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张大千作品（局部）张大千作品（局部）美学课程编码00037主讲人 西西第六次课第六次课第五章 艺术论（一）一、艺术与艺术作品二、艺术品的层次结构三、艺术品：创造意象世界四、意境五、艺术的功能第一节 艺术与艺术作品1、八种流行的艺术定义从艺术起源角度定义的 游戏说康德提出，后由席勒、斯宾塞发展完善。认为艺术本质上是一种游戏，是由游戏发展来的。集体无意识说荣格提出。认为艺术家是在“集体无意识”的驱动下进行艺术创作，艺术起源于集体无意识。单选题1、八种流行的艺术定义从艺术本质角度定义的 模仿说古希腊时人们界定艺术的普遍观点。认为世界的本质是理念，现实世界是对理念世界的模仿，艺术又是对现实世界的模仿，艺术的本质因而是模仿的模仿，这种模仿是不真实的、虚幻的。表现说强调艺术必须以表现主体情感为主。1、八种流行的艺术定义从艺术本质角度定义的 有意味的形式说认为艺术的本质在于“有意味的形式”。克莱夫贝尔：艺术作品的基本性质就在于它是“有意味的形式”。作品的各部分之间的独特方式的排列、组合起来的“形式”是“有意味”的，它主宰着作品，能够唤起人们的审美情感。符号说女哲学家苏珊朗格提出。艺术是人类情感的符号形式，是一种非逻辑非抽象的符号，具有表现情感的功能；艺术符号所表现的情感不应是个人瞬间的情绪，而应表现一种人类的普遍情感或情感概念。1、八种流行的艺术定义从艺术功能角度定义的 载道说（或教化说）孔子、韩愈原道、柳宗元。娱乐说李渔。分为“自娱”和“娱人”两个方面。为什么说给艺术下定义是困难的简答题1、“艺术”这个范畴和其他所有范畴一样，源自对“现象”的某种划分，现象界无比丰富，心灵在把握现象时，就需要对其进行必要的组织与整理，而“艺术”这个范畴就是对某一类现象进行整理的结果。2、思维对现象进行分类整理时总是需要一定的标准和规则，随着时代与风尚的变迁，人们不得不不断调整规则，在新规则中，一些现象加入进来，一些现象淘汰出去。在这个变化过程中，尽管我们仍然用“艺术”这个概念，但其内涵却在不断变化，因此我们不得不改变我们划定艺术的标准和规则，而这种变化是没有止境的。为什么说给艺术下定义是困难的简答题3、“艺术”自身的价值在人类的文化视野也不是确定不变的，“艺术”概念的外延和艺术本身的意义总是处在不断的变化中，这也增加了给艺术下定义的困难。4、第对艺术的规定往往会受到人们对艺术的功用判断的左右，一些功用，如游戏、模仿等总是在某个时代内成为对艺术的规定，而这种规定又影响着“艺术”概念的内涵。二、艺术品与非艺术品的区别1艺术品是人工制品而不是自然物最基本的必要条件。2艺术品是精神产品，而不是物质产品。3艺术品主要是意象思维的结晶，而不是抽象思维的成果。简答题三、艺术品与非艺术品的联系1经过审美加工和创造，自然物和人工制品可以转化成艺术品。2、艺术在发展过程中不断向非艺术品领域渗透，拓宽艺术品的领地，增添艺术的门类和品种，并使人类物质和精神生活富有艺术情趣和审美意味。简答题论述题具体分析在现代社会发展中艺术是如何向非艺术领域渗透的1.【总括】当代审美文化的发展，已广泛辐射到物质技术领域。2.【陈述】当代工艺品的范围日益扩大，工艺愈加精细，建筑艺术倾向越来越明显，许多物质产品兼具艺术品的功能。3.【举例】如上海的杨浦大桥，不仅仅是一座跨越黄浦江的桥梁，就其结构、造型、外观等方面而言，称它们为“艺术品”是当之无愧的。4.【总结】艺术就这样慢慢渗入非艺术领域，使许多物质产品同时也有了艺术的品格，人类物质和精神生活同时因得到升华而更富有情趣。第二节 艺术品的层次结构艺术品的四个结构层次 物质实在层（例：纸张）形式符号层（例：白色-水；红色-树叶）意象世界层（例：红叶、流水、人家）意境超验层（例：万山红遍，层林尽染）符号美学将艺术品分成两个层次：符号和意义英伽登英伽登将艺术品分成四个层次：语音层、语义层、图式层、客体层。