磁现象磁场教学目标1.了解简单的磁现象，认识磁极和磁极间的相互作用。2.了解磁化现象，知道磁体周围存在磁场。3.知道磁场的存在及其作用，知道磁场方向的规定。4.确认地球周围存在磁场，知道地磁场的南北极。春秋战国时期，有一本古书《管子》上曾记载：有人发现了一种能吸铁的“石头”，它像慈祥的母亲吸引孩子一样，所以，当时给它起名叫“慈石”，后来才改叫“磁石”。这就是我们今天所说的磁铁，通俗的名字叫“吸铁石”。《管子》是世界上最早记载磁石的古书之一。很长时间人们使用的都是天然开掘的磁体，如何人工制造磁体也是我国首创的，北宋以前所发明的指南鱼就是用钢片制成的，北宋初年（1044年）刊印的《武经总要》详细地介绍了指南鱼的制法，欧洲人至少过了400年之后才学会这种方法。我国还是磁疗治病的最早国家，明代著名医药学家李时珍的《本草纲目》关于医药用磁石的记述内容丰富并具总结性，对磁石形状、主治病名、药剂制法和多种应用的描述都很详细。罗盘——指南针司南探究问题一：磁体能吸引什么物质？天然磁铁矿石天然磁体人造磁体永磁体磁针条形磁铁磁性:磁体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。磁体:具有磁性的物体叫磁体。蹄形磁铁磁体上的磁性强弱处处一样吗？探究问题二磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极任何一个磁体都有两个磁极。磁体两端磁性最强，中间磁性最弱。探究问题三：指南针如何得名？磁极南极():指南的一端叫磁南极北极():指北的一端叫磁北极S极N极磁体具有指南北方向的性质探究问题四：磁体之间相互靠近时有什么现象发生？磁极间的作用规律同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引判断物体是否具有磁性你有哪些方法?1.根据磁体的吸铁性判断：将被测物体靠近铁、钴、镍等物质，若吸引这类物质，该物体有磁性，不吸引没有磁性。2.根据磁体的指向性判断：把被测物体用细线吊起，使其在水平面自由转动，若静止时总是指南北方向，该物体有磁性，否则无磁性。3.根据磁极间的相互作用规律来判断：将被测物体的一端分别靠近小磁针的两极，若发现有一次发生排斥现象，该物体有磁性，若发现两次都吸引，该物体无磁性。1.磁体的基本性质：（1）磁性(吸铁性)（2）两极性（3）指向性知识小结2.磁极间的相互作用：同名磁极相排斥，异名磁极相吸引。3.磁体分类：按形状可分为条形磁体、小磁针、蹄形磁体、柱形磁体等。根据磁性保持时间的长短可分为永磁体和软磁体。根据形成过程可分为天然磁体和人造磁体。为什么两个磁...
