分享
2022年全国高考甲卷数学(理)试题变式题1-4题-(学生版).docx
下载文档

ID:3257053

大小:1,007.01KB

页数:14页

格式:DOCX

时间:2024-02-08

收藏 分享赚钱
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2022 全国 高考 数学 试题 变式题 学生
2022年全国高考甲卷数学(理)试题变式题1-4题 原题1 1.若,则(    ) A. B. C. D. 变式题1基础 2.已知i虚数单位,若z=1+,则(    ) A. B. C. D. 变式题2基础 3.已知i是虚数单位,是复数z的共轭复数,若,则为(    ) A. B. C. D. 变式题3基础 4.已知(i为虚数单位),则(    ) A. B. C. D. 变式题4巩固 5.已知复数,为的共轭复数,则的值为 A. B. C. D. 变式题5巩固 6.复数的共轭复数的虚部为 A. B. C. D. 变式题6巩固 7.【江西省赣州市2018年高三(5月)适应性考试-】复数,则= A. B. C. D. 变式题7巩固 8.已知复数,是的共轭复数,则(    ) A.0 B. C.1 D.2 变式题8提升 9.设i为虚数单位,表示复数z的共轭复数,若,则 A. B.2 C. D.1 变式题9提升 10.已知复数z满足,则z的共轭复数为(    ) A. B. C. D. 变式题10提升 11.已知复数,为z的共轭复数,则的虚部为(    ) A. B. C. D. 原题2 12.某社区通过公益讲座以普及社区居民的垃圾分类知识.为了解讲座效果,随机抽取10位社区居民,让他们在讲座前和讲座后各回答一份垃圾分类知识问卷,这10位社区居民在讲座前和讲座后问卷答题的正确率如下图: 则(    ) A.讲座前问卷答题的正确率的中位数小于 B.讲座后问卷答题的正确率的平均数大于 C.讲座前问卷答题的正确率的标准差小于讲座后正确率的标准差 D.讲座后问卷答题的正确率的极差大于讲座前正确率的极差 变式题1基础 13.已知数据x1,x2,x3,…,x100是某市100个普通职工2018年8月份的收入(均不超过0.8万元),设这100个数据的中位数为x,平均数为y,方差为z,如果再加上某人2018年8月份的收入x101(约100万元),则相对于x,y,z,这101个数据(  ) A.平均数可能不变,中位数可能不变,方差可能不变 B.平均数变大,中位数可能不变,方差也不变 C.平均数变大,中位数一定变大,方差可能不变 D.平均数变大,中位数可能不变,方差变大 变式题2基础 14.“新冠肺炎”疫情的控制需要根据大数据进行分析,并有针对性的采取措施.下图是甲、乙两个省份从2月7日到2月13日一周内的新增“新冠肺炎”确诊人数的折线图.根据图中甲、乙两省的数字特征进行比对,下列说法错误的是(    ) A.2月7日到2月13日甲省的平均新增“新冠肺炎”确诊人数低于乙省 B.2月7日到2月13日甲省的单日新增“新冠肺炎”确诊人数最大值小于乙省 C.2月7日到2月13日乙省相对甲省的新增“新冠甲省肺炎”确诊人数的波动大 D.后四日(2月10日至13日)乙省每日新增“新冠肺炎”确诊人数均比甲省多 变式题3基础 15.为了解某地农村经济情况,对该地农户家庭年收入进行抽样调查,将农户家庭年收入的调查数据整理得到如下频率分布直方图: 根据此频率分布直方图,下面结论中不正确的是(    ) A.该地农户家庭年收入低于4.5万元的农户比率估计为6% B.该地农户家庭年收入不低于10.5万元的农户比率估计为10% C.估计该地农户家庭年收入的平均值不超过6.5万元 D.估计该地有一半以上的农户,其家庭年收入介于4.5万元至8.5万元之间 变式题4基础 16.农科院的专家为了了解新培育的甲、乙两种麦苗的长势情况,从种植有甲、乙两种麦苗的两块试验田中各抽取6株麦苗测量株高.得到的样本数据如下: 甲:9,10,11,12,10,20; 乙:8,14,13,10,12,21. 根据所抽取的甲、乙两种麦苗的株高数据.给出下面四个结论,其中正确的结论是(    ) A.甲种麦苗样本株高的平均值大于乙种麦苗样本株高的平均值 B.甲种麦苗样本株高的极差小于乙种麦苗样本株高的极差 C.甲种麦苗样本株高的众数为10.5 D.甲种麦苗样本株高的中位数大于乙种麦苗样本株高的中位数 变式题5巩固 17.气象意义上的春季进入夏季的标志为连续5天的日平均温度不低于.现有甲、乙、丙三地连续5天的日平均气温的记录数据(记录数据都是正整数): ①甲地:5个数据是中位数为24,众数为22; ②乙地:5个数据是中位数为27,总体均值为24; ③丙地:5个数据中有一个数据是32,总体均值为26,总体方差为10.8 则肯定进入夏季的地区有 A.①②③ B.①③ C.②③ D.① 变式题6巩固 18.设数据是郑州市普通职工个人的年收入,若这个数据的中位数为,平均数为,方差为,如果再加上世界首富的年收入,则这个数据中,下列说法正确的是 A.年收入平均数大大增大,中位数一定变大,方差可能不变 B.年收入平均数大大增大,中位数可能不变,方差变大 C.年收入平均数大大增大,中位数可能不变,方差也不变 D.年收入平均数可能不变,中位数可能不变,方差可能不变 变式题7巩固 19.