(3) 大纲解读.pdf

中央机关及其直属机构 2016 年度考试录用公务员公共科目考试大纲（节选）一、申论内容申论为主观性试题，考试时限180分钟，满分100分。二、作答要求报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。三、申论介绍申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照省级以上（含副省级）综合管理类、市（地）以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷。省级以上（含副省级）综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。阅读理解能力要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。综合分析能力要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。提出和解决问题能力要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。文字表达能力要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。市（地）以下综合管理类和行政执法类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。阅读理解能力要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。贯彻执行能力要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。解决问题能力要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。文字表达能力要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。申 论2016 年国家公务员考试大纲申论深度解读2016年国家公务员考试申论大纲和去年相比，字面上没有任何变化：依然坚持分级分类的命题原则，按照职位要求科学设计试卷；依然坚持能力导向，在180分钟的作答时间内以能力考查为主线灵活设置题目。这是国家公务员考试申论科目在不断变化过程中的稳定阶段，也是不断探索过程中的积累和沉淀，说明目前的考试形式已经相对成熟。字面含义虽然没有任何变化，但是在考试实践过程中，命题人依然在大纲规定的范围内不断尝试，使命题更为科学。中公教育专家将结合近年来实际命题的变化对大纲进行深入解读，对考试趋势进行预测，以求为考生备考提供借鉴。一、分级分类，科学设置自2010年国考大纲对国家公务员考试申论科目进行全新定义，首先明确对国考申论进行副省级、地市级两级分类考查以来，已历经七个年头。可以说，申论科目已经成为国考探索分级分类考试的先锋。作为笔试的一门科目，申论考试能力要求与职位分类的匹配性较强，更容易通过材料、问题的不同设置体现不同职位的能力区分。自2014年国考作答时限延长至180分钟后，考生的备考水平与个人能力更加清楚地反映在试卷作答之中。之前的申论考试试卷为150分钟，紧迫的作答时间导致考生能力得不到良好展示，无法真正彰显自己的真实水平，从而使得考试科学性和考生区分度都受到了影响。为此，中公教育专家认为，2016年国考大纲沿用这一思想，正是希望试卷能科学反映考生个人能力和作答水平，最终实现选拔人才的目的。今年国考申论试卷仍然按照省级以上（含副省级）综合管理类、市（地）以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷。中公教育专家认为从申论考试材料主题来看，自2011年以来国考申论均是不同的材料主题，如此可以更为准确地测查考生能力。