人教初中化学九上《5课题1质量守恒定律》PPT课件 (10).ppt

课题1 质量守恒定律,第五单元 化学方程式,生日宴会中我们发现生日蜡烛会越烧越短。,金属生锈后质量变大了。,1、结合生活中遇到的现象，提出问题：化学反应前后物质的质量有没有变化呢？2、你的猜想是（变大、变小、或不变）；,一、质量守恒定律,想一想,物质在发生化学变化时，反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢？,提出问题,课题1 质量守恒定律,生成物的质量总和 反应物的质量总和,等于,大于,小于,我们的猜想：可能。,制定计划,玻璃管,注意观察：1、锥形瓶内白磷燃烧的现象；2、气球的变化情况；3、化学反应前后质量的变化情况。,白磷燃烧前后质量总和的测定,细沙,剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热 气球先鼓起后瘪掉,结论：反应物质量总和 生成物质量总和,现象：,天平仍保持平衡。,m（P）m（O2）m（P2O5）,=,（1）实验原理：铁+硫酸铜 铜+硫酸亚铁（2）实验目的：铁与硫酸铜反应前后的质量变化；（3）实验的步骤：首先；然后，不动砝码和游码，取下烧杯，将铁丝的一端 放入到硫酸铜溶液中，过一会取出，观察现象；反应后；实验完毕，整理实验仪器（砝码回盒，游码回零）,称量烧杯、硫酸铜、铁丝的质量,再次放到天平上称量，看天平是否平衡,【方案二】,方案 2,铁钉放入硫酸铜溶液,活动与探究,讨论和交流,平衡,反应前后物质的总质量不变,平衡,黄光,浅绿色,大量白烟,变红,分析实验现象,实验现象：,反应原理：,结论：反应物质量总和=生成物质量总和,铁钉表面有红色固体物质析出，溶液由蓝色变成浅绿色。,m(Fe)+m(CuSO4)=m(FeSO4)+m(Cu),天平平衡,参加反应的各物质的质量总和,生成的各物质的质量总和,质量守恒定律:,水通电分解的微观展示,化学变化的实质是：,分子,原子,分解为,新分子,重组,反应前后原子的种类、数目、质量没有改变。,1、现有31g红磷与40g氧气恰好完全反应，则生成五氧化二磷的质量_g。,2、6g的碳在充足的氧气中燃烧，生成二氧化碳22 g，则有_g 氧气参加反应。,71,16,比一比，看谁快,1、碳酸钠与盐酸的反应 碳酸钠+盐酸 氯化钠+水+二氧化碳 Na2CO3+HCl NaCl+H2O+CO2,实验的现象：；天平指针的变化：；,产生大量气泡,偏右,自主探究,1,2,讨论和评价,碳酸钠粉末,稀盐酸,2、镁条在空气中燃烧 镁+氧气 氧化镁 Mg+O2 MgO,点燃,实验的现象：；,氧化镁的质量比镁的；,发出耀眼的白光,大,点燃,应用质量守恒定律要注意:,1、质量守恒定律适用于化学反应。2、“总和”意味着把各种状态的反应物和生成物都计算在内。如沉淀、肉眼看不见的气体也应考虑。3、参加化学反应的各物质的质量总和并不是各物质的任意质量之和，不参加反应的物质的质量不能计算在内。,水通电分解（图解）,水分子,水通电分解（图解）,H,H,H,H,水分子,氢分子,氧分子,重播,化学变化的实质是：,分子,原子,分解为,新分子,重组,反应前后原子的种类、数目、质量没有改变。,化学反应的过程，就是参加反应的各物质的原子重新组合生成其他物质的过程。在这个过程中：,1、原子的种类没有改变,2、原子的数目没有增减,3、原子的质量没有改变,所以反应前后、各物质的质量总和相等,1、100g的水和100g酒精混合，质量等于200g，这是否符合质量守恒定律？为什么？2、2体积的氢气和1体积的氧气反应，生成3体积的水。这是否符和质量守定律，为什么？,练一练,3、已知5 g硫和5 g氧气恰好完全反应可生成二氧化硫（）克；那么5 g硫和8 g氧气反应可生成二氧化硫（）克。4、在化学反应前后，肯定没有发生变化的是（）原子数目 分子数目 元素种类 物质种类 原子种类 物质的总质量 A.B.C.D.,10,10,B,跟综练习：,2、2AB2+B2=2C中，C的化学式为（）。,H和C,O,AB3,3、根据质量守恒定律解释以下现象：,高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原反应物的质量小。,小结：,在化学反应中有五不变、两改变、两个可能改变,化学反应前后分子的数目,一个可能改变,质量守恒定律：参加化学反应的各物质质量总和，等于反应后生成的各物质的质量的质量总和。,