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人教初中化学九上《6课题3二氧化碳和一氧化碳》PPT课件 (7).ppt
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6课题3二氧化碳和一氧化碳 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠 qq 1119139686 人教初中化学九上6课题3二
课题3,二氧化碳与一氧化碳,复习:,1、CO2是一种无色、无味的气体,密度大于空气,可溶于水,不支持燃烧,自己也不能燃烧;,2、CO2+H2O=H2CO3;H2CO3=CO2+H2O,3、CO2+Ca(OH)2=CaCO3+CO2-这个反应可以来检验CO2.,二氧化碳的补充:,1、干冰:,(1)定义:固态的二氧化碳叫做“干冰”;,(2)作用:(原因:干冰升华时吸热),作制冷剂:用于食品的保鲜与冷藏,医疗上血液制品的储存与运输等;,人工降雨:干冰升华吸热,空气中的水蒸气迅速冷凝变成水滴。,例题1:下列关于O2和CO2的叙述中,不属于化学性质的()A.O2能为可燃物助燃B.CO2变成干冰时能用作人工降雨C.食物的氧化变质有O2的原因D.将CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液变红,B,2、二氧化碳对生活与环境的影响,(1)二氧化碳的用途,回忆:物质的性质与用途之间有什么关系?,性质决定用途,小总结:,CO2的性质 用途,不能燃烧,不支持燃烧,密度大于空气,用于灭火,CO2+H2O 淀粉+O2,光,叶绿素,光合作用的原料,作温室植物的气体肥料,能和水及其他物质反应,制汽水、作化工原料,干冰升华吸热,用于冷藏食物、人工降雨、制作物体烟雾等,既然二氧化碳有那么多好处,是不是二氧化碳越多越好呢?,(2)CO2对人体的健康的影响:,二氧化碳本身没有毒性,但二氧化碳不能供给呼吸。当空气中的二氧化碳超过正常含量时,会对人体健康产生影响。,(3)CO2对环境的影响:,温室效应的定义:大气中的二氧化碳就像温室的玻璃或者塑料薄膜一样,既能让太阳光透过,又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失,起到了对地球保温的作用,这种现象叫做温室效应。,能产生温室效应的气体除二氧化碳外,还有臭氧(O3)、甲烷(CH4)、氟氯代烷(商品名为氟利昂)等。,大气中二氧化碳的含量是相对稳定,温室效应产生的原因:,1)人类消耗化石能源急剧增加,排入大气中的二氧化碳越来越多;,2)吸收二氧化碳的森林因为各种原因不断减少,导致大气中二氧化碳的含量不断上升。,温室效应的危害:,1)使海平面升高,淹没部分沿海城市;,2)使土地沙漠化,造成农业减产;,3)引起灾害性和极端气候事件发生频率和强度增加;,4)影响自然生态系统,改变生物多样性;,控制二氧化碳排放的措施:,1)减少化石燃料的使用,更多地利用清洁能源;,2)促进节能产品和技术的开发与普及,提高能源的生产效率和使用效率;,3)大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林;,4)采用物理或化学方法,人工吸收二氧化碳等。,在日常生活中,我们每一个人都应该传播“低碳”(所谓“低碳”,就是较低的二氧化碳排放)理念,倡导“低碳”生活。,讨论:在日常生活中怎样做才算是“低碳”呢?,例题2:,1、下列各物质和用途相符合的是()A.干冰可用于人工降雨B.石墨可用于冰箱除臭C.石灰石可用来粉刷墙壁D.二氧化碳可用来抢救病人2、二氧化碳对生活和环境有着重要影响。下列对二氧化碳利弊的描述中不正确的是()A.二氧化碳可以用来作灭火剂、制冷剂B.利用固态二氧化碳可以进行人工降雨C.温室里施用二氧化碳对植物生长不利D.大气中二氧化碳过多会造成温室效应,D,C,一氧化碳:,1、CO物理性质:CO是一种无色、无味的气体,难溶于水。,2、CO的化学性质:,(1)可燃性:CO能够燃烧,燃烧时放出大量的热,火焰呈蓝色。,2CO+O2=2CO2,点燃,CO是许多气体燃料如水煤气的主要成分。,煤炉里的“碳三角”:,煤层上方:2CO+O2=2CO2,煤层中间:C+CO2=2CO,煤层下方:C+O2=CO2 或 2C+O2=2CO,点燃,点燃,点燃,高温,(2)CO的毒性:一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合,从而使血红蛋白不能再与氧气结合,造成生物体内缺氧,严重时会危及生命。,人在一氧化碳达到总体积的0.02%的空气中,持续23即出现中毒症状。,如果发生一氧化碳中毒,轻度的应呼吸大量新鲜空气,严重的要立即送到医院进行救治。