2011年省级试卷的主题是“弘扬黄河精神，继续推进黄河治理工作”，市级试卷的主题则是“推动城乡教育一体化，解决外来务工人员无根化问题”；2012年省级试卷的主题是“化解社会道德危机，推进社会道德重建”，市级试卷的主题则是“加强安全文化教育，保障公共安全”；2013年省级试卷的主题是“保护文化遗产，保留文化多样性”，市级试卷的主题则是“维护国家文化安全，促进文化繁荣发展”；2014年省级试卷的主题是“倡导慢生活，积极应对社会心理问题”，市级试卷的主题则是“提倡理性、平和的社会心态，引导社会平稳转型”；2015年省级试卷的主题是“生命化是合乎伦理的科技发展方向”，市级试卷的主题则是“人文让科学更精彩”。通过以上对比我们可以发现，2011、2012两年中，国考申论省市两级的试卷主题完全不同，但自2013年开始，省市两级试卷主题渐趋相近，只是问题关注点的层次不同。这样的命题设置，其实更能体现出不同类别职位的能力区分，再加上完全不同的题目设计，申论试卷分级分类的科学性更加明显。因此，广大考生备考时要根据自己报考岗位的大纲能力要求，有针对性地加以复习。中央机关及其直属机构2016年度考试录用公务员公共科目考试大纲及深度解读二、能力导向，要求更高2016年国考大纲依旧强调“申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目”，同往年相比，关于能力的阐述一字未变。文案工作能力是每位公务员适应机关工作不可或缺的能力，也是申论考试的主要载体和考查形式。申论考试的能力导向，意味着大纲中规定的各种能力需要在材料和题目设置中体现出来。中公教育专家认为，能力与题目设置存在一定的对应关系（并非完全一对一的对应，题目可能是对某几项能力的综合考查，只是有所侧重）。下面结合一些真题实例，对大纲中的能力要求进行提纲挈领式地解读。（一）阅读理解能力申论以给定材料作为作答依据，熟读、读懂给定材料是头等大事，因此对于阅读理解能力，所有考生都要以高标准要求自己。第一，准确理解。即能够理解给定资料的内容、含义及各部分的关系。2015年国家公务员考试（省级）试卷第一题，要求考生“请在给定资料1的三处横线上各填一句话，使该则资料的结论语义连贯完整”。2015年国家公务员考试（市级）试卷第二题，则要求考生“阅读给定资料2，在横线处填入这则资料的标题和三个部分的小标题”。这两道填写内容的题目在之前的国考题目中似乎并未出现，但实际上这一题目只是归纳概括题的“变种”而已，作答的关键在于根据上下文采集要点，或为标题，或为结语，依旧是对资料内容的高度概括。这需要考生准确理解资料内容，否则无法准确、全面地进行作答。第二，二次概括。即在完成题目中要点基本概括后，再次对要点分类归纳，以此达到命题人题目设置的要求。2014年国家公务员考试（市级）第一题要求考生“对F市所做工作进行分类总结”，本题作答范围为给定资料3，资料中包含的要点繁杂，这就需要我们首先根据资料内容，加以概括，继而按照工作的不同性质进行分类总结。随着申论考试的不断发展和完善，对阅读理解能力的要求也日益提升，考生如果不能掌握二次概括的能力，势必难以准确理解材料内涵，造成作答疏漏。（二）综合分析能力综合分析能力是省级职位测查的重点，考生应该做到如下两点：第一，观点鲜明。即按照题干要求，综合给定资料中命题人的意图，准确提炼观点且鲜明表达。2015年国家公务员考试（省级）第二题：“新技术的使用能否突破社会结构的屏障，是很多人关心的问题。根据给定资料2，谈谈你的看法。”作答要求为“观点明确”，这就要求我们作答本题时，需要首先亮明观点，继而结合材料对观点加以分析论证。第二，理据结合。理，就是理论和政策，考生应能够恰当地运用党中央、国务院的重大理论和政策，对给定资料的现象进行分析、推理和判断。据，就是论证说理所要使用的论据。随着我国政府转型升级的浪潮，一言堂的决策现象已经逐渐消失，取而代之的是决策的民主化、科学化，如今的公务员需要运用各种论据支持自己的观点，才能在工作中赢得大家的认同。2015年国家公务员考试（省级）第二题，有着“有理有据”的明确要求，是将这一工作趋势化用在题目之中。（三）贯彻执行能力贯彻执行能力贴近工作实际，近年来国考市级卷对这一能力愈加重视，通常以应用文写作题为考查载体，且比重有增无减。