深圳市初中劳动教育教学资源库深圳市劳动教育课程与教学资源库建设劳动教育一审贺晖深圳中学二审唐雪梅邹金伟深圳市教育科学研究院宝安区教育科学研究院北师大版《劳动实践指导手册》教材版本审课人单位相约博物馆我当讲解员第2课时课题唐定耀深圳中学学校授课人三审唐雪梅邹金伟深圳市教育科学研究院宝安区教育科学研究院深圳市劳动教育课程与教学资源库建设1.博物馆的渊源2.如何成为博物馆讲解员深圳市劳动教育课程与教学资源库建设a.利用丰富的线上博物馆资源，选择自己感兴趣的博物馆、单元及相关文物b.结合博物馆已有的介绍，通过查阅相关历史资料，完善成为自己的讲解词c.把相关文物的照片制作成PPT，讲解给家人，由家人录制一个2-3分钟的视频d.撰写一句话以上的讲解心得“博物馆奇妙日”之我当讲解员活动内容深圳市劳动教育课程与教学资源库建设1.视频要清晰，声音要清楚2.熟悉讲解内容，尽量脱稿，语言准确流畅3.运用适当的语音语调，做到发音正确，有抑扬顿挫，有强调重音4.注意仪态，面带微笑，精神饱满，落落大方，亲切自然5.鼓励设计一些互动讲解要求深圳市劳动教育课程与教学资源库建设深圳市劳动教育课程与教学资源库建设深圳市劳动教育课程与教学资源库建设深圳市劳动教育课程与教学资源库建设深圳市劳动教育课程与教学资源库建设深圳市劳动教育课程与教学资源库建设深圳市劳动教育课程与教学资源库建设深圳市劳动教育课程与教学资源库建设深圳市劳动教育课程与教学资源库建设深圳市劳动教育课程与教学资源库建设深圳市劳动教育课程与教学资源库建设一件文物就是一段历史，一件文物就是一个故事。讲解文物，追溯历史，把握当下，展望未来。——初一（3）班丁熙苗通过这次讲解我更加深刻了解了青铜器的历史，青铜文明让我见识了中国铸造艺术的博大精深，体现了中国古代人们的伟大智慧，让我为中华5000年文明感到自豪！——初一（3）班潘姝颖一番演练下来，看似简单，其实不然。真是台上一分钟，台下十年功，只有经历过才能真正体会到其中的深意。我这不到三分钟的文物讲解，居然花了三个小时的资料准备，以及一遍又一遍，重来又重来的反复录制。在无数个放弃的念头中，因为那一丝执念，才坚持到了最后。当我觉得可以的那一刻，眼里闪烁着五味杂陈的泪花。——初一（3）班邱国盛深圳市劳动教育课程与教学资源库建设参观完曾侯乙编钟，我们不禁赞叹古代工匠的智慧，惊叹于古人在2400年前对音乐、科学已经达到这样的水平。这套编钟改写...