单选题一、物质实在层指艺术品赖以存在的物质实体和媒介。二、形式符号层是艺术品的直接性物质存在。色彩、线条、旋律等。面对艺术品时，首先是借助于形式符号层来进入作品的意象世界层，进而形成现实的审美对象。形式符号层更重要的作用在于它直接指示、负载着艺术的意象世界。三、意象世界层核心层次所谓意象世界层是指建立在前两个层次基础之上的、非现实的、展现人类审美经验的、能转化为被感性把握的、富有意味的表象世界，属于艺术品结构中的核心层次。意象世界潜在地存在于形式符号层中，生成于接受者鉴赏时的心理活动中。四、意境超验层最高境界蕴含人生哲理意味的最高境界。意境超验层次分为广义和狭义广义和狭义，一是就人生境界而言，一是就艺术品本身的内涵而言。意象超验层是以意象世界层为中介的。意象层是进入意境层的必由之路。以艺术品为例说明其四个结构层次及其关系以一幅绘画作品为例进行说明：1、物质实在层：指艺术品赖以在时空中存在的物质实体和媒介。比如一幅绘画作品，没有画布、画笔、水墨是难以完成一幅图画的。这些物质材料和媒介并不等于艺术品的本体存在，仅仅是本体存在的一个不中缺少的必要前提或构成因素。2、形式符号层：是各类艺术独特的指向意象世界的形式符号，如色彩、线条、形体、音符等，它们构成艺术品的第二层次。比如一幅绘画作品，首先映入人们眼帘的是它的线条、颜色等形式符号。这些符号亦有其自身一定的审美价值，但整个艺术品的审美价值还蕴含在形式符号层背后的意象世界中。没有这一层次，整个艺术品就失去依托，意象世界只能成为虚无缥缈突兀的存在。论述题以一件艺术品为例说明其四个结构层次及其关系以一幅绘画作品为例进行说明：3、意象世界层：是指建立在前两个层次基础上的、非现实的、展现人类审美经验的、能转化为被感性把握的、富有意味的表象世界，这是艺术品结构中的核心层次。比如一幅绘画作品，上面有一片污痕，但在人们实际审美中，会忽略这些缺陷，其物质实在层与形式符号层一旦将人们引入想象世界后，完美的审美意象似乎就把这些物理瑕疵全都克服了。4、意境超验层：是意象世界背后所蕴含着的富有形而上的人生哲理意味的最高境界。比如一幅八大山人画鱼图，只一张白纸，中心寥寥数笔，勾勒出一条极生动的鱼，此外别无他物，然而观赏者却顿觉满纸江湖，烟波无尽。意境的超验层是以意象世界层为中介的，没有意象的导引，意境根本无从谈起。以一件艺术品为例说明其四个结构层次及其关系以一幅绘画作品为例进行说明：5、四个层次的关系：从物质实在层到形式符号层，到意象世界层，再到意境超验层，艺术品一层层走向了纵深。艺术品是一个动态的、开放的、不断生成的结构系统，又是一个内在统一的有机的整体，其中各个层次相互联系，环环相扣，缺一不可，它们只有在整体的结构系统中才有其存在价值与各自的地位，离开了整体，每一单个层次都毫无意义。第三节 艺术品：创造意象世界一、什么是意象（一）意象的结构（意与象两方面）1.“意”指主体在审美（包括创作）时的意向、意图、意志、意念和意欲，表达的思想情感、人生体验、审美理想、艺术追求等。2.“象”则指由想象创造出来的，能体现主体之“意”，并能为感官所直接感受、知觉、体验到非现实的表象（包含艺术抽象之表象）。单选题一、什么是意象（二）意象的生成在意象生成过程中，意向和想象起着巨大的作用。意向：是主体在审美中思想倾向、意志追求和愿望企图的一种曲曲折折的融合，它是人类的一种潜在的审美需求的表现。超纲低频考点（三）意象的主要类型n 仿象n 兴象n 喻象n 抽象一、什么是意象单选题简答题（三）意象的主要类型仿象、兴象、喻象、抽象1仿象是主体通过模仿对象世界的形态创造出的意象。