在国家公务员考试大纲中，市级职位明确提出贯彻执行的能力要求，众所周知，市级职位面向一申 论线基层，其工作内容具体实际，需要贯彻上级机关的政策指示进行工作，因此，对贯彻执行能力的要求较为严格。2015年国家公务员考试（市级）试卷中，第三、四两题皆是对这一能力的测查。第三题：P市某村的生猪养殖进入了信息化时代。假如你是该村驻村干部，要向其他市县养殖村的管理人员介绍经验，请根据“给定资料3”，写一篇在经验交流会上的讲话稿。讲话稿是我国政府机关工作人员常用的一种文书类型，而驻村干部介绍经验，更是当前工作中的常见情况。本题通过给定资料为考生模拟了一个工作背景，以此测查考生是否具备开展政府日常工作的能力。考生备考时，需要了解当前政府日常工作中会用到的文书种类，同时，对与岗位相关的工作内容也要有所了解。第四题：为了消除社会上对“网络新一代”的疑虑，某报特邀市科协工作人员为该报“时评”栏目撰文。假如你是这位工作人员，请根据“给定资料4”，为该报写一篇题为“正确看待网络新一代”的短文。这就需要考生以市科协工作人员为作答视角，充分领悟上级领导“消除社会上对网络新一代的疑虑”的思想意图，通过运用资料内容撰写时评。面对日趋灵活的考查形式，我们建议考生在练习应用文写作时，不应仅局限于掌握党政机关公文处理条例中规定的公文的写作规范及格式，还应结合当前社会急剧转型变化过程中涌现的新问题、新情况，政府在实际工作中需要用到的新型文种，熟练掌握各种应用文写作结构、格式。（四）解决问题能力国家公务员录用考试以选拔政府工作人员为目标，而相应考查的能力要求中更明确提出要具备提出和解决问题的能力。所以各位考生需要从纷繁复杂的资料中抽丝剥茧，发现其中蕴含的问题，继而提出解决问题的方法。通过分析国考历年试卷，我们发现在提出对策能力的考查中，有时题目给出的只是一个作答方向，或为问题，或为原因，考生需由此反推对策。然而很多考生刚刚迈出大学校门，对社会热点并不熟悉，无法提出合理可行的措施。在此我们提醒各位考生朋友：复习备考时需要对热点有所了解，才能在作答中依据资料内容展开论述。虽然连续三年国家公务员考试并未出现提出对策题，但是我们并不能排除2016年出题的可能，因此考生还是应提高警惕，掌握如下基本要求：第一，角度正确。解决问题时，考生要明确自身立场，一般题干未明确说明时，均应以“政府角度”作答，即思考作为政府工作人员，会如何着手解决问题。如果题干明确限定身份，考生便可按照题目要求转换身份，提出解决方案。第二，对策具体。申论考试切勿套用对策模板，或提出“假、大、空”一类令阅卷者深恶痛绝的对策，一定要保证对策的具体可行、切合实际。（五）文字表达能力文字表达能力最能体现考生的文案工作能力，考生务必重视该能力的训练。第一，联系实际。文字表达能力一般通过文章论述题予以展现，2015年国家公务员考试省市两级试卷中，文章论述题分别出现了“联系社会实际”“联系历史和现实”的要求。众所周知，申论文章写作最忌“千文一面”，如果众多考生都照抄资料原文，势必导致文章重复，得分自然较低。而联系实际的要求，则为我们写作不落窠臼打开了一扇大门。考生在写作中，需要联系日常备考中对于热点的积累，通过准确运用，论证个人观点。第二，语言流畅。由于申论考试有严格的字数要求，考生必须保证用语简洁，这不仅能节省作答字数，也可以向阅卷者展现考生自身的逻辑思维能力及语言把控能力。2015年国家公务员考试省市两中央机关及其直属机构2016年度考试录用公务员公共科目考试大纲及深度解读份试卷中都出现了“语言流畅”的要求，考生需要熟练运用规范语言，顺畅表达所思所想。除此之外，国家公务员考试对于语言方面的要求逐年提升，在要求联系实际、语言流畅的同时，更附有“见解明确、深刻”“思路清晰”等要求。这就要求考生在训练文字表达能力时，要不断提高自己的训练标准，才能在考场上信手拈来。三、把握本质，灵活应对“得人心者得天下，赢申论者赢公考。”申论作为国家公务员录用考试固定的笔试科目之一，对考生的重要性不言而喻。近年来，国家公务员考试申论科目的题量和题型较为稳定，但提问方式更为灵活多变，增加了考生备考和作答的难度。