第22章练习.doc

窗体顶端 o 1、 供抽样所用的所有抽样单元的名单是（） A样本量     B人样单位    C抽样框     D总体  A    B    C    D    答案:C　学分:0 答案解析：见教材169页。供抽样所用的所有抽样单元的名单，是抽样总体的具体表现。常见的抽样框有名录框，如企业名录、电话簿、人员名册。 o 2、 对某市工业企业职工的收入情况进行研究，总体是（）。 A.每个工业企业 B.该市全部工业企业 C.每个工业企业的全部职工 D.该市全部工业企业的全部职工  A    B    C    D    答案:D　学分:0 答案解析：见教材169页。调查对象的全体称为总体，本题的调查对象是工业企业职工，故全部工业企业的全部职工是总体。 o 3、 抽样调查的一般步骤不包括（） A确定调查问题   B调查方案设计   C数据处理分析   D评价调查结果  A    B    C    D    答案:D　学分:0 答案解析：见教材170页，抽样调查的步骤如下： （1）确定调查问题： （2）调查方案设计：明确如何实施调查，包括抽样方案的设计和问卷设计。 （3）实施调查过程：获得样本单元的调查数据，关键的问题是要保证原始数据的质量。 （4）数据处理分析：对数据进行检查核对、编码、录入、预处理、统计分析、对总体参数进行估计。 （5）撰写调查报告：调查活动的最终成果。 o 4、 由于抽样的随机性造成的，在用样本统计量估计总体参数时出现的误差称为（） A．计量误差 B．抽样误差 C．抽样框误差 D．无回答误差  A    B    C    D    答案:B　学分:0 答案解析：见教材170页，由抽样的随机性造成的，用样本统计量估计总体参数时出现的误差。抽到哪一个样本完全是随机的，而抽到不同的样本，对总体的估计就会不同。 o 5、 在抽取样本时，调查人员依据调查目的和对调查对象的了解，人为确定样本单元，这种抽样方法称为（）。 A判断抽样 B方便抽样 C自愿样本 D配额抽样  A    B    C    D    答案:A　学分:1 答案解析：见教材170页。非概率抽样的方法及各方法的含义。 o 6、 在1000个有机会中奖的号码中（000—999），公证部门用随机抽取的方法确定后两位为88的号码为中奖号码，这种抽样方法是（）。 A简单随机抽样 B系统抽样 C分层抽样 D整群抽样  A    B    C    D    答案:B　学分:0 答案解析：见教材172页。抽取的号码是88；188；288；388；488；588；688；788；888；988.即每隔100个号码抽取一个号码构成样本。符合系统抽样中的等距抽样的含义。等距抽样是在样本框中每隔一定距离抽选一个被调查者。 o 7、 某校高三年级学生共l000人参加考试，将1000份试卷编好号码后，从中随机抽取30份计算平均成绩，此种抽样方法为（）。 A．简单随机抽样 B．系统抽样 C．分层抽样 D．整群抽样  A    B    C    D    答案:A　学分:1 答案解析：见教材171页。直接从总体中随机抽取样本属于简单随机抽样的方法。 o 8、 为了了解某地区职工家庭生活状况，调查时，将职工家庭按居委会分组，并以居委会为单位进行简单随机抽样，再对抽中的居委会所辖每户职工家庭一一进行调查，这种调查组织方式为（）。 A．多阶段抽样 B．系统抽样 C．分层抽样 D．整群抽样  A    B    C    D    答案:D　学分:0 答案解析：见教材173页。整群抽样是将总体中所有的基本单位按照一定规则划分为互不重叠的群，抽样时直接抽取群，对抽中的群调查其全部的基本单位，对没有抽中的群则不进行调查。 o 9、 对农作物单位面积产量调查，按平原、丘陵、山区分组来抽选样本单位，此种抽样方法为（）。 A．整群抽样 B．分层抽样 C．多阶段抽样 D．简单随机抽样  A    B    C    D    答案:B　学分:0 答案解析：见教材171-172页。分层抽样是先按照某种规则把总体分为不同的层，然后在不同的层内独立、随机的抽取样本，这样所得到的样本称为分层样本。 o 10、 对于不放回简单随机抽样，所有可能的样本均值取值的平均值总等于总体均值，这就是样本均值估计量的（） A一致性 B相关性 C无偏性 D有效性  A    B    C    D    答案:C　学分:0 答案解析：见教材175页。