第2章整式加减2．1代数式1.用字母表示数学习目标1.初步认识用字母表示数的意义，理解用字母可表示任何有理数2.培养数学应用意识，激发民族自豪感。3.重点：理解字母表示数的意义。4.难点：用字母表示数的具体意思表述及省略乘号的简便写法。预习导学想一想：钱数为什么要用字母表示?告示昨天下午，七（1）班有一个同学在校门口捡到N元钱，请失主到学校政务处认领。读一读：“动脑筋”，回答下列问题1.平均亩产926.6千克，a亩水稻总产量是千克，可以表示为千克。2.平均亩产b千克，a亩水稻总产量是千克，可以表示为千克。3.“天宫一号”每小时绕地球飞行2.844万千米，3小时飞行了万千米,t小时飞行了万千米,即万千米。学一学：阅读教材，完成下列填空1.含有字母的式子中如果出现乘号，通常将乘号写成或2.数字与字母相乘时，数字写在字母的；字母与字母相除时，如s÷v，可记作3.数字与数字相乘时可用，用“·”号要注意与区别。4.假分数与字母相乘时不能写成带分数，43ab不能写成113ab【归纳总结】：（1）代数式中出现的乘号，通常写作“·”或省略不写，如6×b常写作6·b或6b；（2）数字与字母相乘时，数字写在字母左边，如6b一般不写作b6；（3）除法运算写成分数形式，如1÷a通常写作1a(a≠0)；（4）当表示和或差而后面有单位时，代数式应加括号.还有其它的注意事项吗？合作探究1.下列哪些符号可以省略不写x＋y6×5x÷3（1＋α）×b（1＋α）×22.省略符号改写算式a×x=x×x=b×8=b×1=m÷n=m×1.25=3.判断下列根据数量关系写出的各式，符合书写格式吗？不符合的，请改正.(1)a的5倍表示为：a·5（）(2)m除以6n的商是m÷6n（）(3)a与212的乘积是52a（）(4)在献爱心活动中，小明捐款a元，小张捐款5元，两人共捐款a+5元.（）4.用字母表示公式ab4.练习本每本定价0.6元，铅笔每支定价0.2元，买a本练习本，b支铅笔共S=C=需元.5.在一次数学测验中，30名男生平均得分为a，20名女生平均得分为b，这个班所有同学的平均得分是.
