分享
专题三导数及其应用第八讲导数的综合应用.doc
下载文档

ID:3306074

大小:1.60MB

页数:13页

格式:DOC

时间:2024-02-27

收藏 分享赚钱
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
专题三 导数及其应用第八讲导数的综合应用 专题 导数 及其 应用 第八 综合
一线名师凭借教学实践科学分类,高质量的解析,你能感受到名家不一样的解题思路 专题三 导数及其应用 第八讲 导数的综合应用 一、选择题 1.(2017新课标Ⅱ)若是函数的极值点,则 的极小值为 A. B. C. D.1 2.(2017浙江)函数的导函数的图像如图所示,则函数的图像可能是 A. B. C. D. 3.(2016全国I) 函数在[–2,2]的图像大致为 A. B. C. D. 4.(2015四川)如果函数在区间单调递减,那么的最大值为 A.16 B.18 C.25 D. 5.(2015新课标Ⅱ)设函数是奇函数的导函数,,当时,,则使得f (x)0成立的的取值范围是 A. B. C. D. 6.(2015新课标Ⅰ)设函数,其中,若存在唯一的整数,使得,则的取值范围是 A. B. C. D. 7.(2014新课标Ⅱ)若函数在区间单调递增,则的取值范围是 A. B. C. D. 8.(2014陕西)如图,修建一条公路需要一段环湖弯曲路段与两条直道平滑连续(相切),已知环湖弯曲路段为某三次函数图像的一部分,则该函数的解析式为 A. B. C. D. 9.(2014新课标Ⅱ)设函数.若存在的极值点满足 ,则的取值范围是 A. B. C. D. 10.(2014陕西)如图,某飞行器在4千米高空水平飞行,从距着陆点的水平距离10千米处下降,已知下降飞行轨迹为某三次函数图像的一部分,则函数的解析式为 A. B. C. D. 11.(2014辽宁)当时,不等式恒成立,则实数a的取值范围是 A. B. C. D. 12.(2014湖南)若,则 A. B. C. D. 13.(2014江西)在同一直角坐标系中,函数与 的图像不可能的是 14.(2013新课标Ⅱ)已知函数,下列结论中错误的是 A. B.函数的图像是中心对称图形 C.若是的极小值点,则在区间单调递减 D.若是的极值点,则 15.(2013四川)设函数(为自然对数的底数),若曲线上存在点使得,则的取值范围是 A. B. C. [] D. [] 16.(2013福建)设函数的定义域为R,是的极大值点,以下结论一定正确的是 A. B.是的极小值点 C.是的极小值点 D.是的极小值点 17.(2012辽宁)函数的单调递减区间为 A.(-1,1] B.(0,1] C. [1,+) D.(0,+) 18.(2012陕西)设函数,则 A.为的极大值点 B.为的极小值点 C.为的极大值点 D.为的极小值点 19.(2011福建)若,,且函数在处有极值,则的最大值等于 A.2 B.3 C.6 D.9 20.(2011浙江)设函数,若为函数的一个极值点,则下列图象不可能为的图象是 A B C D 21.(2011湖南)设直线 与函数, 的图像分别交于点,则当达到最小时的值为 A.1 B. C. D. 二、填空题 22.(2015安徽)设,其中均为实数,下列条件中,使得该三次方程仅有一个实根的是 (写出所有正确条件的编号) ①;②;③;④; ⑤. 23.(2015四川)已知函数,(其中).对于不相等的实数 ,设,,现有如下命题: ①对于任意不相等的实数,都有; ②对于任意的及任意不相等的实数,都有; ③对于任意的,存在不相等的实数,使得; ④对于任意的,存在不相等的实数,使得. 