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人教版高中数学必修五同课异构课件:3.3.2 简单的线性规划问题 第2课时 简单线性规划的应用 情境互动课型 .pptVIP免费

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第2课时简单线性规划的应用在实际问题中常遇到两类问题:一是在人力、物力、资金等资源一定的条件下,如何使用它们来完成最多的任务;二是给定一项任务,如何合理地安排和规划能以最少的人力、物力、资金等资源来完成它.下面我们来看看线性规划在实际中的一些应用.1.体会线性规划的基本思想,并能借助几何直观解决一些简单的实际问题;(重点)2.利用线性规划解决具有限制条件的不等式;3.培养学生搜集、整理和分析信息的能力,提高学生数学建模和解决实际问题的能力.一、用量最省问题例1营养学家指出,成人良好的日常饮食应该至少提供0.075kg的碳水化合物,0.06kg的蛋白质,0.06kg的脂肪.1kg食物A含有0.105kg碳水化合物,0.07kg蛋白质,0.14kg脂肪,花费28元;而1kg食物B含有0.105kg碳水化合物,0.14kg蛋白质,0.07kg脂肪,花费21元.为了满足营养专家指出的日常饮食要求,同时使花费最低,需要同时食用食物A和食物B多少kg?探究点1简单线性规划问题及在实际问题中的应用分析:将已知数据列成下表:0.070.140.1050.140.070.105BA脂肪/kg蛋白质/kg碳水化合物/kg食物/kg解:设每天食用xkg食物A,ykg食物B,总成本为z.那么x,y满足的约束条件是:01050105007500701400601400700600.x.y.,.x.y.,.x.y.,x,y.①目标函数为z=28x+21y.作出二元一次不等式组②所表示的平面区域,即可行域.775,7146,1476,0,0.xyxyxyxy②二元一次不等式组①等价于zz是直在y上的截距,取最小值,2121z的值最小.然直要与可行域相交,即在足束件目函z=28x+21y取得最小值.线轴当时当线满约条时标数4z考z=28x+21y,它形y=-x+,3214是斜率-、z化的一族平行直.3虑将变为这为随变线xO1476xy7146xy37475767137576743yxy775xyM由图知,当直线经过可行域上的点M时,截距最小,即z最小.2821zxyz21解方程组得M的坐标为7751476xy,xy,14()77,.所以zmin=28x+21y=16.答:每天食用食物A约143g,食物B约571g,能够满足日常饮食要求,又使花费最低,最低成本为16元.解线性规划应用问题的一般步骤:1.理清题意,列出表格;2.设好变量,列出线性约束条件(不等式组)与目标函数;3.准确作图;4.根据题设精确计算.【提升总结】铁矿石A和B的含铁率a,冶炼每万吨铁矿石的CO2的排放量b及每万吨铁矿石的价格c如下表:ab(万吨)c(百万元)A50%13B70%0.56某冶炼厂至少要生产1.9(万吨)铁,若要求CO2的排放量不超过2(万吨),则购买...

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