我们在深入研究与分析国考申论历年真题的基础上，力求为考生呈现比较完备的国考申论命题分析，使考生能够全面掌握国考讯息，依据出题趋势，制定科学的备考计划。（一）总体特点：题型题量趋于稳定，命题贴近实际国家公务员考试自2008年开始采用四题模式并延续至2012年（2009年为三道大题、四道小题），一般情况下，前三题属于字数要求比较少、分值比较低的题目，第四题为文章论述题。2010年至2012年，国家公务员考试申论试题会在第一道大题之下再出两道小题，所以实际作答的题量为五道。2013年出题形式改变，将大题套小题的模式直接转变为五道大题形式，在分数的分布上又有所调整，难度有所增加。此后，2014、2015两年延续这一设定，依旧采用五题模式。申论题目虽然提问方式千变万化，但始终没有脱离归纳概括、综合分析、应用文写作、提出对策和文章论述五大基本题型。自2010年以来，申论在题目组成上出现了新气象，越来越倾向于对包括报告、公开信、编者按、宣传稿、导游讲解稿等文种在内的应用文写作试题的考查，这些应用文，在实际工作中更容易用到，更能考查出考生的实际工作能力。考生要对此类试题多加练习，以做好万全准备。不同种类的公文侧重不同，所使用的语言风格也大相径庭，考生需加强重视，以免出现内行人说外行话的疏漏。（二）归纳概括题归纳概括题在国家公务员申论考试中较早出现，可以说是申论考试中最为基础的题型之一。特点分析1.题量分值较为固定。国考中归纳概括类试题一般固定在一道或两道，每题分值多在1020分。2.题型难度提升。近几年，申论逐渐加大了对归纳概括题“全面、准确”的作答要求的考查，要求考生在短时间内快、准、全地提取出对应要点；同时，归纳概括题的考查形式不断变化，出现了拟小标题之类的新颖问法，对考生的阅读理解能力提出更高的要求。所以，考生务必提高对归纳概括题的重视度。高分备考指导1.注重平时练习。归纳概括题通常要求考生对整篇材料或部分材料全方位把握，以此抓住题干中要求的相关要点。国考时间虽长，但申论材料的字数一直居高不下，考生临场应试时心态紧张，很容易遗漏要点。为此，我们建议考生在备考中要大量练习模拟题，通过阅读材料，提升自己理顺逻辑关系、抓住材料表述要点的能力。台上一分钟台下十年功，只有经常训练阅读理解能力，才能在考场上快速浏览材料，找齐找准作答要点。2.培养简练准确的语言表达能力。归纳概括题最重要的是对要点的采集，此类试题通常对作答字数有较高要求，因此在平时的训练中要注意语言表达的简洁性。（三）综合分析题综合分析题重点考查综合分析能力，其在国家公务员申论考试中出现较晚，但是发展较为迅速，申 论现在已经成为国家公务员考试中难度较高的一种基础题型。特点分析1.题型变化多样。综合分析类试题题型种类繁多且不断推陈出新，其中重点考查了启示型分析、评论型分析和词句理解阐释三种题型，可见综合分析题的出题形式较为灵活，这也增加了考生作答的难度。2.省级试卷侧重考查此类试题。自2010年设置省级和市级两套试卷以来，省级试卷更侧重考查综合分析类试题，分值固定在20分左右，而市级近几年相对较少考查这类试题。在此，需要特别提醒考生的是，综合分析能力最直观的测查题型是综合分析题，但综合分析能力始终贯穿申论试卷所有题目，尤其是考生写作文章论述题时，科学合理的分析思考是文章取得高分的关键。高分备考指导1.培养分析问题能力。建议考生多阅读人民网、新华网上的时评文章，将本教材中“是什么为什么怎么办”的逻辑思路融入作答之中，强化分析判断能力，多角度、全方位地思考问题。2.培养逻辑思维能力。条理清晰、层次鲜明、逻辑性强的答案最能体现考生严谨的思维，因此在平时要多注意这方面能力的培养。3.多方关注，增长见识。多关注瞭望、南方周末、人民日报、光明日报、人民网、新华网等主流报刊杂志和网站的新闻时事，多看评论文章，学习其分析问题的方式和角度。（四）应用文写作题近几年，申论加大了对报告、公开信、编者按、宣传稿、导游讲解稿等文体的考查，我们将其统称为应用文写作题。特点分析1.出现频繁。应用文写作题一出现便受到命题人的青睐，在近几年的公务员申论考试中几乎每年都会有此类试题。