,例题3:一氧化碳是一种无色无味的有毒气体。下列关于它的说法正确的是()A.在炭火炉上放置一壶水就能防止一氧化碳中毒B.煤燃烧一定会发生一氧化碳中毒C.燃气热水器装在浴室内使用不会产生一氧化碳,很安全D.液化石油气不完全燃烧会产生一氧化碳,容易引起中毒,D,(3)还原性:一氧化碳与木炭一样具有还原性,能使氧化铜还原成铜,同时生成二氧化碳。,CuO+CO=Cu+CO2,实验装置,实验步骤与目的,检验CO的纯度,先通入CO,一段时间后再点燃酒精灯,对有CuO的部分加热,实验结束后,先停止加热,继续通入CO至玻璃管冷却,实验步骤,实验目的,防止CO不纯,点燃或加热后发生爆炸,排除玻璃管中的空气,避免CO与空气混合,加热时发生爆炸,防止生成的灼热的铜被氧气重新氧化成氧化铜,黑色固体粉末逐渐变成红色 澄清的石灰水变浑浊,CO具有还原性,可作还原剂,讨论:,煤气厂为什么常在家用煤气(含有一氧化碳)中掺入微量具有难闻气味的气体?如果发生煤气泄漏应该怎么办?,3、CO的用途:,(1)CO具有可燃性-作燃料,(2)CO具有还原性-冶炼金属,例如:Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2,高温,知识扩展:CO2与CO的鉴别方法:,(1)澄清的石灰水;(2)通入紫色的石蕊溶液;(3)燃着的木条;(4)灼热的CuO.,例题4:1、下了说法正确的是()A.CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒B.CO能溶于水生成酸C.用闻气味的方法能够区别CO2和COD.CO可以在O2中燃烧,D,还原性,联系,主要用途,毒性,与石灰水反应,与水反应,氧化性,可燃性,水溶性,密度,色 态 味,物质,CO 和 CO2 的 比 较,物理性质,化 学 性 质,二氧化碳,一氧化碳,归纳,本节总结:,1、知道固态二氧化碳叫做“干冰”,干冰升华时要吸收大量的热,故可以用来作制冷剂、人工降雨;,2、了解二氧化碳的性质与用途,温室效应的产生原因、危害与措施;,3、掌握一氧化碳的化学性质:可燃性、还原性和毒性。,练一练:,1、CO与CO2在性质上不同的原因是()A.CO2比空气重 B.CO难溶与水 C.分子结构不同 D.制法不同,2、2006年5月31日世界无烟日的主题是“烟草吞噬生命”。烟草燃烧能产生一种能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体,该气体是()A.N2 B.O2 C.CO2 D.CO,3、二氧化碳在下列变化中肯定没有发生化学变化的是()A.溶于水中B.溶于澄清的石灰水中C.进行光合作用D.制成“干冰”,4、下列物质中,既有可燃性又有还原性的单质是()A.COB.O2C.CD.CO2,5、将氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量澄清石灰水,再通过足量灼热的氧化铜,最后剩余的气体是()A.氮气B.二氧化碳C.一氧化碳D.二氧化碳和氮气,6、以下方法不能用来鉴别一氧化碳、二氧化碳两种无色气体的是()通入澄清的石灰水中;通入紫色石蕊溶液中;闻气味;通过灼热的氧化铜;点燃。,7、地球大气中CO2含量增多,产生温室效应,导致全球变暖,若继续增加CO2的含量,后果不堪设想。所以,国际上通过会议决定限制发达国家向空气中排放CO2的量.(1)空气中CO2的正常体积分数为-;(2)空气中CO2的主要来源是-;(写一种即可);(3)自然界中能消耗CO2的是-。(写一种即可)。,8、按下列要求从N2、O2、H2、CO、CO2中选择适宜的化学式填入空白处。(1)空气中含量最多的气体_;(2)使带火星的木条复燃的气体_;(3)能在空气中燃烧的气体_;(4)有毒的气体_;(5)能使澄清的石灰水变浑浊的气体_。,9、今有A、B两种装置如下图所示,根据实验室里制取气体的原理回答下列问题(所选装置图用其代号字母表示)。A B(1)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可采用的装置是_,反应的化学方程式为_,其中二氧化锰起_作用;(2)用高锰酸钾制取氧气的反应方程式为_,用装置B进行实验,试管口应放_,以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。,(3)实验室里制取二氧化碳的药品是_和_,可采用的装置是_,反应的化学方程式为_;(4)某化学兴趣小组用氯化铵固体和氢氧化钙固体加热来制取氨气,另外还生成氯化钙和水。制取氨气发生装置应选用_,反应的化学方程式为_。,

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