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新课标高中数学人教A版必修五全册课件2.3等差数列的前n项和(二).pptVIP免费

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2.3等差数列的前n项和(二)复习引入等差数列的前n项和公式:复习引入等差数列的前n项和公式:2)(1nnaanS复习引入2)1(1dnnnaSn等差数列的前n项和公式:2)(1nnaanS练习在等差数列{an}中,若a1+a2+…+a5=30,a6+a7+…+a10=80,求a11+a12+…+a15.讲授新课探究:等差数列的前n项和公式是一个常数项为零的二次式.讲解范例:例1.已知数列{an}的前n项和为,212nnSn求这个数列的通项公式.这个数列是等差数列吗?如果是,它的首项与公差分别是什么?练习:已知数列{an}的前n项和为,332412nnSn求该数列的通项公式.这个数列是等差数列吗?一般地,如果一个数列{an}的前n项和为Sn=pn2+qn+r,其中p、q、r为常数,且p≠0,那么这个数列一定是等差数列吗?如果是,它的首项与公差分别是多少?探究:一般地,如果一个数列{an}的前n项和为Sn=pn2+qn+r,其中p、q、r为常数,且p≠0,那么这个数列一定是等差数列吗?如果是,它的首项与公差分别是多少?探究:这个数列一定是等差数列.首项a1=p+q公差d=2p2)1(1dnnnaSn可化成结论:ndandSn)2(212当d≠0时,是一个常数项为零的二次式.例2.已知数列{an}是等差数列,a1=50,d=-0.6.(1)从第几项开始有an<0;(1)求此数列的前n项和的最大值.讲解范例:结论:等差数列前n项和的最值问题有两种方法:结论:当a1>0,d<0,前n项和有最大值.可由an≥0,且an+1≤0,求得n的值;等差数列前n项和的最值问题有两种方法:结论:当a1>0,d<0,前n项和有最大值.可由an≥0,且an+1≤0,求得n的值;当a1<0,d>0,前n项和有最小值.可由an≤0,且an+1≥0,求得n的值.等差数列前n项和的最值问题有两种方法:结论:等差数列前n项和的最值问题有两种方法:(2)由ndandSn)2(212数配方法求得最值时n的值.利用二次函当a1>0,d<0,前n项和有最大值.可由an≥0,且an+1≤0,求得n的值;当a1<0,d>0,前n项和有最小值.可由an≤0,且an+1≥0,求得n的值.练习:在等差数列{an}中,a4=-15,公差d=3,求数列{an}的前n项和Sn的最小值.例3.已知等差数列讲解范例:....,743,724,5的前n项的和为Sn,求使得Sn最大的序号n的值.归纳:(1)当等差数列{an}首项为正数,公差小于零时,它的前n项的和Sn有最大值,可以通过001nnaa求得n.归纳:(2)当等差数列{an}首项不大于零,公差大于零时,它的前n项的和Sn有最小值,可以通过001nnaa求得n.课堂小结湖南省长沙市一中卫星远程学校求“...

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