因此考生一定要熟悉此类试题的作答流程和答题技巧，积极应对。2.重点考查宣传通知性质的题目。应用文写作题牵涉的具体题目类型较多，按照写作性质划分的话，可以分为党政机关公文、公关礼仪文书和新闻传播文书。近几年，国考试题中党政机关公文性质的题目只在2010年省级试题中出现过一次，而重点考查的是公关礼仪文书（如宣传材料、讲话稿、公开信等）和新闻传播文书（如编者按、短评等）。应用文写作题的命题变动性较大，出题形式也较为多样，如2012年省级试题要求考生撰写一篇“编者按”，2013年省级试题要求考生撰写“导游讲解稿”和“短文”，2014年出现了“短评”和“调查问卷”这两种全新的文种，而2015年却在考查“讲话稿”这种常见文种的同时，出现了“备询要点”这一新鲜文种，可见命题组的思想羚羊挂角，令人难以琢磨。因此，考生要拓宽知识面，以不变应万变。高分备考指导1.研究真题，多做练习。熟悉各种公文或文书的格式和结构要求，掌握规范语言的运用方法。2.与时俱进，掌握文种。进入互联网时代以来，我国政府日常工作中常用公文种类不断变化。国家公务员考试中的应用文写作题也不乏创新之举，如2013年国考省级卷第四题，要求考生以大学生村官的身份，为政府网站写一篇介绍鹤溪缸窑的短文，这一题目与当前我国网络经济发展紧密结合，但由于并非常见公文，所以很多考生不知如何下笔。为此，我们建议考生在备考中要对政府部门日常工作有一定的了解，通过网络及其他渠道，不仅要阅读政府常用文书，还要关注近年来随公务员岗位职责发展而出现的新型文书，通过真题及模拟练习，对宣传通知类和工作方案类文书的写作深化理解。中央机关及其直属机构2016年度考试录用公务员公共科目考试大纲及深度解读（五）提出对策题提出对策题考查的是考生提出问题和解决问题的能力，一般在省级试卷和市级试卷中都会出现。特点分析1.分值较为固定。提出对策类试题是近年来国考申论中的常考题型，分值较为固定，一般为20分左右。2.近两年直接考查弱化。自2012年以后，提出对策题似乎在国考申论试卷中隐去身形，很多考生逐渐忽视这一题型。对此，我们提醒各位考生不要麻痹大意，虽然此类题目出现较少，但国考大纲从不曾忘却对“提出和解决问题的能力”的关注，考生在备考时要有所关注，避免临场出现，手足无措。高分备考指导省级：仔细审题。国家公务员省级能力要求中，明确写出“提出和解决问题能力”，因而考生作答提出对策题时，一定要仔细看清题目中是否要求归纳概括问题，如果有明确要求，考生一定不能遗漏。市级：掌握直接提出方案的对策题和需要概括问题的对策题的区别，勤做练习，掌握答题方法，保证对策的可行性和可操作性。省、市两级考生都须关注时政热点。申论的材料大多数情况下都是围绕当前的时事热点展开的，考生平时要多利用网络、报纸等媒体对国家发生的热点事件进行搜集和整理，善于观察，勤于思考，对其提出的建议和对策进行分析、理解，从而为解决问题提供广阔的思路。（六）文章论述题文章论述题是国考申论的必考题型，一般为最后一题。作为申论考试的“硬菜”，文章论述题的地位举足轻重，是考生综合素质的集中体现，也是最容易拉开分数档次的题型。特点分析1.省市两级要求小有不同。虽然省级和市级两套试卷的文章论述题分数一直保持一致，但与市级试卷相比，省级试卷对考生能力素质的要求会高一些。在2015年国家公务员考试中，省级卷文章论述题的作答要求第一条是：自选角度，见解明确、深刻；而市级卷文章论述题的作答要求第一条则是：自选角度，立意明确。两相对比，我们可以看出省级卷对文章立意多了“深刻”的要求，这充分体现了国考申论命题中不同岗位的差别性要求。2.考查难度有所提升。参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”这是近年国考申论文章论述题中常见的作答要求，但2015年国考申论文章论述题中省级卷出现“联系社会实际”、市级卷出现“联系历史和现实”的要求，就是在提醒考生，作为一篇议论文需要结合自己生活的积累，论证观点，赢取认同，曾经摘抄材料拼凑文章的做法今天已经无法适用了。