一、什么是意象单选题简答题（三）意象的主要类型仿象、兴象、喻象、抽象2兴象以客观世界的物象为引导，给接受者提供借以触发情感、启动想象而完成意象世界的契机，物象使“感兴”得以发生联想得以展开，在此基础上生成的象便是“兴象”。一、什么是意象单选题简答题树上的鸟儿成双对绿水青山带笑颜从今再不受那奴役苦夫妻双双把家还你耕田来我织布（三）意象的主要类型仿象、兴象、喻象、抽象3.喻象是创作主体以“自我”为体，以“世界”为自我的延伸，并根据主体心灵来创造新的世界。如以孤鸿喻旅行者。一、什么是意象单选题简答题（三）意象的主要类型仿象、兴象、喻象、抽象4.抽象指创作主体经过自己的头脑加工，将客体提炼、升华，合弃具象而代用一些纯粹的形式符号来唤起读者审美情感的一种意象。一、什么是意象单选题简答题祭侄文稿是唐代书法家颜真卿追祭侄子颜季明的草稿。祭悼其侄颜季明更见疾痛惨怛，哀思郁勃。悲愤激昂的心情流露于字里行间。被誉为“天下行书第二”。（四）意象的物态化和物化（1）意象的物态化：把意象从心理层次引出，赋予其一定的形式符号（即线条、语言等），使之具有感性的物质外观，这是从意象走向艺术实存的第一步；（2）意象的物化：在意象物态化基础上，直接运用物质手段将已具形式符号的意象凝定下来，如用画笔、颜料等将已具形式符号的意象固定在画布上。转化为现实的艺术品。（3）意象经过物态化和物化：便构成了现实的艺术品。审美意象是艺术品的灵魂与核心，一件艺术品就是一个意象世界。一、什么是意象简答题进取拼搏意象的物态化意象的物化二、意象的四个基本特征虚拟性、感性、想象性、情感性1虚拟性意象可以“任意”地编造和虚构，有时甚至可以违背现实的常情常理。（野旷天低树，江清月近人）2感性主体不需经过自觉的理性反思，仅凭感觉便可直接感知到意象的存在。3想象性审美意象最重要的特征，也是艺术品超越现实、具有虚拟性的内在原因。（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来）4情感性艺术意象总是包含渗透着某种形态的情感因素，使意象具有强烈的感染力。简答题创造有高度审美价值的艺术意象是一切艺术家的共同目标1、“有意味的形式”论：贝尔提出的，内容和形式的统一。2、“隐秀”论：刘勰在文心雕龙中提出，“秀”是指外在表现，“隐”是指内在意蕴。3、以上可以看出，创造完美的意象世界，通过生动的形象，表现丰富的意蕴，是中西美学和艺术的共同追求共同追求。第四节 意境一、什么是意境（意境的内涵）意境：它主要是指运用艺术意象，在主客体交融、物我两忘的基础上，将接受者引向一个超越现实时空，富有形上本体意味的境界中。1、意境是中国古典美学的独特范畴。2、宗白华：意境是“中国文化史上最中心也最具有世界贡献的一方面。”3、意境一词是最早由意境一词是最早由王昌龄王昌龄与物境、情境并列提与物境、情境并列提出来的三境之一。出来的三境之一。4、司空图二十四诗品将意境范畴具体化，“不着一字，尽得风流不着一字，尽得风流”“羚羊挂角，无迹可求”。5、王国维人间词话将此“范畴”发展为“境界”。单选题名词解释意境与意象的联系与区别：1、联系：意境与意象是相通的，因为二者均是主体与物象碰撞时形成的一种心理状态，都要求主客、物我、情景之间的谐调。2、区别：n 第一，意境深邃，意象广阔：它们所达到的层次、深度不同。意象讲审美的广度，意境讲审美的深度。n 第二，意象为个别，意境为普遍：意境是意象的升华，它是主体心灵突破了意象所再造的一个虚空、灵奇的审美境界。n 第三，在中国文化中，意象属艺术范畴，意境则指的是心灵时空的存在与运动，其范围广阔，与中国哲学意识相联系。简答题二、有我之境与无我之境意境的两种类型无我之境：指创作主体完全消失，隐在艺术意象的后面；有我之境：中的“我”则以强烈的主观色彩明显地渗透于艺术意象中。1、最初由王国维在人间词话提出。2、举例：法国梅里美的小说卡门便以典型的“无我”方式创作。