1.4从三个方向看物体的形状【学习目标】1.经历从不同方向观察同一物体的过程，发展空间观念．2.初步体会从不同方向观察同一物体可能看到的不同的图形．3.能根据不同方向看到的图形，搭建满足条件的几何体．【重点难点】重点：简单的几何体，通过观察画出三个方向图形．难点：能画简单立方体及其简单组合的三个方向图形，培养空间观念和空间思维能力．【学法指导和使用说明】请先认真自学课本．合上课本，认真思考，独立完成导学案，不会的或是有疑问的做好标记，以备小组合作解决．运用双色笔，第一次完成用蓝色，第二次课堂生成改动用红色．【学习流程】自主学习1.预习课本，回答下列问题（1）正方体：三个方向图形都是_____________．球：三个方向图形都是___________．（2）画出圆柱体，圆锥体三个方向图形2.预习自测：（1）如图是一个水管接头1/4请写出上面三幅图（1）（2）（3）分别是从哪个方向看到的．（2）认真观察下面的立方体组合，画出三个方向图形．例1、下图是两个立体图的三视图，根据视图写出立体图形的名称．（1）（2）解：（1）所示的立体图是一个正方体．（2）所示的立体图是一个圆柱体．合作探究·展示提升探究点一：从三个方向看物体的形状作法1、如图是由5个相同的小正方体搭成的一个几何体，从正面，左面，上面观察得到了不同的平面图形．.【小结】:根据几何体画平面图形的方法总结如下：（1）从正面看的画法：“看列，选最高层”（2）从左面看的画法：“看行，选最高层”（3）从上面看的画法：“看根基，画根基平面图”变式1通过观察画出下列几何体的三个方向图形．2/4正面左面上面探究点二：根据已知条件搭建几何体或根据已知条件画出另外两个方向图形．例2、由从上面看的图形画出另外两个方向图形．从上面看从正面看从左面看【达标测评】1、桌子上放着一个长方体和圆柱（如下图），说出下列三幅图分别是从哪个方向看到的：（）（）（）2、画出下图（正方体上面放一个圆锥）的三个方向图形．从正面看从左面看从上面看3、如图所示，这是两个由小立方体搭成的几何体从上面看的图形，小正方形中的3/4数字表示在该位置的小立方体的个数，请画出另外两个方向图形．【扣标小结】1、知识方法结：_________________________________________________________________.2、学思想方面：________________________________________________________________.【当堂检测】：1、如图是由几个小立方块搭成的几何体的俯视图，小正方形的数...
