人教初中化学九上《5课题1质量守恒定律》PPT课件 (17).ppt

第五单元 化学方程式,课题1 质量守恒定律,总质量是否改变？,化学反应前后物质,提出问题,大家猜一猜？,3、参加反应的各物质的质量之和 小于生成的各物质的质量之和。,1、参加反应的各物质的质量之和大于 生成的各物质的质量之和。,2、参加反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和。,让我们来探究,探究实验1：铁与硫酸铜溶反应前后质量的测定,现象：,1、铁钉表面有红色物质生成 2、天平仍平衡,2、反应前物质的总质量=反应后物质的总质量,结论：,铁与硫酸铜的反应,我探究我回答,探究实验2：硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应前后质量的测定,让我们继续探究,探究实验3：石灰石 与稀盐酸反应前后质量的测定,现象：,1、有蓝色沉淀生2、天平仍平衡,2、反应前物质的总质量=反应后物质的总质量,硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应,结论：,我也想说,让我来说吧,现象：,1、有气泡产生,2、反应后指针向右偏转,讨论：石灰石与稀盐酸反应后质量变 小的原因，如何改进该装置,石灰石 与稀盐酸反应,现象：,1、有气泡产生,2、反应后天平仍然平衡,2、反应前物质的总质量=反应后物质的总质量,结论：,我明白了,51 质量守恒定律,参加化学反应的的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。,反应物,生成物,理解质量守恒定律注意的问题：,1、参加,反应掉的部分,2、适用范围,化学变化,3、各物质,所有的反应物和生成物,4、量,质量,比一比、赛一赛、看谁做的快而准：,4,2.3克碳与一定量的氧气恰好完全反应，生成二氧化碳11克，有_克氧气参加了反应。,8,4,1、实验表明，镁条在空气中燃烧后，生成物的质量比原来镁条的质量大.这一实验事实符合质量守恒定律吗?为什么?,我会解释:,我会解释:,2、小明同学通过实验探究发现：蜡烛燃烧后天平指针向右偏转，他认为该实验不符合质量守恒定律。你同意他的观点吗？谈谈你的见解,课堂小结：,2、科学探究的方法：,1、质量守恒定律,实践与反馈：1 复习教材；2 完成教材96页题3、4,谢 谢,