汉语基础.pdf

第 1 页 共 6 页广广 西西 民民 族族 大大 学学20172017 年硕士研究生入学考试初试自命题科目试题年硕士研究生入学考试初试自命题科目试题试卷代号：A 卷科目代码：354科目名称：汉语基础考生须知考生须知1答案必须写在答题纸上，写在试题、草稿纸上无效。2答题时一律使用蓝或黑色钢笔、签字笔书写。3交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应位置签字（作为考生交卷的凭证）。否则，产生的一切后果由考生自负。壹 汉语语言学基础知识（共 80 分）一、填空题（每小题 1 分，共 30 小题，共 30 分）1语言是一种（）结合的符号系统。22001 年 1 月 1 日起施行的（）是中国历史上第一部关于语言文字的专门法。3（）是有意义内容的语言成分的外部形式。4非周期性出现重复波形的音波叫()。5音色的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的（）不同。6普通话声母 b、p、d、t、g、k 从发音方法上看属于（）。7韵腹是韵母的主干，也叫（）。8去声调类对应的调值是（）。9一个现代汉语普通话音节最多可以由 4 个（）构成。10“四呼”包括开口呼、（）、合口呼和撮口呼。11重音分为语法重音和（）两种。12汉字的形体在历史上出现过甲骨文、金文、篆书、（）、楷书五种正式字体。13（）是构成汉字的预制构件，是比笔画高一级的构字单位。14采用（）给汉字归类，始于东汉许慎的说文解字。15表示事物、现象的意义叫（），只表示语法作用的意义叫语法意义。16区别词和短语的方法是（）。17“奥运会”这样的词属于缩略语中的（）。18“尴尬”是联绵词中的（）。19词根加词缀构成的词叫（）。20（）附着在词的概念义之上，表达人或语境所赋予的特定感受。21词的义项多少，是从该词出现的（）观察出来的。22基本词汇的特点是稳固性、能产性和（）。23外来词也叫（），指的是从外族语言里借来的词。24语法有两个含义：一是（），一是语法学。25词的语法功能主要是指实词在语句里充当（）的能力。第 2 页 共 6 页26 疑问句根据提问的手段和语义情况，可以分为是非问、特指问、选择问和（）四种。27在口语中，一般采用（）法来连接复句的各个分句。28量词短语分为数量短语和（）两类。29表示提示性话语后或总括语前的停顿的标点符号是（）。30辞格的综合运用常见的有连用、（）和套用三种类型。二、判断题（每小题 1 分，共 20 小题，共 20 分）1老人发音低沉，孩子发音清脆高亮，是因为他们声带的厚薄不同。（）2 普通话中浊音声母共有 g、n、l、m 四个。（）3 韵母按结构可以分为单元音韵母、复元音韵母、带鼻音韵母和不带鼻音韵母四类。（）4“ji”中的“i”，“gui”中的“u”都是韵头。（）5 现行汉字有 90%都是形声字。（）6 适当使用异体字可以丰富书写形式，帮助人们掌握更多的汉字。（）7“益”是“溢”的本字，表示“水从器皿中流出”。（）8 由一个语素构成的词叫单纯词，单纯词都是单音节的。（）9“动物”和“人、牛、马”是上下义词。（）10“哥哥、姐姐、妈妈、奶奶、偏偏”等都是重叠式合成词。（）11.名词有时能受副词修饰，如“仅三十斤”。（）12汉语的名词可以重叠，如“狗狗”、“猫猫”。（）13“这一位”是量词短语。（）14短语“小李湖北人”和“小李是湖北人”都是主谓短语。（）15短语“煮饭”和“煮面条”中，动词与宾语之间的语义关系都是“动作+受事”。（）16“我一闭上眼就想起他的样子。”是连动句。（）17“宁可也”是表示选择关系的关联词语。（）18“鲁迅主张痛打落水狗”所用的辞格是借喻。（）19“菜都吃完了。”是被动句。（）20“他俩真是郎财女貌”所用的辞格是仿词。