义务教育教科书·美术五年级下册第14课花鸟画（二）看了这段影片你有什么感受?我们选择最常见的麻雀，来作为练习的题材。想一想：鸟的基本结构和外形特点。“鸟不离卵”画鸟的窍门黄筌五代艺术来源于生活工笔画表现的麻雀写意画表现的麻雀鸟类翅膀羽毛名称教师示范重点讲解干湿浓淡及麻雀的动态变化。观察麻雀的动态变化动态变化利用活动教具，发现动态基本规律。教师示范举一反三启发联想在色彩的变化中，培养学生的创作情趣。小组讨论：请你用这些活动的小鸟，设想一个美丽的情境。分析构图分析构图、启发联想小组反馈开合呼应聚散安排情与景要和谐搭配欣赏花鸟画作品徐悲鸿近代李苦禅现代孙其峰现代崔子范现代詹庚西现代第二课时，欣赏书上的作品，学习猫头鹰的画法。小知识：破墨法是中国画技法之一，其方法是当第一遍墨或色未干时即在上面画第二遍，使墨色浓淡相互渗透掩映，达到滋润鲜活的效果。猫头鹰的画法：1.先用浓墨点睛勾喙，然后用淡墨画出头和颈部。2.用淡墨点画出腹部。3.用浓墨破头部和翅膀的淡墨，勾出爪部。4.用色破墨法画斑点，并给其他部分上色，并画出枝干，题款完成。欣赏花鸟画作品猫头鹰(中国画)黄永玉猫头鹰(中国画)林风眠猫头鹰(中国画)黄永玉猫头鹰(中国画)黄永玉艺术实践：运用中国画笔墨技法表现一幅花鸟画作品。可以临摹也可以创作。。抒发情感、展现个性评价环节试画画家作业创设情境，引导学生展示自己的作品，进行自评和互评。课后拓展从什么地方感觉到逆风？缘物寄情徐悲鸿《逆风》开合呼应设计制作：北京市海淀区北京师范大学实验小学国光北京市海淀区人民大学附属小学陈宏艳
