分享
(人教版)高中数学必修5课件:第2章 数列2.4 第1课时 .ppt
下载文档

ID:3268282

大小:1.43MB

页数:38页

格式:PPT

时间:2024-02-16

收藏 分享赚钱
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
人教版高中数学必修5课件:第2章 数列2.4 第1课时 人教版 高中数学 必修 课件 数列 2.4 课时
24等比数列第1课时等比数列,自主学习 新知突破,1理解等比数列的定义,能够应用定义判断一个数列是否为等比数列2掌握等比数列的通项公式并能应用,体会等比数列的通项公式与指数函数的关系3掌握等比中项的定义,并能够应用等比中项解决问题,分析下面几个数列(1)1,1,1,1,;(2)关于在国际象棋棋盘各个格子里放麦粒的问题,由于每一个格子里的麦粒都是前一个格子里的麦粒数的2倍,且共有64个格子,各个格子里的麦粒数依次是1,2,22,23,263;(3)某人年初投资100 000元,如果年收益率是5%,那么按照复利,5年内各年末的本利和依次为100 0001.05,100 0001.052,100 0001.055.,问题1上面数列是等差数列吗?提示不是问题2以上数列中后项与前项的比有何特点?提示后项与前项的比值都相同,等比数列的定义及通项公式,1等比数列通项公式的理解(1)已知首项a1和公比q,可以确定一个等比数列(2)在公式ana1qn1中,有an,a1,q,n四个量,已知其中任意三个量,可以求得第四个量,其中a1,q为两个基本量(3)对于等比数列an,若q0,则数列an各项同号从而等比数列奇数项必同号;偶数项也同号,定义:一般地,如果在a与b中间插入一个数G,使a,G,b成_,那么G叫做a与b的等比中项这三个数满足关系式_.,等比中项,等比数列,G2ab,1数列a,a,a,a,(aR)必为()A等差数列但不是等比数列B等比数列但不是等差数列C既是等差数列,又是等比数列D以上都不正确解析:当a0时,该数列是等差数列,也是等比数列,当a0时,是等差数列,但不是等比数列,故选D.答案:D,2在等比数列an中,a2 0108a2 007,则公比q的值为()A2B3C4D8答案:A,3在数列an中,a12,且对任意正整数n,3an1an0,则an_.,合作探究 课堂互动,等比数列通项公式的运用,在等比数列an中,思路点拨解答本题可将条件转化为关于基本元素a1与q的方程组,求出a1和q,再表示其他量,等比数列基本量的求法a1和q是等比数列的基本量,只要求出这两个基本量,其他量便可求出来,方法一是常规解法,先求a1,q,再求an,方法二是运用通项公式及方程思想建立方程组求a1和q,这也是常见的方法,1在等比数列an中,(1)若a427,q3,求a7;(2)若a218,a48,求a1和q;(3)若a5a115,a4a26,求a3.解析:(1)方法一:由a4a1q3,得27a1(3)3,得a11,所以a7a1q6(1)(3)6729.,等比数列的判定,已知数列an的前n项和Sn2an1,试判断数列an是否是等比数列?思路点拨要判断此数列是否是等比数列,关键是用等比数列的定义,看其能否满足an与an1之比为一常数,已知Sn2an1,以此来寻找an与an1的关系,2已知数列an中,a12,an12an1.判断数列an1是否为等比数列?并说明理由解析:数列an1是等比数列证明如下:a12,an12an1,an112(an1)数列an1是以1为首项,公比为2的等比数列,等比中项的应用,等比数列an的前三项的和为168,a2a542,求a5,a7的等比中项,答案:(1)B(2)D,下面关于等比数列an和公比q的叙述中,正确的是()Aq1an为递增数列Ban为递增数列q1Cq1an为递增数列Dq1an为递增数列,且an为递增数列q1,【错解】在等差数列中,公差d的符号决定了数列的单调性,即d0时an是递增数列,d0,q1或a10,0q1时,等比数列an为递增数列,故选D.答案:D,高效测评 知能提升,谢谢观看!,

此文档下载收益归作者所有

下载文档
你可能关注的文档
收起
展开