（）三、选择题（每小题 1 分，共 30 小题，共 30 分）1.普通话里，“石头”的“头”不同于“烟头”的“头”，与（）无关。A 音高B 音强C 音长D 音色2“裘”的读音包含（）个音素。A 5 个B 4 个C 3 个D 2 个3在标音方法上，汉语拼音方案采用的是（）。A 音节标音法B 音素标音法C 声韵调标音法D 音位标音法4下列各组汉字中，字音的声母都为送气清塞擦音的是（）。A 酒、晨B 刘、餐C 邱、踩D 浦、楚5.下面（）组韵母属于前响复元音韵母。A ei、ie、uiB ai、ao、ou第 3 页 共 6 页C iu、ai、aoD uo、ui、ua6.按四呼分类，跟“氯”的韵母同属一类的是（）。A 盾B 旦C 扶D 瑜7.声调符号不能标在（）。A 韵腹上B 韵母的主干上C 韵尾上D 韵头上8.根据变调规律，“一成不变”中的“一”与“不”应分别读（）。A 阳平、去声B 去声、阳平C 阳平、阳平D 阴平、阳平9.下面四个句子，无论在哪里停顿都不会改变句子意思的一句是（）。A 明天教育厅有个重要的会议召开。B 踢伤她的孩子。C 七加九乘以三等于几？D 我看见他笑了。10汉字的第一次规范化字体是（）。A 甲骨文B 金文C 大篆D 小篆11现行汉字中使用最多的结构类型是（）。A 独体结构B 上下结构C 左右结构D 内外结构12下列汉字中属于指事字的是（）。A 贝B 上C 川D 至13“老蚌生珠”中的“老”是（）。A 词根，音节B 词缀，音节C 词，音节D 音节14.下面各组词在普通话中属于同音词的是（）。A 实力施力B 义益C 市事儿D 家室家事15不能跟“正”构成反义关系的是（）。A 偏B 副C 错D 负16下面例子中都属于基本词汇的一组是（）。A 鱼、恁、高、固态B 手、地、此、寄予C 蹦、买、三、锅庄D 前、好、吃、谁17下面各组中，两个都是形容词的是（）。A 帮助援助B 难看可能C 任性可爱D 任意分别18下列单位在普通话中只能当作一个词的是（）。A 非典型性B 美不美C 不乐意D 超级快19复合词“眉目、长跑、拂晓、马匹”的结构关系分别为（）。A 偏正、动宾、补充、联合B 联合、偏正、动宾、补充第 4 页 共 6 页C 联合、补充、偏正、主谓D 偏正、动宾、联合、补充20“体检”一词的复合方式属于（）。A 联合式B 动宾式C 偏正式D 补充式21汉语语法分析的重点在于（）。A 篇章分析B 词法分析C 短语分析D 句法分析22下列词语中属于状态形容词的是（）。A 机智B 漂亮C 敏捷D 飞快23下列各句中，补语的语义指向受事的是（）。A 她把地板拖干净了。B 她把地板拖了好几遍。C 她拖地板拖累了。D 她把地板拖好了。24“新加坡国民法制意识强。”这句话的主语是（）。A 国民B 法制意识C 新加坡D 新加坡国民25下面句子中是兼语句的是（）。A 门外有人敲门。B 我们希望你来主持会议。C 我有句话想和你说。D 她知道你会出席会议。26下面句子中，（）是主谓句。A 有一架飞机在空中盘旋。B 真是个漂亮的姑娘啊！C 请保持安静！D 水里游着几条金鱼。27下面句子中没有独立语的是（）。A 老王，请你来一下！B 老王刚才就来了。C 老王充其量能待半小时D 据说老王今天也会来。28下面句子中是紧缩句的是（）。A 我们请老师来辅导我们的功课。B 大家边吃边聊。C 你给我借点钱花花。D 他心里越急，手越不听使唤。29“他又换了一部宝马。”中所用的辞格是（）。A 引用B 借喻C 借代D 拟物30“他们两家关系复杂，你中有我，我中有你，各种利益交缠在一起。”中所用的辞格是（）。