专题5.3 牛顿第一定律惯性（讲练）-2016年中考物理一轮复习讲练测课课通（解析版）.doc

考向1 阻力对物体运动的影响 （1）、2000年以前，古希腊思想家亚里斯多德认为力是维持物体运动状态的原因，伽利略通过理想实验说明：运动的物体如果不受其他物体的作用，其运动状态是不变的，而且将永远运动下去。 （2）、在做“阻力对物体运动的影响”实验时，每一次都要使小车从斜面的相同高度开始下滑，这样做的目的是使小车滑到斜面底端时速度相同。在粗糙的表面上，小车因为受到的阻力大，所以运动的距离短；表面越光滑，小车受到的阻力小，所以运动的距离长，越接近匀速直线运动；若表面光滑到没有阻力时，小车将保持匀速直线运动状态，永远地运动下去。[来源:学科网] 解读：在做“阻力对物体运动的影响”实验时，一共做了三次实验，让小车分别滑过毛巾、棉布和木板的平面，以便归纳出物体受到的阻力越小，速度改变越慢，也就是小车滑行距离越远的结论。实验时必须保证其他实验条件相同，而只改变三次滑行表面的粗糙程度，让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度。阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。 典型例题如图所示为探究“阻力对物体运动的影响”的实验．使同一辆小车从相同斜面的同一高度由静止开始滑下后，接着在材料不同的、足够长的水平面上继续运动．实验完毕后，同学们讨论了一些问题，请你帮助他们把答案补充完整： （1）为什么要让小车从相同斜面的同一高度由静止滑下？________________________． （2）为什么小车在木板上运动时通过的距离最远？________________________． （3）将此实验进行科学推理，如果不受阻力小车做什么运动？________________________． 【解析】（1）小车从相同斜面的同一高度自由滑下时，能使小车到达水平面时具有相同的初速度；（2）木板的表面最光滑、阻力最小，故小车在上面通过的距离最远．（3）对实验进行科学推理可得，如果不受阻力小车将做匀速直线运动． 【答案】（1）使小车在水平面上开始运动的速度相等　（2）木板对小车的阻力最小　（3）匀速直线运动 易错点拨：解决此类问题时，必须牢牢把握实验目的，特别是得出结论时，必须是对实验目的回答． 实验序号 “路面”材料 小车运动的路程（cm） 1 棉布 40 2 木板 70 3 玻璃 110 针对练习1如图，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车以相同速度分别滑上三种“路面”，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，并记入下表． ⑴要想让小车以相同速度滑上“路面”，需控制小车从斜面上___________由静止滑下； ⑵通过比较_____________，可以判断出小车在木板上受到的阻力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力； ⑶如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑，则小车运动的路程将___________（选填“大于”“小于”或“等于”）在玻璃“路面”上运动的路程； ⑷设想小车在绝对光滑的水平“路面”上运动，即不受阻力作用，小车将___________． 针对练习2某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”．实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上．用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s，记录如下表： 实验序数 水平板面 高度h/m 水平距离s/m 1 木 板 0.20 1.00 2[来源:Zxxk.Com] 木 板 0.40 2.00 3 木 板 0.60 3.00 4 铺上棉布的板 0.20 0.50 5 铺上棉布的板 0.40 1.00 6 铺上棉布的板 0.60 1.50 （1）分析1、2、3次实验可得：木块在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s= ； （2）比较1与4，2与5，3与6次实验可得：在斜面上释放的高度相同时，木块在水平板面上滑行的距离与 有关； （3）实验得出的结论是： ． 针对练习3（2014山东泰安）伽利略的理想实验将可靠的事实和理论结合起来，如图是伽利略的理想实验，让小球从斜面AO上某处静止释放，沿斜面滚下，经O点滚上斜面OB．有关他的理想实验程序内容如下： （1）减小第二个斜面OB的倾角，小球在这个斜面上仍能到达原来的高度，但这时它要运动得远些． （2）两个对接的斜面中，使静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面．[来源:Z#xx#k.Com] （3）如果没有摩擦，小球将上升到释放的高度． （4）继续减小斜面OB的倾角，小球到达同一高度时就会离得更远，最后使斜面OB处于水平位置，小球沿水平面做持续的匀速直线运动． 有关理想实验程序先后顺序排列的正确选项是（　　） A．事实（2）→事实（1）→推论（3）→推论（4） B．事实（2）→推论（1）→推论（3）→推论（4） C．事实（2）→推论（3）→推论（1）→推论（4） D．事实（2）→事实（1）→推论（4）→推论（3） [来源:学+科+网Z+X+X+K] 考向2牛顿第一定律 （1）牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 （2）牛顿第一定律是在大量的经验事实的基础上，通过科学推理概括出来的，该定律不能用实验直接证明。 解读：牛顿第一定律揭示出：没有力的作用，物体仍可以运动（匀速直线运动），运动不需要力来维持。力是改变物体运动的原因，不是维持物体运动的原因。牛顿第一定律不是实验定律，而是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括出来的，但推理过程是正确的。当物体不受力时，原来静止的物体将保持静止状态；原来运动的物体都会保持原来的速度做匀速直线运动。 典型例题关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（　　） A．牛顿第一定律是可以通过实验直接证明的 B．验证牛顿第一定律的实验做不出来，因此不能肯定这个定律是否正确 C．