5.3解一元一次方程导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时解含括号或含分母的一元一次方程1.了解“去括号”“去分母”是解方程的重要步骤；2.准确而熟练地解带有括号的或带有分母的一元一次方程.(难点、重点）学习目标1.去括号法则括号前是“+”时，把括号和它前面的“+”去掉，原括号里的各项都不改变符号.括号前是“-”时，把括号和它前面的“-”去掉，原括号里的各项都改变符号.2.利用移项和合并同类项解一元一次方程的步骤(1)移项；(2)合并同类项；(3)系数化为1.导入新课1听果奶饮料多少钱？利用去括号解方程讲授新课如果设1听果奶x元，则可列出方程4(x+0.5)+x=20－3怎么解这个带有括号方程？解：去括号，得移项，得4x+x=17－2，4x+2+x=17，合并同类项，得5x=15，方程两边同除以5，得x=3.移项合并同类项系数化为1去括号上面解方程的过程，包含哪些步骤？例1解方程：6(2x-5)+20=4（1-2x）.解：去括号，得12x-30+20=4-8x.移项，得12x+8x=4+30-20.合并同类项，得20x=14.两边同时除以20，得x=.710下面方程的求解是否正确？如不正确，请改正.解方程2(2x+3)=2+x解去括号，得4x+3=2+x移项，得4x+x=2-3化简，得5x=-1方程两边都除以5，得x=-15应改为4x+6=2+x应改为4x–x=2-6应改为3x=-443-应改为x=方程两边都除以3，得(1)如果括号外的因数是负数时，去括号后，原括号内各项的符号要改变；(2)乘数与括号内多项式相乘时，乘数应乘括号内的每一项，不要漏乘．去括号必须注意的事项解方程：3(2x-1)=3x+1.解：去括号，得6x-3=3x+1，合并同类项，得3x=4，移项，得6x-3x=1+3，两边都除以3，得x=，43因此，原方程的解是x=.43如何求毕达哥拉斯的学生有多少名？利用去分母解方程毕达哥拉斯是古希腊著名的数学家，有一次有位数学家问他：“尊敬的毕达哥拉斯先生，请告诉我，有多少名学生在你的学习里听你讲课？”毕达哥拉斯回答说：“我的学生，现在有在学习数学，在学习音乐，沉默无言，此外，还有三名妇女.121417你有不同的解法吗？解：设毕达哥拉斯的学生有x名.根据题意，可列方程1113.247xxxx这个方程怎么解？移项，得1113.247xxxx合并同类项，得33.28x28.x两边同时除以，得3281113.247xxxx解：去分母得14748428.xxxx移项，得14742884.xxxx合并同类项，得384.x两边同时除以-3，得28.x把分数化成整数计算更简单！两种解法有什么不同？你认为哪种解法比较好？如何把方程中的分母去掉的？依据是...