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,一般情况下PM2.5浓度越大,大气环境质量越差.如图所示的茎叶图表示的是某市甲、乙两个监测站连续10天内每天的PM2.5浓度度数(单位:),则下列说法正确的是(    ) A.甲、乙监测站读数的极差相等 B.乙监测站读数的中位数较大 C.乙监测站读数的众数与中位数相等 D.甲、乙监测站读数的平均数相等 变式题8巩固 20.2020年是全面实现小康社会目标的一年,也是全面打赢脱贫攻坚战的一年,某研究性学习小组调查了某脱贫县的甲、乙两个家庭,对他们过去6年(2014年到2019年)的家庭收入情况分别进行统计,发现他们的收入逐年增长,得到这两个家庭的年人均纯收入(单位:百元/人)茎叶图.对甲、乙两个家庭的年人均纯收入(以下分别简称“甲”“乙”)情况的判断,不正确的是( ) A.过去的6年,“甲”的极差小于“乙”的极差 B.过去的6年,“甲”的平均值小于“乙”的平均值 C.过去的6年,“甲”的中位数小于“乙”的中位数 D.过去的6年,“甲”的平均增长率小于“乙”的平均增长率 变式题9巩固 21.如图是甲、乙两人高考前10次数学模拟成绩的折线图,则下列说法错误的是(    ) A.甲的数学成绩最后3次逐渐升高 B.甲的数学成绩在130分以上的次数多于乙的数学成绩在130分以上的次数 C.甲有5次考试成绩比乙高 D.甲数学成绩的极差小于乙数学成绩的极差 变式题10提升 22.下面定义一个同学数学成绩优秀的标志为:“连续次考试成绩均不低于分”.现有甲、乙、丙三位同学连续次数学考试成绩的记录数据(记录数据都是正整数): ①甲同学:个数据的中位数为,众数为; ②乙同学:个数据的中位数为,总体均值为; ③丙同学:个数据的中位数为,总体均值为,总体方差为; 则可以判定数学成绩优秀同学为 A.甲、丙 B.乙、丙 C.甲、乙 D.甲、乙、丙 变式题11提升 23.有一组样本数据,,……,由这组数据的得到的一组数据,,……,满足(c为非零常数),则(    ) A.两组数据的样本平均数不同; B.两组数据的中位数相同; C.两组数据的样本方差相同; D.两组数据的样本标准差不同. 原题3 24.设全集,集合,则(    ) A. B. C. D. 变式题1基础 25.已知集合,,,则(    ) A. B. C. D. 变式题2基础 26.已知集合,,,则(    ) A. B. C. D. 变式题3基础 27.已知全集,集合,,则(    ) A. B. C. D. 变式题4巩固 28.已知全集,集合,集合,则(    ) A. B. C. D. 变式题5巩固 29.已知集合,,则(    ) A. B. C. D. 变式题6巩固 30.已知全集为,集合,集合,则(    ) A. B. C. D. 变式题7巩固 31.设集合,,则(    ) A. B. C. D. 变式题8提升 32.全集,集合,集合,图中阴影部分所表示的集合为(    ) A. B. C. D. 变式题9提升 33.已知集合,则(RA)∩B=(       ) A.[0,2) B.[-1,0) C.[-1,0] D.(-∞,-1) 变式题10提升 34.已知集合,则(    ) A. B. C. D. 原题4 35.如图,网格纸上绘制的是一个多面体的三视图,网格小正方形的边长为1,则该多面体的体积为(    ) A.8 B.12 C.16 D.20 变式题1基础 36.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为(    ) A. B.2 C.4 D. 变式题2基础 37.某几何体由圆柱的部分和一个多面体组成,其三视图(单位:)如图所示,则该几何体的体积是(    ). A. B. C. D. 变式题3基础 38.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是(    ) A. B. C. D. 变式题4巩固 39.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是(    ) A. B. C. D.2 变式题5巩固 40.若一个正三棱柱的三视图如下图所示,则这个正三棱柱的体积为(    ) A. B. C. D. 变式题6巩固 41.如图,网络纸的各小格都是边长为的正方形,粗线画出的是一个几何体的三视图,则该几何体的体积为(    ) A. B. C. D. 变式题7巩固 42.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是(    ) A. B. C. D. 变式题8提升 43.某几何体的三图如图所示,其中俯视图为扇形,则该几何体的体积为(    ) A. B. C. D. 变式题9提升 44.一个直棱柱被一平面截去一部分所得几何体的三视图如图,则几何体的体积为(    ) A. B. C. D. 变式题10提升 45.某几何体的三视图如图所示(单位:cm),则该几何体的体积(单位:)是(    ) A. B. C.1 D. 答案第13页,共13页 学科网(北京)股份有限公司

此文档下载收益归作者所有

下载文档
你可能关注的文档
收起
展开