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高一数学人教A版必修4课件:1.2.1 任意角的三角函数(二) .pptxVIP免费

高一数学人教A版必修4课件:1.2.1 任意角的三角函数(二) .pptx高一数学人教A版必修4课件:1.2.1 任意角的三角函数(二) .pptx高一数学人教A版必修4课件:1.2.1 任意角的三角函数(二) .pptx高一数学人教A版必修4课件:1.2.1 任意角的三角函数(二) .pptx
第一章三角函数§1.2任意角的三函数1.2.1任意角的三角函数(二)明目标、知重点明目标知重点填要点记疑点探要点究所然内容索引010203当堂测查疑缺04明目标、知重点1.掌握正弦、余弦、正切函数的定义域.2.了解三角函数线的意义,能用三角函数线表示一个角的正弦、余弦和正切.3.能利用三角函数线解决一些简单的三角函数问题.明目标、知重点明目标、知重点1.三角函数的定义域正弦函数y=sinx的定义域是R;余弦函数y=cosx的定义域是R;正切函数y=tanx的定义域是.填要点·记疑点{x|x∈R且x≠kπ+π2,k∈Z}明目标、知重点2.三角函数线如图,设单位圆与x轴的正半轴交于点A,与角α的终边交于P点.过点P作x轴的垂线PM,垂足为M,过A作单位圆的切线交OP的延长线(或反向延长线)于T点.单位圆中的有向线段、、分别叫做角α的正弦线、余弦线、正切线.记作:sinα=,cosα=,tanα=.MPOMATMPOMAT明目标、知重点明目标、知重点探要点·究所然情境导学角是一个图形概念,也是一个数量概念(弧度数).作为角的函数——三角函数是一个数量概念(比值),但它是否也是一个图形概念呢?换句话说,前面我们学习了任意角的三角函数,主要从数上研究了它们,能否用几何方式来表示三角函数呢?这一节我们就来一起研究这个问题.明目标、知重点探究点一三角函数线的概念及其作法明目标、知重点明目标、知重点思考2若角α为第三象限角,其终边与单位圆的交点为P(x,y),则sinα=y,cosα=x都是负数,此时角α的正弦值和余弦值分别用哪条线段表示?如何给线段MP、OM规定一个适当的方向,使它们的取值与点P的坐标一致?答过角α的终边与单位圆的交点P,过点P向x轴作垂线,垂足为M,则,-|MP|=y=sinα,-|OM|=x=cosα.明目标、知重点我们知道,直角坐标系内点的坐标与坐标轴的方向有关.设想将线段的两个端点规定一个为始点,另一个为终点,使得线段具有方向性,带有正负值符号.规定:线段从始点到终点与坐标轴同向时为正方向,反向时为负方向.即规定当线段OM与x轴同向时,OM的方向为正向,且有正值x;当线段OM与x轴反向时,OM的方向为负向,且有负值x;其中x为P点的横坐标.这样,无论哪种情况明目标、知重点都有OM=x=cosα.同理,当角α的终边不在x轴上时,以M为始点、P为终点,规定:当线段MP与y轴同向时,MP的方向为正向,且有正值y;当线段MP与y轴反向时,MP的方向为负向,且有负值y;其中y为P点的纵坐标.这样,无论哪种情况都有MP=y=sinα.小结我们把这三条与单位...

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