温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
5.1
圆的认识
认识
圆的认识,一、导入新课,(一)画圆中感受“圆”,你能想办法在纸上画一个圆吗?,二、探究新知,用圆规画几个不同大小的圆,剪下来,沿着直径折一折,画一画,量一量,会有什么发现?,(二)认识半径、直径的特点及关系,把圆沿任何一条直径对折,两边可以重合。,一个圆里的半径有无数条,直径有无数条。,同一圆内,所有的半径都相等,所有的直径都相等,直径的长度是半径长度的2倍。,二、探究新知,o,r,二、探究新知,(三)认识圆心、半径作用,圆的中心位置由什么决定的?半径决定圆的什么?,圆心确定了圆的中心位置就确定了。半径决定了圆的大小。,r=_,6cm,10cm,3.5cm,3cm,三、练习中深化认识圆,看图填空。,四、运用圆设计图案,请你试着用圆规和直尺画一画下面的图形。,作业:第58页,做一做。第60页练习十三,第5题、第10题。,五、布置作业,