其中的真命题有 (写出所有真命题的序号). 24.(2015江苏)已知函数,,则方程 实根的个数为 . 25.(2011广东)函数在=______处取得极小值. 三、解答题 26.(2018全国卷Ⅰ)已知函数. (1)讨论的单调性; (2)若存在两个极值点,证明:. 27.(2018全国卷Ⅱ)已知函数. (1)若,证明:当时,; (2)若在只有一个零点,求. 28.(2018全国卷Ⅲ)已知函数. (1)若,证明:当时,;当时,; (2)若是的极大值点,求. 29.(2018北京)设函数. (1)若曲线在点处的切线与轴平行,求; (2)若在处取得极小值,求的取值范围. 30.(2018天津)已知函数,,其中. (1)求函数的单调区间; (2)若曲线在点处的切线与曲线在点处的切线平行,证明; (3)证明当时,存在直线,使是曲线的切线,也是曲线的切线. 31.(2018江苏)记分别为函数的导函数.若存在,满足且,则称为函数与的一个“点”. (1)证明:函数与不存在“点”; (2)若函数与存在“点”,求实数a的值; (3)已知函数,.对任意,判断是否存在,使函数与在区间内存在“点”,并说明理由. 32.(2018浙江)已知函数. (1)若在,()处导数相等,证明:; (2)若,证明:对于任意,直线与曲线有唯一公共点. 33.(2017新课标Ⅰ)已知函数. (1)讨论的单调性; (2)若有两个零点,求的取值范围. 34.(2017新课标Ⅱ)已知函数,且. (1)求; (2)证明:存在唯一的极大值点,且. 35.(2017新课标Ⅲ)已知函数. (1)若,求的值; (2)设为整数,且对于任意正整数,,求的最小值. 36.(2017浙江)已知函数. (Ⅰ)求的导函数; (Ⅱ)求在区间上的取值范围. 37.(2017江苏)已知函数有极值,且导函数 的极值点是的零点.(极值点是指函数取极值时对应的自变量的值) (1)求关于的函数关系式,并写出定义域; (2)证明:; (3)若,这两个函数的所有极值之和不小于,求的取值范围. 38.(2017天津)设,已知定义在R上的函数在区间内有一个零点,为的导函数. (Ⅰ)求的单调区间; (Ⅱ)设,函数,求证:; (Ⅲ)求证:存在大于0的常数,使得对于任意的正整数,且 满足. 39.(2017山东)已知函数,,其中是自然对数的底数. (Ⅰ)求曲线在点处的切线方程; (Ⅱ)令,讨论的单调性并判断有无极值,有极值时求出极值. 40.(2016年山东)已知. (I)讨论的单调性; (II)当时,证明对于任意的成立. 41.(2016年四川) 设函数,其中. (I)讨论的单调性; (II)确定的所有可能取值,使得在区间内恒成立(e=2.718…为自然对数的底数). 42.(2016年天津)设函数,,其中 (I)求的单调区间; (II)若存在极值点,且,其中,求证:; (Ⅲ)设,函数,求证:在区间上的最大值不小于. 43.(2016年全国Ⅰ) 已知函数有两个零点. (I)求a的取值范围; (II)设,是的两个零点,证明:. 44.(2016年全国Ⅱ) (I)讨论函数的单调性,并证明当时,; (II)证明:当 时,函数 有最小值.设的最小值为,求函数的值域. 45.(2016年全国Ⅲ) 设函数,其中, 记的最大值为. (Ⅰ)求; (Ⅱ)求; (Ⅲ)证明. 46.(2016年浙江高考)已知,函数=,其中 = . (I)求使得等式成立的的取值范围; (II)(i)求的最小值; (ii)求在区间上的最大值. 47.