UnitReviewLearningAims知识目标：1.熟练掌握本单元单词。2.熟练掌握本单元词组句型。能力目标：学会名词所有格的用法。情感目标：了解外国文化、习俗。学会感恩。I、词汇。celebrate,wonder,fit,blow,huge,box,another,moon,bright,clothing,mean,post,mail,postoffice,address,excited,grandparent,grandmother,grandma,grandfather,size,tape,cap,as,delicious,pie,dinner,kitchen.II、词组与句型。Mid-AutumnFestival,Thankyoufor…,NationalDay,inearly/lateNovember,beawayfrom…,blowout,thesameas…,tryon,gettogether,give…abighug,Thanksgivingdinner,send…to…,turnoff…fit…well,onthetopof,postoffice,Allready!Thestyleisinfashion.III、语法。名词所有格名词所有格名词所有格表示名词之间的所属关系，我们常用三种形式来表示：一种是‘一种是‘ss所有所有格；格；一种是一种是ofof所有格；所有格；一种是双重所有格。一种是双重所有格。一、一、's's所有格的构成方法所有格的构成方法's的所有格主要表示有生命的事物的所有格。1.有生命的单数名词后一般加's。mysister'spencil我妹妹的铅笔2.词尾为s的复数名词只加“’”,词尾不是s的复数名词加’s。Children'sDay儿童节e.g.e.g.4.如果一个东西为多人共同拥有，只在最后一个人称的词尾加's，且名词为单数。3.以s结尾的人名，一般加's。Dickens'snovels狄更斯的小说LucyandLily'sfather露西和莉莉的父亲e.g.e.g.5.在复合名词或短语中,在最后一个词的词尾加's。hismother-in-law'sletter他岳母的信e.g.7.不定代词后接else时，在else后加's。somebodyelse'sopinion别人的观点e.g.6.如果表示多个人各自的所有关系时，则在每个人称后加's，并且名词为复数。Danny'sandJenny'sdesks丹尼的书桌和詹妮的书桌e.g.'s所有格的特殊情况1.1.'s's所有格也可以表示无生命的事物。所有格也可以表示无生命的事物。1）表示时间。如：twohours’walk两个小时的步行；today'snewspaper今天的报纸2）表示自然现象。如：theearth’satmosphere地球的大气层；themoon’srays月光如：astone’sthrow一箭之遥4）表示度量衡及价值。如：amile’sdistance一英里的距离5）用于一些固定词组。3）表示国家、城市等实体。如：thecity’spark城市的公园2）'s所有格所修饰的名词如果指商店、家宅等地点时，该名词可以省略。如：atthedoctor’s在诊所；tomyuncle’s到我叔叔家2.2.'s's所有格所修饰名词的省略所有格...
