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新课标高中数学人教A版必修五全册课件3.3.2简单的线性规划问题(二).pptVIP免费

新课标高中数学人教A版必修五全册课件3.3.2简单的线性规划问题(二).ppt新课标高中数学人教A版必修五全册课件3.3.2简单的线性规划问题(二).ppt新课标高中数学人教A版必修五全册课件3.3.2简单的线性规划问题(二).ppt新课标高中数学人教A版必修五全册课件3.3.2简单的线性规划问题(二).ppt新课标高中数学人教A版必修五全册课件3.3.2简单的线性规划问题(二).ppt
3.3.2简单的线性规划问题(二)复习引入问题已知x、y满足,0,3,05kyxxyx且z=2x+4y的最小值为-6,则常数k等于()0.D103.C9.B2.A复习引入问题已知x、y满足,0,3,05kyxxyxD且z=2x+4y的最小值为-6,则常数k等于()0.D103.C9.B2.A讲授新课例1.营养学家指出,成人良好的日常饮食应该至少提供0.075kg的碳水化合物,0.06kg的蛋白质,0.06kg的脂肪.1kg的食物A含有0.105kg的碳水化合物,0.07kg蛋白质,0.14kg脂肪,花费28元;而1kg食物B含有0.105kg碳水化合物,0.14kg蛋白质,0.07kg脂肪,花费21元.为了满足营养专家指出的日常饮食要求,同时花费最低,需要同时食用食物A和食物1.效益最佳问题讲授新课1.效益最佳问题食物(kg)碳水化合物(kg)蛋白质(kg)脂肪(kg)A0.1050.070.14B0.1050.140.07将已知数据列成下表:讲授新课探究(1)如果设食用A食物xkg、食用B食物ykg,则目标函数是什么?(2)总成本z随A、B食物的含量变化而变化,是否任意变化,受什么因素制约?列出约束条件.(3)能画出它的可行性区域吗?(4)能求出它的最优解吗?(5)你能总结出解线性规划应用题的一般步骤吗?讲授新课例2.某工厂生产甲、乙两种产品.已知生产甲种产品1t需耗A种矿石10t、B种矿石5t煤4t;生产乙种产品1t需耗A种矿石4t、B种矿石4t、煤9t.每1t甲种产品的利润是600元,每1t乙种产品的利润是1000元.工厂在生产这两种产品的计划中要求消耗A种矿石不超过300t、B种矿石不超过200t、煤不1.效益最佳问题讲授新课将已知数据列成下表:产品消耗量资源甲产品(1t)乙产品(1t)资源限额(t)A种矿石(t)104300B种矿石(t)54200煤(t)49363分析:讲授新课建模:(1)确定变量及其目标函数:(2)分析约束条件:(3)建立数学模型.(4)求解.讲授新课建模:(1)确定变量及其目标函数:若设生产甲、乙两种产品分别为xt、yt,利润额为z元,则z=600x+1000y.(2)分析约束条件:(3)建立数学模型.(4)求解.讲授新课建模:(1)确定变量及其目标函数:若设生产甲、乙两种产品分别为xt、yt,利润额为z元,则z=600x+1000y.(2)分析约束条件:z值随甲、乙两种产品的产量x、y变化而变化,但甲、乙两种产品是否可以变化呢?它们受到哪些因素的制约?怎样用数学语言表述这些制约因素?(3)建立数学模型.(4)求解.讲授新课解:设生产甲、乙两种产品分别为xt、yt,利润总额为z元,那么;0,0,36394,20045,300410yxyxyxyx作出以上不等式组所表示的平面区域,即可行域.z=600...

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