人教初中化学九上《6课题2二氧化碳制取的研究》PPT课件 (7).ppt

第六单元碳和碳的氧化物,课题2二氧化碳制取的研究,学习目标,1.了解实验室中制取二氧化碳的反应原理。2.探究实验室制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取CO2。3.了解实验室中制取气体的思路和方法。,重点难点,1.实验室制取二氧化碳的化学反应原理、实验装置和制取方法。2.从实验室制取气体的思路出发，学习二氧化碳的实验室制取方法。,学习内容一 实验室制取二氧化碳的原理,学习指导阅读课本第113页的有关内容，观看老师做演示实验，学生作记录，完成下列问题（提示：观察反应有无气泡产生和气泡产生速率的快慢）。反应原料 实验现象 反应的快慢 是否便于收集 石灰石+稀硫酸 有气泡产生，过一会儿反应停止 慢石灰石+稀盐酸 有气泡产生 反应速率适中 便于收集碳酸钠+稀盐酸 有气泡产生 反应速率快 不便于收集结论：制二氧化碳的理想原料为：石灰石、稀盐酸实验室制取CO2常选用，其反应原理是。,石灰石，稀盐酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,讨论交流,1.为什么稀硫酸与石灰石的反应进行一会儿后反应停止，无气泡产生？2.实验室制二氧化碳能否使用浓盐酸？3.实验室制取二氧化碳能否用纯CaCO3或Na2CO3代替大理石或石灰石？,【温馨点拨】1.稀硫酸与石灰石的反应进行一会儿后就停止的原因：反应生成的CaSO4微溶于水，因而大部分硫酸钙以沉淀形式覆盖在石灰石表面，阻止反应进行。2.不能使用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发，会使制得的二氧化碳气体中混有氯化氢气体而不纯。3.不能用纯CaCO3或Na2CO3代替大理石或石灰石，因为它们与稀盐酸反应速率太快，很难控制，且成本较高。,温馨点拨,1.稀硫酸与石灰石的反应进行一会儿后就停止的原因：反应生成的CaSO4微溶于水，因而大部分硫酸钙以沉淀形式覆盖在石灰石表面，阻止反应进行。2.不能使用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发，会使制得的二氧化碳气体中混有氯化氢气体而不纯。3.不能用纯CaCO3或Na2CO3代替大理石或石灰石，因为它们与稀盐酸反应速率太快，很难控制，且成本较高。,名师归纳,实验室制取一种气体在设计反应时要注意以下几点：a.反应速率必须适中；b.操作简便；c.便于收集；d.只需实验室就能满足反应条件；e.对环境不要造成污染；f.药品价值不要过于昂贵。,反馈练习,1.实验室不用稀硫酸与石灰石反应制二氧化碳的理由是（）A.稀硫酸与石灰石不反应B.稀硫酸易挥发，使制得的CO2不纯C.生成微溶于水的CaSO4，阻止反应进行D.石灰石中含有杂质2.下列反应或作用中不产生二氧化碳的是（）A.用红热的木炭还原氧化铜B.大理石与稀硫酸反应C.在空气中点燃木炭D.绿色植物的光合作用,C,D,学习内容二 实验室制取CO2的装置和步骤,学习指导阅读课本第113-115页的有关内容，完成下列填空。1.装置的确定（1）实验室里制取气体的装置包括，。气体发生装置要考虑反应物的。实验室制取CO2，反应物是 态和 态，条件，所以发生装置选用。气体的收集装置要考虑气体的。二氧化碳的密度比空气，且不与，故二氧化碳可以 收集。二氧化碳能溶于水且与水发生反应，故不能使用 集气法收集。选用的收集装置是。当气体的密度和空气的密度相近且难溶于水时，一般采用 法收集。,发生装置,收集装置,反应条件，反应物的状态,固,液,不需加热,固液不需加热型,密度和水溶性,大,空气中的任何成分发生反应,向上排空气,排水,集气瓶和玻璃片,排水集气,（3）计算CO2、NH3、CO、O2、H2的相对分子质量，并与空气的密度作比较。说出它们的收集方法。2.操作步骤（1）实验室制取二氧化碳，装药品前必须先。课本中图6-12的发生装置的优点：。（2）装药品时，先装入，再加入，长颈漏斗的末端应在液面以。（3）收集二氧化碳时，用向上排空气法，导管末端插入集气瓶的。（4）检验：。（5）验满：。,检查装置的气密性,装置简单，操作方便,石灰石（或大理石）,稀盐酸,下,底部,向集气瓶中滴入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，证明该气体是二氧化碳。,将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明已满,讨论交流,1.如何检验生成的气体为二氧化碳？怎样知道二氧化碳已经收集满？2.实验室制取氧气、二氧化碳有哪些不同？【温馨点拨】1.向澄清石灰水中通入生成的气体石灰水变浑浊，可检验生成的气体为二氧化碳；将燃着的木条置于集气瓶口，看木条是否熄灭来检验二氧化碳是否收集满。2.实验室制取氧气、二氧化碳的比较 氧气 二氧化碳反应原理 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 2H2O2=MnO2 2H2O+O2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2发生装置 用高锰酸钾加热制取氧气可用A，用过氧化氢制取氧气可用B，用石灰石和稀盐酸制取CO2 可用B收集方法 向上排空气法、排水法 向上排空气法检验方法 将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃说明该气体是氧气 将气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，说明该气体是CO2,名师归纳,1.实验室制取气体的装置由气体发生装置和气体收集装置组成。2.气体发生装置：反应物的状态（固体和固体反应；固体和液体反应；液体和液体反应）；反应条件（是否需要加热、加催化剂等）3.气体收集装置排空气法（密度比空气的大向上排空气法；密度比空气的小向下排空气法）；排水法（不易溶于水，不与水发生反应）4.实验室制取二氧化碳的操作步骤：检查装置气密性；加入药品（先加固体，后加液体）；收集。,反馈练习,1.现有A、B、C、D、E、F六种装置（如下图）：回答下面的问题：（1）将实验室制取O2、H2和CO2应选用的发生和收集装置填入下表中（填装置图的字母代号，下同）：制取的气体 O2（用KMnO4作原料）H2（用Zn和稀硫酸）CO2发生装置。收集装置。（2）实验室做木炭还原氧化铜的实验并检验生成的气体时，应选用装置 和 连接。（3）实验室为什么不用木炭与氧化铜反应生成CO2？；。,B,A,A,C或D,C或E,D,B,F,反应太慢且收集到的气体不纯,2.根据下图装置填空：（1）写出图中标号仪器的名称：，。（2）实验室制取二氧化碳气体的发生装置是，收集装置是（填序号）。在初中化学里，可用A装置进行的实验有（写出任意一个反应的化学方程式即可）。,2KClO3=MnO2 2KCl+3O2,酒精灯,长颈漏斗,试管,B,B,（3）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙两种固体混合物来制取氨气。氨气的密度比空气小，且极易溶于水，则实验室制取并收集氨气所用到的装置分别是，。将一支收集满干燥氨气的试管，倒插入蒸馏水中（如图），可能发生的现象是。,A,C,水槽内的液面下降，试管内的液面上升,