雨果的九三年巴黎圣母院偏向于“有我”名词解释有我之境诗人在描写自然景物时,偏重于主观情感思考的直接流露“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”蝶恋花【宋】欧阳修“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。”踏莎行【宋】秦观无我之境不带任何主观感情，全部沉浸在外物中“采菊东篱下，悠然见南山。”饮酒（其五）【魏晋】陶渊明“寒波澹澹起，白鸟悠悠下。”颍亭留别【金代】元好问第五节 艺术的功能一、艺术的功能是多元的（11种功能）1、艺术的审美功能：（最核心的功能）（最核心的功能）是指凭借艺术意象、意境的感染力，诱发力和震撼力来使接受主体在获得美感的同时获得审美愉悦，从而提高艺术素养，改善审美文化心理结构，拓展艺术鉴赏视野，增强艺术的想象力和敏感性。单选题2、艺术的娱乐消遣功能：是指欣赏艺术品能使人们在紧张工作之余，获得一种精神性的放松和快怡，与游戏一样，成为一种娱乐的手段。3、艺术的认识功能：通过艺术品的欣赏，能从虚拟的意象世界背后获得对世界和历史的认识，可以了解到自己从未经历过的事物，增长识见，开阔眼界。一、艺术的功能是多元的（11种功能）4、艺术的道德教育功能：指通过艺术品的意象体系向接受主体显现和指示某种典范，以对其进行潜移默化的伦理、道德教育。5、艺术的宗教功能：指以艺术品的形式描绘或再现宗教情绪或宗教故事，在接受者心中引起一种感化作用。如宗教故事。6、艺术的思想启迪作用：对接受主体进行引导与启蒙的功能。7、艺术的政治宣传功能：借助艺术品来宣传某些政治主张、观念和理论。一、艺术的功能是多元的（11种功能）8、艺术的心理平衡功能：通过艺术品的欣赏、娱乐，使主体得到一种心理补偿和平衡。9、艺术的社会干预功能：指艺术以自己独特的方式，感染接受者，影响他们参与改造社会的活动。10、艺术的文化交流功能：指艺术品作为文化的集中载体，通过各地的相互传播，起到一种文化交流的作用。11、艺术的商业广告功能：艺术品的外围功能。借助艺术意象达到宣传效果。二、审美是艺术最核心的功能1、艺术的首要功能是审美艺术意象最根本的特征是它来自实在的世界却追求虚拟的审美效应。2、艺术的多元功能须通过审美功能间接实现简答题结合具体作品说明审美功能在艺术作品中的首要地位。论述题1、意象、意境在本质上是虚拟的、审美的，以意象世界作为核心的艺术品的首要功能只能是审美。2、艺术家创造艺术品，首要是创造意象，意象的生成，伴随着艺术创造的全过程。这是一个超功利的、审美的过程，艺术在其中实现的也主要是其审美功能。3、同时，艺术意象的营构主要也是为了传达人类的审美经验，只有当人们欣赏艺术品时，艺术品所负载的审美经验才得以转移与传递，艺术的审美功能才算实现了。4、如张于湖（张孝祥）的念奴娇张于湖（张孝祥）的念奴娇过洞庭过洞庭，上景下情，清澈空灵的景与萧疏空阔的情交融，是情景合一的有意境的意象，读者从中能体验到一种超尘脱俗的审美心境、情趣和经验。在此，审美是艺术最核心的功能。念奴娇过洞庭朝代：宋代作者：张孝祥洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉界琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。应念岭表经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧溟空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕。