九年级英语上册 Unit 4 Growing up Task课件2 .pptVIP免费

personwhohasinflunencedZhongtianLearningaimsTolearnsomekeywordsandusefulexpressionsTolearntotalkaboutaperson’slife第一次先学后教自学指导11.快速朗读短文，回答以下问题。Whohasinfluencedthewritermost?Whathasherfatherdonesince1990?Herfather.Hehasdonatedbloodmanytimessince1990,hehasalsodonatedbloodcellstopeoplewithbloodcancer.自学指导2细读文章：1.边读边译，参照学案(一)在书中划出短语，并识记（五分钟后同桌抽查）2.参照学案指导（二），识记并学习相关语言点,划出不会翻译的短语或句子。第二次先学后教自学指导1两人一组谈论并归纳每段大意，完成学案（三）Checkingpart1part2part3_____whohasinfluencedthewritermost?_____Heiskindandhelpful._____Hehasdonatedbloodmanytimessince1990._____whatdoesthewriterthinkofhisfather?para4para1para3para2自学指导2参照课文、板书，以及P61的问题，两人一组进行访问。（一人为记者，一人为被访者）Discussion:InterviewClassExercises根据课文的结构，板书及采访完成写作：“Thepersonwhohasinfluencedmemost”1.整体性：结构清晰（如：是否分段），正确使用标点符号，书写端正。2.优美性：语句连贯、优美（如：使用一些关联词，时间状语，形容词，副词等）。3.完整性：要点齐全，适当拓展。4.准确性：语法正确，语句通顺。Howtowriteagoodarticle?