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人教版高中数学必修五同课异构课件:2.1 数列的概念与简单表示法 2.1.2 探究导学课型 .pptVIP免费

人教版高中数学必修五同课异构课件:2.1 数列的概念与简单表示法 2.1.2 探究导学课型 .ppt人教版高中数学必修五同课异构课件:2.1 数列的概念与简单表示法 2.1.2 探究导学课型 .ppt人教版高中数学必修五同课异构课件:2.1 数列的概念与简单表示法 2.1.2 探究导学课型 .ppt人教版高中数学必修五同课异构课件:2.1 数列的概念与简单表示法 2.1.2 探究导学课型 .ppt人教版高中数学必修五同课异构课件:2.1 数列的概念与简单表示法 2.1.2 探究导学课型 .ppt
第2课时数列的通项公式与递推公式1.会根据数列的通项公式,解决简单的数列问题.2.体会递推公式是数列的一种表示法,并能根据递推公式写出数列的前几项.3.掌握由一些简单的递推公式求通项公式的方法.数列的递推公式如果已知数列{an}的第1项(或前几项),且从第2项(或某一项)开始的任一项an与它的前一项____(或前几项)(n≥2,n∈N*)间的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式就叫做这个数列的递推公式.an-11.已知数列{an}满足a1=1,an=2an-1+1(n≥2),则a5=()A.7B.15C.20D.31【解析】选D.因为a1=1,an=2an-1+1(n≥2),所以a2=3,a3=7,a4=15,所以a5=2a4+1=31.2.数列{an}中,a1=-1,an+1=an-2,则a3=.【解析】因a1=-1,an+1=an-2.所以a2=-1-2=-3,a3=a2-2=-3-2=-5.答案:-53.数列{an}中a1=3,an+1=an+4,则它的第5项是.【解析】a1=3,an+1=an+4,则a2=7,a3=11,a4=15,a5=19.答案:19数列的递推公式已知一个数列的首项为a1=a,从第二项起每一项都等于它的前一项的b倍再加c,即an=ban-1+c,该式子体现了相邻两项之间的关系,称之为数列的递推公式,结合该定义探究下面的问题:探究1:根据数列的递推公式如何求数列中的项?提示:根据数列的递推公式,只需将初始值代入递推公式,就可依次求出数列中的其他项.探究2:若仅由数列{an}的递推关系an=ban-1+c(n≥2,n∈N*),能否确定数列{an}的每一项?提示:仅由数列{an}的递推关系an=ban-1+c(n≥2,n∈N*),只能确定数列{an}中相邻两项之间的关系,而无法确定数列中的每一项.而要想确定数列中的每一项,还需知道数列的第一项或前几项.探究3:数列的通项公式和递推公式能否互相转化?提示:数列的通项公式和递推公式一般可以相互转化.但有些递推公式求不出通项公式,故数列的通项公式和递推公式并不一定能互相转化.【探究总结】数列递推公式与通项公式的区别与联系区别联系通项公式项an是序号n的函数式an=f(n)都是数列的一种表示方法递推公式项an与数列的其他项或多项的关系式类型一数列通项公式的应用1.数列{an}的通项公式为an=3n2-28n,则数列{an}各项中最小项是()A.第4项B.第5项C.第6项D.第7项2.数列{an}的通项公式为an=n2-5n+4(n∈N*),问:(1)数列中有多少项为负数?(2)n为何值时,an有最小值?并求出最小值.【解题指南】1.用函数的观点看待通项公式,是开口向上的抛物线,越接近对称轴的函数值越小.2.数列的通项公式an与n是函数关系,本题为二次式,需结合二次函数知识探求,当然不能忘记n的取值范...

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