2.7 有理数的减法.ppt
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2.7
有理数的减法
有理数
减法
第2章 有理数,2.7 有理数的减法,1.理解掌握有理数的减法法则；（重点）2.会进行有理数的减法运算；（重点、难点）3.能够把有理数的减法运算转化为加法运算.,学习目标,绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.,（1）4+16=（2）（2）+（27）=（3）（9）+10=（4）45+（60）=（5）（7）+7=（6）16+0=（7）0+（8）=,一个数与0相加，仍得这个数.,20,29,1,15,16,8,同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加.,0,回顾与思考,算一算：,世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度大约是8848米，吐鲁番盆地的海拔高度大约是-155米.两处高度相差多少米？,解：根据题意可得,8848-(-155),=,？,思考 我们刚刚学过有理数的加法，那么跟上面那样的有理数减法该怎么算？,问题1 3(-3)=,你是怎么计算出来的呢？,根据小学里讲的：减法是加法的逆运算可得3(-3)的结果就是求什么数加上-3等于3？,+6,+6,问题引导,再举几组数试试，你能发现什么规律,