而从题型分类来看，近年来命题作文与自由命题作文都有出现，2012年省级文章论述题要求以给定资料中的案例为话题写文章，2013年省级文章论述题以给定文章标题的命题作文形式出现，2014年省市两级均采用了给出写作话题的命题形式，2015年萧规曹随，同样需要考生根据所给话题明确文章主旨。高分备考指导1.有意识地培养语言表达能力，适当阅读社科类书籍。2.平时多搜集一些适合申论文章写作使用的名言警句并背诵下来，以备考试之需，为文章增添亮点。3.关注时政，对新出台的重大政策方针及领导人讲话都应有所了解，如能恰当地运用到自己的文章中，可大大提高其理论高度。4.平时多动笔。要想写出深度与文采兼备的好文章，只靠浏览和思考是远远不够的，必须反复练习写作。无论是真题还是模拟题的范文都只是一种参考，考生需要的是从中悟出好的立意、结构、论证方申 论式等，为己所用。只有躬身实践，才能真正知晓自己的弱点，从而有针对性地弥补短板。四、夯实基础，全面突破2016年国家公务员考试时间不变，对考生来说是一个非常好的消息。不过在大家欢欣鼓舞之余，中公教育专家还要提醒各位考生，自2014年以来国考作文的作答字数由之前的8001000字提升到了10001200字，2016年国考申论很可能会延续这一趋势，大家在备考中一定要稳住心神，循序渐进，方能圆梦国考。第一，阅读教材，建立体系。凡事预则立，不预则废。近年来，随着国家公务员考试难度的提升，“裸考”考生的比例不断降低，如果你对申论知识不具备系统认知，恐怕很难从千军万马中突出重围。在这种严峻形势下，我们提醒考生一定要选择一本科学合理的申论教材，通过阅读学习，明确申论思考方式和作答重点。第二，多做真题，融会贯通。俗话说：“好记性不如烂笔头。”阅读教材可以帮你建立明晰的知识体系，但如果想把能力真正转化到自己身上，则需要通过真题训练打通“任督二脉”。真题以其命制的科学性，被誉为“一直被模仿，从未被超越”，在主题选取、材料整合、要点设置、题目制定等方面都代表了申论最权威的水平。考生在日常备考中，只有多做真题，才能将书本知识真正与申论考试结合起来。第三，常练模拟，了解不足。虽然申论真题的科学性毋庸置疑，但由于真题数量较少，很难在题目测试中充分展现考生作答的优劣，为此，我们建议考生在日常备考中要常练模拟题。中公教育申论模拟题，选取当前社会热点为主题，根据国考真题材料选取方式通过各个途径整合材料，设定合理的要点、题目，为考生准备了不亚于国考真题科学性的模拟题目。考生在日常备考中要充分利用这一资源，通过模拟练习，查找自身不足，以此不断提升。第四，关注时事，了解热点。众所周知，国家公务员考试竞争激烈，考生的备考生活可谓是食不暇饱，寝不遑安，这里建议考生可以适当抽空观看新闻热点和时事评论。一者，一张一弛，文武之道。考生备考时，精神本就高度紧张，如果不适当放松，身体很难承受。二者，申论试卷的主题通常源于我国社会热点问题，如果“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，则与当前申论考试中取材标准的“联系实际”相悖，无法通过作答展现个人的真实能力。很多考生都是应届毕业生，多年来学习专业科目，文章写作能力有所退步。我们建议考生，在日常备考中，可以适当涉猎一些时事评论和社科类书籍，一来可以适当增强积累，二来可以学习修辞、论证手法，三来可以适当增强个人积累。相信厚积薄发的考生，定能赢得阅卷者的青睐。同时，我们提醒各位考生，国家公务员录用考试选取的人才一定是以我国政府机关行政工作为标准，那么大家就要适当学习一些“机关用语”，建议考生在备考之时，阅读我国政府官方文件，如2015年国务院政府工作报告中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要等，以此学习政府文件中的官方用语，了解社会热点问题的发展方向。总而言之，考生一方面要对作答时间和答案质量进行充分把握，在180分钟之内充分阅读材料完成作答；另一方面也仍要切记“稳中求胜”，坚持锻炼申论五大能力，才能以不变应万变。调整好作息，做好规划，用知识武装头脑，克服心中的恐惧与担心勇往直前，相信考生一定能取得不俗的成绩！中公教育教材编研团队2015年10月14日8