1.4.1 第2课时 有理数乘法的运算律及运用2.pptVIP免费

1.4.1有理数的乘法（2）)5(432)5()4(32)5()4()3(2)5()4()3()2(0问题1】观察下列各式，它们的积是正的还是负的？思考：几个不是的数相乘，积的符号与负因数的个数之间有什么关系？学科网几个不是0_________时，积是负数．的数相乘，负因数的个数几个数相乘，如果其中有因数为0那么积等于__________.归纳：是______时，积是正数；负因数的个数是【问题2】你能看出下式的结果吗？如果能，).6.19(0)1.8(8.7请说明理由．，0偶数奇数学科网zxxk)41()59(65)3(41)54(6)5(【问题3】例1计算：⑵⑴学科网)6(55)6()5()4(3)5()4(3【问题4】计算下列各题，并比较它们的结果，你有什么发现？请再举几个例子验证你的发现．⑵⑶⑷．⑴一般地，有理数乘法中，两个数相乘，乘法交换律：________ab三个数相乘，先把前两个数相乘，或者乘法结合律：__________)(cab交换因数的位置，积相等．ba先把后两个数相乘，积相等．)(bca学科网20)4(5)7(35203515)7(535)7(535)7(35【问题5】阅读，并思考：，即在上述运算过程中，你得到什么规律呢？一般地，一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加．．_______________)(cba分配律：acab学科网zxxk【问题6】例2用两种方法计算:12)216141(．思考：比较上面两种解法，它们在运算上有什么区别？解法2用了什么运算律？哪种解法运算量小？学科网【问题7】通过本节课的学习，你有什么收获和体会？还有什么疑惑？小结与归纳作业教科书第33页练习学科网学科网zxxk