估计量的性质（一无有，可记忆为“一无所有”） o 11、 从某个N=2000的总体中抽出一个样本容量为200的不放回简单随机样本，样本均值50，样本方差200，对总体均值的估计量等于样本均值50，则估计量的方差是（）。 A0.5 B1.8 C0.9 D1  A    B    C    D    答案:C　学分:0 答案解析： o 12、 (多选题)关于样本统计量的表述正确的有（）。 A根据样本中各单位的数值计算的，是对总体参数的估计,也称为估计量 B它是一个未知的常数 C它取决于样本设计和正好被选入样本的单元特定组合 D根据总体中所有单位的数值计算 E它是一个随机变量  A    B    C    D    E    答案:A, C, E　学分:0 答案解析：见教材169页。掌握总体参数与样本统计量的含义。 总体参数是一个未知的常数，是根据总体中所有单位的数值计算的。样本统计量是根据样本中各单位的数值计算的，是对总体参数的估计，也称估计量。它是一个随机变量，取决于样本设计和正好被选入样本的单元特定组合。常用的样本统计量有样本均值、样本比例、样本方差。 o 13、 (多选题)计量误差是调查所获得的数据与其真值之间不一致造成的误差，其产生原因包括（） A问卷的原因受访者对调查问题理解上有偏误    B抽样框不完善   C被调查者不在家 D受访者提供虚假数据 E调查人员在调查中有意无意的诱导被调查者  A    B    C    D    E    答案:A, D, E　学分:0 答案解析：见教材171页。通过本题掌握抽样框误差、无回答误差、计量误差产生的原因。计量误差可能是由调查人员、问卷设计、受访者等原因造成的。本题中抽样框不完善会形成抽样框误差；被调查者不在家会导致无回答误差。 o 14、 (多选题)非抽样误差包括（）。 A抽样框误差 B无回答误差 C计量误差 D代表误差 E随机误差  A    B    C    D    E    答案:A, B, C　学分:0 答案解析：统计误差包括抽样误差和非抽样误差，非抽样误差包括抽样框误差、无回答误差和计量误差。 o 15、 (多选题)非概率抽样的主要方式包括（） A自愿样本 B判断抽样 C配额抽样 D整群抽样 E方便抽样  A    B    C    D    E    答案:A, B, C, E　学分:0 答案解析：非概率抽样的主要类型有自愿样本、判断抽样、配额抽样、方便抽样。 概率抽样的形式有①简单随机抽样②分层抽样③整群抽样④系统抽样⑤多阶段抽样 o 16、 (多选题)在其他条件不变的情况下，抽样误差（）。 A．与样本量有关，样本量越大，抽样误差越小 B．受抽样组织方式的影响 C．与总体分布有关，总体单位值之间差异越大，抽样误差越大 D．不受抽样方法不同的影响 E．不受有效辅助信息估计量的影响  A    B    C    D    E    答案:A, B, C　学分:0 答案解析：见教材175页。 （1）抽样误差与总体分布有关，总体单位值之间差异越大，即总体方差越大，抽样误差越大。 （2）抽样误差与样本量n有关，其他条件相同，样本量越大，抽样误差越小。 （3）抽样误差与抽样方式和估计量的选择也有关。例如分层抽样的估计量方差一般小于简单随机抽样。 （4）利用有效辅助信息的估计量也可以有效的减小抽样误差。 o 17、 (多选题)影响样本量的因素有（）　　 A．总体的离散程度 B．调查的精度 C．调查的限定时间 D．大规模的总体中，总体的规模 E．无回答情况  A    B    C    D    E    答案:A, B, C, E　学分:0 答案解析：见教材176页。样本量的影响因素 （1）调查的精度：用样本数据对总体进行估计时可以接受的误差水平，要求的调查精度越高，所需要的样本量就越大。 （2）总体的离散程度：在其他条件相同情况下，总体的离散程度越大，所需要的样本量也越大。 （3）总体的规模：对于大规模的总体，总体规模对样本量的需求则几乎没有影响，但对于小规模的总体，总体规模越大，为保证相同估计精度，样本量也要随之增大（但不是同比例的）。 （4）无回答情况：无回答减少了有效样本量，在无回答率较高的调查项目中，样本量要大一些，以减少无回答带来的影响。 （5）经费的制约：事实上，样本量是调查经费与调查精度之间的某种折中和平衡。 （6）其他：调查的限定时间，实施调查的人力资源也是影响样本量的客观因素。