2.1.3 代数式的值.pptx

第2章 整式加减2.1 代数式,3.代数式的值,学习目标,1.会求代数式的值并解释代数式值的实际意义.（重点）2.利用代数式求值推断代数式所反应的规律.（难点）,导入新课,情境引入,据报纸记载，一位医生研究得出由父母身高预测子女成年后身高的公式：儿子身高是由父母身高的和的一半，再乘以1.08；女儿的身高是父亲身高的0.923倍加上母亲身高的和再除以2.,(1)已知父亲身高是a米，母亲身高是b米，试用代数式表示儿子和女儿的身高；(2)五年级女生小红的父亲身高是1.75米，母亲的身高是1.62米；六年级男生小明的父亲的身高是1.70，母亲的身高是1.62，试预测成年以后小明与小红谁个子高？,讲授新课,求代数式的值,游戏方法：请第一个同学任意报一个数给第二个同学，第二个同学把这个数加1传给第三个同学，第三个同学再把听到的数平方后传给第四个同学，第四个同学把听到的数减去1报出答案.,小组活动时间,以上游戏过程我们可以用一个图来表示:,x,x+1,(x+1),(x+1)1,其实游戏过程就是：用某个数去代替代数式(x+1)1中的x，并按照其中的运算关系计算得出结果.这就是代数式的值.,用数值代替代数式里的字母，按照代数式中运算关系计算得出的结果，叫做代数式的值.,典例精析,例1：当x=-3,y=2时，求下列代数式的值：,解：,当x=-3,y=2时,练一练,1.求代数式的值的步骤：,(1)写出条件：当时(2)抄写代数式(3)代入数值(4)计算,解：当x=2，y=-3时，x(x-y)=22-(-3)=2 5=10,当x=2，y=-3时，求代数式x(x-y)的值.,