作。升入初中,每个人都开启了新的生活,享受着属于自己的美好时光。有人喜欢在校园里细心地观察,有人喜欢在操场上自由地奔跑,有人喜欢在图书馆安静地阅读,有人喜欢在课堂上努力地探索开学以来,你的美好时光是什么?请以“(填处所)的美好时光”为题,写一篇文章。要求:请将作文题目抄写在答题纸上。字数在600800之间。不要出现所在学校校名或师生姓名。

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