2023学年新教材高中地理课时跟踪检测十四协调人地关系实现可持续发展湘教版必修第二册.docVIP免费

课时跟踪检测（十四）协调人地关系，实现可持续发展级—学考过关达标练下图是人地关系思想的演变过程，甲、乙两圆圈表示的是人类社会和环境，箭头表示两者之间的影响力。据此完成1～2题。1．下列各选项中，对图中含义解读正确的是()A．甲表示环境，乙表示人类社会B．在阶段①，人类与环境没有关系C．在阶段③，人地矛盾最尖锐D．箭头b表示环境对人类的反作用2．下列认识或行为与图中所示的思想演变过程对应组合正确的是()A．①——斩伐养长，不失其时B．①——涸泽而渔，焚林而猎C．②——伐木为薪，围湖造田D．③——科技发达，人地矛盾达到顶峰解析：1.A2.C第1题，阶段①，由于生产力水平比较低下，人们对自然环境的认识很有限，只能被动地适应自然，此时人们受地理环境决定论思想支配，只认识到自然环境对人的...