第六章 艺术论（二）一、艺术的存在方式二、艺术意象的创造和产生三、艺术的创造力与艺术技巧四、艺术的形态五、艺术意象的接受和重建第一节 艺术的存在方式艺术的存在方式（一）艺术首先存在于艺术的意象世界中（二）艺术只能存在于主体的审美心理活动和审美经验中（三）艺术存在于从艺术创造艺术品艺术接受的动态流程中简答题艺术只能存在于主体的审美心理活动和审美经验中、意象与艺术创作主体的审美心理活动和审美经验有本质的联系。、意象又与艺术接受主体的审美心理活动和审美经验有本质的联系。简答题为什么艺术只能存在于审美活动和审美经验中1、从创作主体来看：意象与艺术创作主体的审美心理活动和审美经验有本质的联系；艺术工作者无论是描摹物象还是抒发情感都是在已有表象的基础上，重组和创造意象体系，然后通过特定的形式符号表达出来形成艺术品。2、从接受主体来看：意象又与艺术接受主体接受主体的审美心理和审美经验有本质的联系。因为接受者在欣赏艺术品时，是以自己已有的审美经验为基础的，在感受、体验的同时加以重建和再创造，形成新的意象世界，这才是接受主体所欣赏的真正的审美对象。3、综上所述：艺术意象始终只能存在于艺术创作者和接受者的主体意识和审美心理活动中，存在于这两个主体的审美经验中。论述题如何理解：艺术存在于从艺术创造艺术品艺术接受的动态流程中。简答题1、艺术家的艺术创造过程是艺术存在的三环节中第一个也是首要的一环。因为没有艺术家的创造就不可能有艺术品，艺术也就根本不存在。2、可光有艺术家的艺术创造还是不够的，因为只有接受者的欣赏活动才能赋予艺术以生命，艺术才能获得现实存在的意义。3、艺术不只存在于艺术家的意象创造中，而且也必定存在于艺术家意象的物态化表达艺术品中，还存在于接受者的欣赏活动中。艺术品的特征（作为中介的/存在方式的艺术品的特征）1、他律性：艺术品为接受主体而存在，又同时为两个主体所决定、制约，因此艺术品具有“他律性”。黑格尔：艺术品“是为人类心灵而存在的”。2、形式符号性：艺术品以形式符号的方式负载着艺术意象而成为沟通两个主体的纽带。3、开放性：艺术品作为中介，不能是封闭的而只能是两头开放的，一头向艺术家开放，一头向欣赏者开放单选题第二节 艺术意象的创造和生产意象孕育、创造、生成过程1、意象的孕育：是主体意识和客观世界的相互作用过程。以主客体的相遇开始。主客体之间的感动关系是孕育艺术意象的内在动力。孕育意象需要艺术家具备一种“虚静”的精神状态。所谓虚静，就是一种一要排除功利杂念；二要超越知性逻辑，进入感性直觉的状态，使日常“自我”暂时退隐，以虚空的心胸接纳万物，孕育意象。孕育意象最佳的状态是“神思”状态。在刘勰文心雕龙神思中指作家在想象力活跃时或处在灵感状态下进行的创作构思“登山则情满于山，观海则意溢于海登山则情满于山，观海则意溢于海”简答题意象孕育、创造、生成过程2、意象的创造与生成：n 首先，意象的从无到有就是要将主体在酝酿中的意义明晰化，把散漫的感觉整合为一个完整的整体。n 其次，意象的从无到有，还在于意象的意义内容在“无”的运动中最终获得外在形式符号，转变为“有”。n 其三，意象的从无到有，没有物态化与物化的实在形式是不可能实现的。n 其四，艺术意象的创造和艺术品的完成，实质上也是一种生产。简答题怎样理解意象生产的双重的涵义生产具有双重涵义：1、既有生命孕育分娩的意思，2、又有工艺制作、生产的意思，这两种意义都与艺术品的产生有关。超纲低频考点如何理解艺术创造的核心是意象的生成1、在艺术的“创造艺术品接受”的流程中，贯穿始终并处核心地位的是艺术创造阶段艺术家意象的生成。2、这个过程又可分为意象的孕育与意象的生产两个阶段。简答题举例说明意象物态化和生产过程1、意象的生产意味着艺术家心中的意象得到物态化和物化的表达。在这个阶段中，艺术意象进一步完善并获得形式符号和物质实体，使艺术品最终得以产生。2、意象的从无到有，没有物态化与物化的实在形式是不可能实现的。