温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2.1
第1课时
用字母表示数1
课时
用字
表示
,一、情景引入,二、合作探究,三、课堂小结,四、课后作业,提出问题,知识要点,典例精析,巩固训练,探究点一 用字母表示数,2.1(1)用字母表示数,1、理解字母表示数的意义,会用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系。2、经历用含有字母的式子表示实际问题的数量关系的过程,体会从具体到抽象的认识过程,发展符号意识。,学习目标,我们小学学过了各种公式,你还能记得多少?,三角形面积公式,长方形面积公式,正方形面积公式,圆的面积公式,梯形面积公式,圆柱体的体积公式,路程(s)、速度(u)、时间(t)之间的关系,一、情景导入,首页,举世瞩目的青藏铁路的建成,实现了几代中国人梦寐以求的愿望,青藏铁路是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路,2015年可实现运输2452万人/次.,二、合作探究,探究点一 用字母表示数,首页,