2014年全国各地中考历史试题按课标分解（一）第一单元人类文明的开端第1课人类的形成第2课大河流域——人类文明的摇篮第3课西方文明之源第1课人类的形成【内容标准（试验稿）】（1）列举南方古猿等早期人类的代表，了解人类起源和三大主要人种的形成。【内容标准（2011版）】一、选择题二、非选择题[来源:学科网ZXXK]第2课大河流域——人类文明的摇篮【内容标准（实验稿）】（1）知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境。【内容标准（2011版）】（1）知道金字塔，初步了解古埃及文明。（2）通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河流域文明。（3）通过种姓制度和佛教的创立，初步了解古代的印度社会。一、选择题1．（2014·福建福州·24）产生于尼罗河流域、以金字塔为重要文明象征的是古代印度文明。[来源:Z#xx#k.Com]【答案】24．错误：古代印度文明；订正：古代埃及文明2．（2014·山东泰安·27）大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明是（）A．古印度文明B．古巴比伦文明C．古希腊文明D．古埃及文明【答案】D[来源:Zxxk.Com]3．（2014·甘肃白银·5）下列文明成果中，属于古埃及人民创造的是（）A．楔形文字B．汉谟拉比法典C．种姓制度D．金字塔【答案】D4．（2014·云南省·14）古代人类文明的产生与河流息息相关。以下文明成果属于两河流域的是（）A．金字塔B．《荷马史诗》C．司母戊鼎D．《汉谟拉比法典》【答案】D5．（2014·四川绵阳·19）《汉谟拉比法典》——世界上第一部比较完备的成文法典。它允许主人买卖或转让奴隶；还规定拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死。这表明法典（）A．维护奴隶阶级的利益B．维护奴隶主阶级利益C．维护严格的种姓制度D．维护全体居住者利益【答案】B6．（2014·吉林省·6）右图反映的古代文明诞生于（）A．尼罗河流域B．两河流域C．印度河流域D．黄河流域【答案】C7．（2014·江苏徐州·22）下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是（）ABCD【答案】D8．（2014·青海西宁·14）以下对右图建筑解读错误的一项是（）[来源:学科网]A．该建筑是古埃及国王的陵墓B．该建筑是古埃及国王权力的象征C．该建筑是古埃及的军事防御工程D．该建筑是古埃及文明的象征【答案】C9．（2014·湖北荆州·14）有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的是（）A．建造金字...