3、比如中国书法家在创作前，活动在其心中的主体意识、情感是无法把握的，只有当它们在书法家笔下龙飞凤舞地展现时，其意象才骤然产生。这里意象的物态化和意象的生成是同步的，离开了物态化，也就没有了意象。论述题第三节 艺术的创造力与艺术技巧一、天才天才：艺术史上，有许多艺术家具有超于常人的能力，他们创造的作品超绝群伦，旁人难以比拟，甚至难以理解，他们就好像是天助神功一样，这样的艺术家人们称之为天才。特征：艺术天才最根本的就是具有与众不同或高于常人的创造意象的天然资质和能力。1、艺术创造的主体是艺术家。2、阿勃拉姆斯曾经把天才分为“自然天才”和造就的天才。3、怎样理解天才是客观存在的？天才的形成是先天的生理心理结构与后天的实践两方面合力的结果。天才独特的艺术创造力主要表现为艺术敏感（感受）、艺术想象力、艺术技巧和灵感等方面。名词解释单选题二、艺术敏感艺术敏感：主要是指主体感受生活、欣赏艺术、体验和孕育意象的敏锐性和悟性，天才的敏感是指这种感受体验的细致、快捷、丰富和深刻。特征：艺术敏感不仅是艺术意象创造的一种启动，同时还为艺术家意象创造准备了丰富的素材。艺术敏感与先在主体的文化心理结构有本质的关系。名词解释三、艺术想象力艺术想象力：是指艺术家在感受生活，孕育意象过程中展开想象、联想、幻想或意象思维的能力的程度。想象力在生产意象全过程中始终是最重要、最有决定性的艺术创造力。（李商隐的锦瑟所表达的意象）特征：艺术想象力不同于日常的逻辑思维能力。它以艺术的感悟主旨为归，形成独特的心理时空和情感逻辑，来追忆、引发、整合心理意象。名词解释举例说明想象力在意象生成中的作用1.【概念】艺术想象力是指艺术家在感受生活，孕育意象过程中展开想象、联想、幻想或意象思维的能力的程度。2.【详解】艺术想象力可以超越抽象概念、判断、推理，超越正常的逻辑时空，以艺术的感悟主旨为归，形成独特的心理时空和情感逻辑，来追忆、引发、整合心理意象。艺术想象力不仅仅是唤醒和引发丰富的形象、感受，更重要的是将其融合和整合。3.【举例】比如李商隐的锦瑟一诗在创作中，意识和想象处于十分活跃的状态中，首先触物而感，其次，引发许多类似的体验，再由这些体验引发的过去所见所闻的无数生活场景，在想象中联成一体，于是庄生晓梦、杜鹃啼血、沧海珠、蓝田玉这一切带有浓厚情感色彩的东西就汇总到一块了。四、灵感灵感：是艺术家在意象创造中，由于各种心理机制、功能处于高度协调的自由状态而突然生成的精神昂奋、注意集中、情绪激动、想象力空前的一种思维活动的境界。特征：灵感是主体艺术状态对日常状态的超越。灵感是艺术家意象创造中最为旺盛、纷繁的状态，也是艺术家应努力获取的一种重要创造力。灵感理论主要有：灵感理论主要有：柏拉图：把灵感说成一种磁性的疯狂，一种神灵的凭附，一种非理性的迷狂状态。朗吉诺斯：把创作的源泉归结为神赐的神秘灵感。名词解释五、艺术技巧艺术操作：就是艺术技能与技巧的运用与发挥。操作技能与技巧是艺术创作中不可逾越的环节。中国书法最明显地表现了艺术形式与形式技巧的关系。艺术操作在意象生产中的作用：1、一方面是意象生产不可或缺的一个重要因素；2、另一方面又赋予意象以最终的形式符号，将意象孕育的成果物态化和物化为现实的可传达的艺术品。名词解释简答题举例说明艺术中技巧与形式的审美价值。论述题1.艺术技巧是意象孕育的继续与完成。比如郑板桥画竹的体会，从“胸中之竹”到“手中之竹”，是艺术家把心中意象用艺术操作加以表达凝聚下来。是艺术创作中不可逾越的环节。2.艺术技巧的操作在质料上留下的痕迹就是艺术的形式。艺术技巧所展示的美就作为意义凝聚于形式的符号中。艺术欣赏者可以通过艺术形式体会到其中蕴含的技巧的美。因此，艺术形式具有独立的审美价值。3.中国书法就最明显地表现了艺术形式与形式技巧的关系。中国书法是通过线条结构来建立其美的意义的。这些线条结构不是线条的拼凑结合，而是书法家一气呵成的技巧操作的结晶。谢谢！