4 选举产生班委会（第3课时）.pptx

国家中小学课程资源,选举产生班委会（第三课时）,年 级：五年级 学 科：道德与法治（统编版）主讲人：王 婧 学 校：北京市海淀区中关村第二小学,班委会在班级建设和发展中起着重要的作用。,班级小调查姓名：新的学年里，你在班级中想要担任的班级事务岗是：1.班委会成员。（）2.班级服务岗。（）3.不想担任任何岗位。（）,五年级1班参与班级事务岗位小调查,62.5,25,12.5,愿意担任班委愿意担任服务岗不愿担任,心灵探访,只想当班委，班委是大家学习的榜样。就想当班委，因为班委能够管理班级同学和事务。不想当班委，工作特别辛苦，占用个人时间。什么也不想当，因为当服务岗不起眼，班委又不好当。,只想当班委？,班集体的生活需要谁？是班委会成员？还是班级事务服务者？还是每一个人？,不想担任任何工作？,班级活动,班集体是我们在学校里的家。这“家”里的生活都离不开谁呢？我们以小组为单位来找一找：集体的生活需要谁？,校容校貌监督员 考勤记录员空气交换员 植物角志愿者,课代表纪律委员电教维护员 体育委员,爱眼卫生岗广播监督员分餐志愿者 图书志愿者,小组管家失物招领员 矛盾调和员好人好事记录员,看到这样的结果，你最想说的是什么？,我特别惊讶！从没想到过，集体的生活需要那么多的服务岗。,从早晨入校到课间休息，再到放学，集体的一日生活离不开各种各样的班级岗位。,为了我们的集体生活能够正常进行，我们该怎么办呢？,既然集体有那么多的岗位需要我们，没有岗位的同学可以积极去参与。人多力量大嘛！,集体是大家的。集体的生活是离不开大家的。集体的发展是需要大家的。,只想当班委？,班集体的生活需要谁？是班委会成员？还是班级事务服务者？还是每一个人？,不想担任任何工作？,集体是我家，快乐靠大家。这里的“大家”不仅包括原有的班级小干部，也包括所有服务岗的服务同学。,无论是班干部还是服务岗服务的同学，我们都能为集体的发展注入活力。参与集体服务的人越多，集体的生命力就越旺盛。,班干部为集体提供的是服务，服务岗为集体提供的也是服务，从集体需要的角度出发，我们都是班级建设的主人。,班级建设不仅需要班委会尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人翁精神。我们每个人都要热情参与班级事务，贡献智慧，发挥特长。这样，班级工作才能开展得有声有色。,班级建设人人有责,作为班集体的主人，怎样参与到班级建设的工作中呢？,倡议书同学们：集体是大家的，集体的发展离不开每一个人的参与。为了形成更好的班风班貌，带动班级更好发展，让我们一起行动起来，找一找班级现阶段需要解决的问题吧！班班委会 年 月日,我每天能量满满，要是能和同学们一起在操场上多多锻炼，大家的身体一定都棒棒的！,我想解决的班级问题,早上到校后的时间很多，却被浪费了。如果大家能够自发组织起来多读读书，也许大家的收获会更多。,今天我一进教室就踩到了同学乱扔的纸张。,我想解决的班级问题,又有同学在课间追跑打闹了，要是有人能维持一下课间秩序就好了。,作为一名班级成员，你会给出怎样的建议呢？大家群策群力，说说自己的建议和理由吧！,讨论,针对这些问题，作为一名班级成员，你会给出怎样的建议呢？请说明理由。,我可以主动申请“晨读引领员”的班级服务工作,