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上通过分析推理而获得的 D．物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做牛顿第一定律 【答案】C 【解析】牛顿第一定律成立的条件是不受任何力的作用，这是一种理想情况，无法用实验证明，故A选项错误；该定律虽然不能用实验直接验证，但得出的一切推论都经受住了实践的检验，是人们公认的力学基本定律之一，故B选项错误；牛顿第一定律是物体在不受任何力作用时遵循的规律，而不是任何条件下都能成立的，故D选项错误．正确选项为C． 针对练习1关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（　　） A．牛顿第一定律是牛顿通过实验总结出来的 B．它说明力是使物体运动状态改变的原因 C．它表明物体不受力时，保持静止和匀速直线运动 D．它表明要维持物体的运动，必须对物体施加力 针对练习2看足球比赛时某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是（　　） A．做匀速直线运动 B．停在空中静止不动[来源:学&科&网Z&X&X&K] C．飞行路径不受影响 D．竖直下落 针对练习3小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全都消失，则该石块将（　　） A．做匀速直线运动 B．继续做匀速圆周运动 C．落到地面上 D．立即停止运动 考向3 惯性 （1）定义：物体保持原来运动状态不变的性质，叫做惯性。 （2）性质：惯性是物体本身固有的一种属性，一切物体都具有惯性，一切物体指无论是固体、液体还是气体，无论物体质量大或小，无论静止还是运动，无论受不受力都具有惯性。 （3）惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、是否受力、受力的大小、是否运动、运动的速度等因素无关。 解读：惯性是物体本身所具有的性质，是物体固有的属性，这种性质不随外界条件及运动状态的改变而改变，即一切物体都有惯性，不论物体处于什么状态，静止的还是运动的，受力还是不受力都具有惯性。惯性不是力，力是物体对物体的作用，发生力的作用时，必定有两个物体存在联系，而某物体的惯性与其他的物体没有任何的关系，是物体本身具有的一种性质，不能说物体受到惯性的作用。 典型例题 关于物体的惯性，下列说法正确的是（　　） A．足球在静止时没有惯性，运动时才具有惯性 B．跳高运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性 C．赛车在高速行驶时不容易停下来，是由于速度越大惯性越大 D．百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 【解析】一切物体在任何情况下都有惯性，所以A项是错误的；跳高运动员起跳前要助跑，是利用惯性使自己跳得更远，并且一切物体在任何时候都有惯性，所以B选项说法错误；惯性的大小只与物体的质量有关，与速度等因素无关，赛车的质量没有改变，所以惯性不变，选项C错误；百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性，还要保持原来的运动状态，故D选项是正确的． 【答案】D 针对练习1 一杯水放在做直线运动的列车内的水平桌面上，如果水面情形如图所示，则列车的运动状态可能是（　　） A．列车向左匀速运动 B．列车向右匀速运动 C．列车向左运动时突然刹车 D．列车向右运动时突然刹车 针对练习2如图所示是某同学在运动场上看到到的一些场景．他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（ ） A． 甲图中踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用 B． 乙图中百米冲线后运动员没行立即停下来，是因为受到惯性的作用 C． 丙图中运动员在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，单杠对他竖直向上的拉力和他所受的重力是一对平衡力 D． 丁图中运动员正在跳高，当他腾跃到最高点时，惯性最大 针对练习3如图所示，汽车里的乘客突然前倾．由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是（　　） A．静止 B．突然开动 C．匀速行驶 D．突然刹车 考向4惯性的利用 （1）在日常生活中我们会见到许许多多与惯性有关的现象。如斧子的手柄松了，用手柄的下端撞击石头或树墩，斧头由于惯性向下运动；坐在汽车中的乘客，在汽车突然启动时会向后倒，汽车突然停下时会向前倾等。 （2）在这些与惯性有关的现象中，有的对我们有害，我们应想办法防止它对我们造成的危害，有的对我们有利，我们可以加以利用。防止惯性的现象：汽车安装安全带和安全气囊，防止汽车突然停车时，人由于惯性向前运动而造成对人的伤害。利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩、拍打衣服可除尘。 典型例题《中华人民共和国道路交通安全法》规定，坐在汽车前排的司机和乘客都应系好安全带，这是为了减轻在下列哪种情况时可能对人身造成的伤害（ ） A．汽车车速太慢 B．汽车缓慢启动 C．汽车紧急刹车 D．汽车突然加速 【解析】汽车车速太慢时，人体的速度保持慢速基本不变，人体不会受到伤害，A选项不符合题意；汽车缓慢启动时，人体随汽车缓慢加速，不会受到伤害，B选项不符合题意；汽车紧急刹车时，由于惯性，人体还要保持原来的速度行驶，如果不系紧安全带，人的上身会高速向前运动，可能受到伤害，C选项符合题意，选填C；汽车突然加速，人体由于惯性还要保持原来的静止状态，会向后倾倒，受到座椅靠背的保护，不会受到伤害，D选项不符合题意； 【答案】C 针对练习下列事例中，属于防止惯性带来危害的是（　　） A．将水从桶中泼出 B．汽车驾驶员系上安全带 C．骑车上坡前奋力蹬车 D．洗手后用力甩干 针对练习 2运动员跳运时总是先助跑一段距离后再起跳，这是为了 A.利用惯性 B.克服惯性 C.增大惯性 D.减小惯性 针对练习 3下列情景中利用惯性的是（　　） A．驾驶员要系好安全带 B．禁止汽车超载行驶 C．公交车启动时，提醒乘客抓好扶手 D．将锤子的木柄在硬地上撞击几下，就能套紧锤头． 学科网高考一轮复习微课视频手机观看地址： http://xkw.so/wksp