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21.2.2 公式法.pptx
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21.2.2 公式法 21.2 公式
21.2 解一元二次方程21.2.2 公式法,人教版 数学 九年级 上册,解:,移项,得.,配方.,由此可得.,利用配方法解一元二次方程,导入新知,化:把原方程化成 x2pxq=0 的形式.移项:把常数项移到方程的右边,如x2px=q.配方:方程两边都加上一次项系数一半的平方.开方:根据平方根的意义,方程两边开平方.求解:解一元一次方程.定解:写出原方程的解.,用配方法解一元二次方程的步骤,方程右边是非负数,x2px()2=q()2,(x+)2=q()2,【思考】如何用配方法解方程ax2bxc0(a0)呢?,导入新知,3.会熟练应用公式法解一元二次方程.,1.理解一元二次方程求根公式的推导过程,了解公式法的概念.,2.灵活应用=b4ac 的值识别一元二次方程根的情况.,素养目标,ax2bxc=0(a0),探究新知,一元二次方程的一般形式是什么?,【思考】如果使用配方法解出一元二次方程一般形式的根,那么这个根是不是可以普遍适用呢?,用配方法解一般形式的一元二次方程,方程两边都除以a,得,解:,移项,得,,配方,得,即.,探究新知,一元二次方程的求根公式,当,探究新知,x 1=b+b 2 4ac 2a,x 2=b b 2 4ac 2a.,由上可知,一元二次方程的根由方程的系数a,b,c确定因此,解一元二次方程时,可以先将方程化为一般形式,当 时,将a,b,c 代入式子,就得到方程的根,这个式子叫做一元二次方程的求根公式,利用它解一元二次方程的方法叫做公式法,由求根公式可知,一元二次方程最多有两个实数根.,当 b-4ac 0 时,方程有实数根吗?,探究新知,公式法的概念,解:a=1,b=-4,c=-7,b2-4ac=(-4)2-41(-7)=440.,例 用公式法解方程:,(1)x2-4x-7=0;,探究新知,解:,则方程有两个相等的实数根:,(2)2x2-2 x+1=0;,【思考】这里的a、b、c的值分别是什么?,探究新知,解:原方程可化为.,则方程有两个不相等的实数根,(3)5x2-3x=x+1;,探究新知,.,.,解:原方程可化为.,方程无实数根.,(4)x2+17=8x.,探究新知,.,探究新知,用公式法解一元二次方程的一般步骤,1.将方程化成一般形式,并写出a,b,c 的值.2.求出 的值.3.(1)当 0 时,代入求根公式:写出一元二次方程的根.(2)当=0时,代入求根公式:写出一元二次方程的根.(3)当0时,方程无实数根.,探究新知,用公式法解方程:,解:a=3,b=-6,c=-2,=b2-4ac=(-6)2-43(-2)=60.,巩固练习,观察上面解一元二次方程的过程,一元二次方程的根的情况与一元二次方程中二次项系数、一次项系数及常数项有关吗?能否根据这个关系不解方程得出方程的解的情况呢?,探究新知,【思考】,不解方程,你能判断下列方程根的情况吗?,x22x8=0 x2=4x4 x23x=3,(3)没有实数根.,答案:(1)有两个不相等的实数根;,(2)有两个相等的实数根;,【发现】b24ac的符号决定着方程的解.,探究新知,(2)当b2-4ac=0时,有两个相等的实数根:,(1)当b2-4ac0 时,有两个不等的实数根:,(3)当b2-4ac0时,没有实数根.,一般的,式子 b2-4ac 叫做一元二次方程根的判别式,通常用希腊字母“”来表示,即b2-4ac.,一元二次方程的根的情况,探究新知,若已知一个一元二次方程的根的情况,是否能得到判别式的值的符号呢?,当一元二次方程有两个不相等的实数根时,b2-4ac 0;当一元二次方程有两个相等的实数根时,b2-4ac=0;当一元二次方程没有实数根时,b2-4ac 0.,【注意】,一元二次方程的根的情况,探究新知,例1 不解方程,判断下列方程根的情况:,解:a1,b,c6,=b2-4ac=244(1)(-6)=0.该方程有两个相等的实数根.,解:移项,得 x2+4x-2=0,a1,b4,c2,=b2-4ac=16-41(-2)=240.该方程有两个不相等的实数根.,(2)x2+4x=2;,探究新知,(1);,(3)4x2+1=-3x;,解:移项,得4x2+3x+1=0,a4,b3,c1,=b2-4ac=9-441=-70.该方程没有实数根.,解:a1,b-2m,c4(m-1),=b2-4ac=(-2m)-414(m-1)=4m2-16(m-1)=4m2-16m+16=(2m-4)20.该方程有两个实数根.,(4)x-2mx+4(m-1)=0.,探究新知,(2)方程ax2+bx+c=0(a0)有实数根,那么总成立的式 子是()A.b-4ac0 B.b-4ac0 C.b-4ac0 D.b-4ac0,(1)下列方程中,没有实数根的方程是()A.x=9 B.4x=3(4x-1)C.x(x+1)=1 D.2y+6y+7=0,D,D,巩固练习,选一选.,例2 m为何值时,关于x的一元二次方程 2x2-(4m+1)x+2m2-1=0:(1)有两个不相等的实数根?(2)有两个相等的实数根?(3)没有实数根?,解:a=2,b=-(4m+1),c=2m2-1,b2-4ac=-(4m+1)2-42(2m2-1)=8m+9.,(1)若方程有两个不相等的实数根,则b2-4ac 0,即8m+90 m,(2)若方程有两个相等的实数根,则b2-4ac=0即8m+9=0 m=,

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