(2016江苏) 已知函数. (1)设,. ①求方程的根; ②若对于任意,不等式恒成立,求实数的最大值; (2)若,,函数有且只有1个零点,求的值. 48.(2015新课标Ⅱ)设函数. (Ⅰ)证明:在单调递减,在单调递增; (Ⅱ)若对于任意,,都有,求的取值范围. 49.(2015山东)设函数,其中. (Ⅰ)讨论函数极值点的个数,并说明理由; (Ⅱ)若,成立,求的取值范围. 50.(2015湖南)已知,函数.记为的从小到大的第个极值点. 证明:(1)数列是等比数列; (2)若,则对一切,恒成立. 51.(2014新课标Ⅱ)已知函数,曲线在点(0,2)处的切线与轴交点的横坐标为-2. (Ⅰ)求; (Ⅱ)证明:当时,曲线与直线只有一个交点. 52.(2014山东)设函数(为常数,是自然对数的底数). (Ⅰ)当时,求函数的单调区间; (Ⅱ)若函数在内存在两个极值点,求的取值范围. 53.(2014新课标Ⅰ)设函数,曲线在点 处的切线斜率为0. (Ⅰ)求; (Ⅱ)若存在使得,求的取值范围. 54.(2014山东)设函数 ,其中为常数. (Ⅰ)若,求曲线在点处的切线方程; (Ⅱ)讨论函数的单调性. 55.(2014广东) 已知函数. (Ⅰ)求函数的单调区间; (Ⅱ)当时,试讨论是否存在,使得. 56.(2014江苏)已知函数,其中e是自然对数的底数. (Ⅰ)证明:是R上的偶函数; (Ⅱ)若关于的不等式≤在上恒成立,求实数的取值范围; (Ⅲ)已知正数满足:存在,使得成立.试比较与的大小,并证明你的结论. 57.(2013新课标Ⅰ)已知函数,曲线在点处切线方程为. (Ⅰ)求的值; (Ⅱ)讨论的单调性,并求的极大值. 58.(2013新课标Ⅱ)已知函数. (Ⅰ)求的极小值和极大值; (Ⅱ)当曲线的切线的斜率为负数时,求在轴上截距的取值范围. 59.(2013福建)已知函数(,为自然对数的底数). (Ⅰ)若曲线在点处的切线平行于轴,求的值; (Ⅱ)求函数的极值; (Ⅲ)当的值时,若直线与曲线没有公共点,求的最大值. 60.(2013天津)已知函数. (Ⅰ)求函数的单调区间; (Ⅱ) 证明:对任意的,存在唯一的,使. (Ⅲ)设(Ⅱ)中所确定的关于的函数为, 证明:当时,有. 61.(2013江苏)设函数,,其中为实数. (Ⅰ)若在上是单调减函数,且在上有最小值,求的取值范围; (Ⅱ)若在上是单调增函数,试求的零点个数,并证明你的结论. 62.(2012新课标)设函数. (Ⅰ)求的单调区间; (Ⅱ)若,为整数,且当时,,求的最大值. 63.(2012安徽)设函数. (Ⅰ)求在内的最小值; (Ⅱ)设曲线在点的切线方程为,求的值. 64.(2012山东)已知函数(为常数,是自然对数的底数),曲线在点处的切线与轴平行. (Ⅰ)求的值; (Ⅱ)求的单调区间; (Ⅲ)设,其中是的导数. 证明:对任意的,. 65.(2011新课标)已知函数,曲线在点处的切线方程为. (Ⅰ)求,的值; (Ⅱ)证明:当,且时,. 66.(2011浙江)设函数,. (Ⅰ)求的单调区间; (Ⅱ)求所有实数,使对恒成立.注:为自然对数的底数. 67.(2011福建)已知,为常数,且,函数,(e=2.71828…是自然对数的底数). (Ⅰ)求实数的值; (Ⅱ)求函数的单调区间; (Ⅲ)当时,是否同时存在实数和(),使得对每一个∈,直线与曲线(∈[,e])都有公共点?若存在,求出最小的实数和最大的实数;若不存在,说明理由. 68.(2010新课标)设函数. (Ⅰ)若,求的单调区间; (Ⅱ)若当时,求的取值范围. 高考押题团队客服QQ:1185941688 高考真题专项分类(理科数学) 第13页—共13页

此文档下载收益归作者所有

下载文档
你可能关注的文档
收起
展开