人教版高中数学必修五同课异构课件：1.2　应用举例 第1课时 解三角形的实际应用举例——距离问题 教学能手示范课 .ppt

,A,C,B,51o,55m,75o,测量距离,解三角形公式、定理,正弦定理：,余弦定理：,三角形边与角的关系：,2.大角对大边，小角对小边。,余弦定理的作用,（1）已知三边，求三个角；,（2）已知两边和它们的夹角，求第三边和其他两角；,（3）判断三角形的形状。,三角形的面积公式,。,斜三角形的解法,用正弦定理求出另一对角,再由A+B+C=180，得出第三角,然后用正弦定理求出第三边。,正弦定理,余弦定理,正弦定理,余弦定理,由A+B+C=180,求出另一角，再用正弦定理求出两边。,用余弦定理求第三边，再用余弦定理求出一角，再由A+B+C=180得出第三角。,用余弦定理求出两角，再由A+B+C=180得出第三角。,一边和两角(ASA或AAS),两边和夹角(SAS),三边(SSS),两边和其中一边的对角(SSA),实际应用问题中有关的名称、术语,1.仰角、俯角、视角。,（1）当视线在水平线上方时，视线与水平线所成角叫仰角。,（2）当视线在水平线下方时，视线与水平线所成角叫俯角。,（3）由一点出发的两条视线所夹的角叫视角。（一般这两条视线过被观察物的两端点）,水平线,视线,视线,仰角,俯角,2.方向角、方位角。,（1）方向角：指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90的水平角叫方向角。,（2）方位角：指北方向线顺时针旋转到目标方向线所成的角叫方位角。,点A在北偏东60,方位角60.,点B在北偏西30,方位角330.,点C在南偏西45,方位角225.,点D在南偏东20,方位角160.,3.水平距离、垂直距离、坡面距离。,水平距离,垂直距离,坡面距离,坡度（坡度比）i:垂直距离/水平距离,坡角:tan=垂直距离/水平距离,例1.设A、B两点在河的两岸，要测量两点之间的距离。,测量者在A的同测，在所在的河岸边选定一点C，测出AC的距离是55 m，BAC51，ACB75，求A、B两点间的距离（精确到0.1m）.,分析：已知两角一边，可以用正弦定理解三角形,解：根据正弦定理，得,答：A,B两点间的距离为65.7米。,A,B,C,D,A,B,a,分析：用例1的方法，可以计算出河的这一岸的一点C到对岸两点的距离，再测出BCA的大小，借助于余弦定理可以计算出A、B两点间的距离。,解：测量者可以在河岸边选定两点C、D，测得CD=a,并且在C、D两点分别测得BCA=,ACD=,CDB=,BDA=.在ADC和BDC中，应用正弦定理得,计算出AC和BC后，再在ABC中，应用余弦定理计算出AB两点间的距离,注：阅读教材P12，了解基线的概念,练习1.一艘船以32.2n mile/h的速度向正北航行。在A处看灯塔S在船的北偏东20o的方向，30min后航行到B处，在B处看灯塔在船的北偏东65o的方向，已知距离此灯塔6.5n mile 以外的海区为航行安全区域，这艘船可以继续一直沿正北方向航行吗？,变式练习：两灯塔A、B与海洋观察站C的距离都等于a km,灯塔A在观察站C的北偏东30o，灯塔B在观察站C南偏东60o，则A、B之间的距离为多少？,练习2自动卸货汽车的车厢采用液压机构。设计时需要计算油泵顶杆BC的长度已知车厢的最大仰角是60，油泵顶点B与车厢支点A之间的距离为1.95m，AB与水平线之间的夹角为620，AC长为1.40m，计算BC的长（精确到0.01m）,（1）什么是最大仰角？,（2）例题中涉及一个怎样的三角形？,在ABC中已知什么，要求什么？,已知ABC中AB1.95m，AC1.40m，夹角CAB6620，求BC,解：由余弦定理，得,答：顶杆BC约长1.89m。,总结,实际问题,练习：P19 习题1.2 A组 1，4，5作业：P19习题1.2 A组 2，3,作业与练习,