A 顶真B 拈连C 比拟D 回环贰 汉语应用能力（共 40 分）四、语音能力题（共 10 分）1 1判断下面加点字的读音判断下面加点字的读音（对的画，错的画）（每小题 0.5 分，共 10 小题，共 5分）（1）咯血（k）（2）穴位（xu）（3）源头（yn）（4）亳州（ho）（5）拘泥（n）（6）吸吮（yn）（7）哺乳（b）（8）鱼鳔（pio）（9）头屑（xu）（10）铆钉（mu）2 2写出下面句子的拼音写出下面句子的拼音（共 5 分）第 5 页 共 6 页冬至那天大家要吃饺子。五、汉字能力题（共 15 分）1 1填空填空（每小题 1 分，共 10 小题，共 10 分）（1）“增”有（）笔。（2）“建”有（）笔。（3）“囚”是（）结构。（4）“痕”是（）结构。（5）“瓢”的声旁是（）。（6）“聋”的形旁是（）。（7）“妞”的第五笔是（）。（8）“仪”的第三笔是（）。（9）“坍”的笔顺是（）。（10）“轮”的笔顺是（）。2.2.改正下列词语中的错别字改正下列词语中的错别字（每小题 1 分，共 5 小题，共 5 分）（1）批沙拣金（）（2）凭心而论（）（3）微忽其微（）（4）哀声叹气（）（5）事得其反（）六、语法词汇规范（共 5 分）判断下列符合普通话规范的说法判断下列符合普通话规范的说法（对的画对的画，错的画错的画）（每小题 1 分，共 5 小题，共5 分）1.请帮我把那支笔捡起来。2.孩子得吃多点有营养的才能长高。3.你弟弟真是个靓仔。4.我过十分钟才回去宿舍。5.别出声，里面正开会呢。七、文言文阅读题（共 10 分）1 1请为下列古文加注标点请为下列古文加注标点（6 分）齐有处士曰钟离子无恙耶是其为人也有粮者亦食无粮者亦食有衣者亦衣无衣者亦衣是助王养其民也何以至今不业也叶阳子无恙乎是其为人哀鳏寡恤孤独振困穷补不足是助王息其民者也何以至今不业也2 2根据这段古文填空根据这段古文填空（每小题 1 分，共 4 小题，共 4 分）（1）“处士”的意思是（）。（2）“食”的意思是（）。（3）“不业”的意思是（）。（4）“振”的意思是（）。叁 汉语语言分析（共 30 分）八、语音分析题（每小题 1 分，共 5 小题，共 5 分）1.“李老师”中“李”的读音的调值是（）。2.“远”的韵母是（）。3.普通话音节“ku”由()个音素构成。4.“今天你真美啊！”中“啊”的实际读音是（）。5.“驯鹿拉着圣诞老人的车”中“驯”的正确读音是（）。九、辨析下列词语（每小题 5 分，共 2 小题，共 10 分）1“信件”与“信”2“交换”与“交流”十、语法分析（共 10 分）1 1.用简易加线法分析下列句子成分，主谓之间用用简易加线法分析下列句子成分，主谓之间用隔开，主语中心语用隔开，主语中心语用表示表示，谓语中心语用谓语中心语用表示表示，宾语中心语用宾语中心语用表示表示，定语用定语用（）表示表示，状语用状语用 第 6 页 共 6 页表示表示，补语用补语用 表示表示，插入语用下划小插入语用下划小表示表示，兼语用双横线下加波浪线表示兼语用双横线下加波浪线表示，分析到成分为止。分析到成分为止。（共 7 分）（1）初中班主任和我说过的话这么多年来一直激励着我不断进取。（4 分）2.2.复句分析：用简易加线法分析复句，第一层用单竖线隔开，在其上方注明关系，复句分析：用简易加线法分析复句，第一层用单竖线隔开，在其上方注明关系，第二层用双竖线第二层用双竖线隔开，在其上方注明关系，以此类推，分析详尽。隔开，在其上方注明关系，以此类推，分析详尽。（3 分）（2）饺子是美味的，因为我不仅遍尝中华美食，而且还到过很多国家，品尝过许多世界各地的美食。3 3.分析下列句子中加点的词的词性。分析下列句子中加点的词的词性。（每小题 1 分，共 3 小题，共 3 分）（3）“唉！”他无奈地叹了一口气。（）（4）她的变化让我感到她再也不是原来的她了。（）（5）一场大雪过后，天空瓦蓝瓦蓝的。（）十一、修改下列病句并说明理由（共 5 分）1我校各学院第一批参加体能测试的同学均由男生组成。2夜很深了，想起白天一连串发生的事情，她怎么也睡不着。