2020张剑黄皮书真题2005-2014解析版03（英语一）.pdf

Neuroscientists,experts who study the nervous0神经学家研究神经系统的专system,are increasingly showing that theres actually a lot家日益表明，其实有很多方式可以应对这that can be done.It6out that the brain needs一现象。研究表明，就像肌肉需要锻炼exercise in much the same way our muscles do,and the一样，我们的大脑也需要锻炼，并且适当right mental7can significantly improve our basic的脑力训练可以显著提高我们的基本认cognitive83 Thinking is essentially a9of知功能。思考本质上是在大脑中建立making connections in the brain.4To a certain extent,our连接的过程。在一定程度上，我们擅于ability to10in making the connections that drive建立促进智力的连接的能力是经遗传而intelligence is inherited.511,because these得的。然而，由于这些连接是通过努力connections are made through effort and practice,scientists和练习而形成，因此科学家们相信，智力believe that intelligence can expand and fluctuate12可以根据智力训练而拓展或波动。mental effort.真题精解6.Afigures(out)理解，弄明白；算出Bfinds(out)出，发现Cpoints(out)指出，指明Dturns(out)结果是，被证明是考点提炼动词短语+上下文语义。正确率：39%解题思路上文指出：神经科学家们日益表示，其实有很多方式可以应对这一现象（大脑功能衰退)。由此可判断出空格句承接上文，为神经学家观点的进一步释说明，而专家的观点一般都由科学研究的结论支撑，能传达这一含义的只有Dturns(out),表示“经历或实验后最终发现”，同时符合文中“it形式主语+动词短语+that主语从句作真正主语”的结构。错项排除其他干扰项虽然也可以引出观点，但均不适用于文中结构。A表示“弄懂，搞清楚”，其后接“需要探究的、疑问性的问题”或“人”，但文中that后为研究结论而非问题。B表示“查明，弄清；发现”，其后可接“要弄清的问题”或“发现的结果”。C表示“告诉某人他们不知道或未曾考虑的事情”。7.Aresponses回答，回应，响应Bassociations联系，联想，关联Cworkouts运动，锻炼Droundabouts交通环岛考点提炼句内语义+名词词义。正确率：42%解题思路句中分句一指出：就像肌肉需要锻炼一样，我们的大脑也需要锻炼。分句二指出：适当的脑力可以显著提高我们的基本认知。分句一指出了大脑训练(exercise)是应对“大脑失焦”的一种方式，空格句谓语结构“显著提高我们的基本认知”也即是对于“大脑失焦”的改善，因此空格所在短语也应表示“大脑训练”，空格词应与exercise含义相同，Cworkouts符合文意。错项排除A指对某一事物自然而然的回应、反应，因此不存在恰不恰当(right)的说法。B指“(与某个人、机构、组织等的)关系，关联，交往”或“（两个事件、想法、局面之间的）联系”，分别与介词with和 between搭配，不管指“关联”还是“联系”，均涉及到两个事物，与文意不符。D利用 roundabout的形容词词义“迂回的，绕路的”这层含义进行干扰，表明这是一种脑部的锻炼，但选项为复数形式，为名词词性，含义为“交叉路口的环岛”，不符合文中语境，故排除。8.Agenre类型，体裁Bcriterion标准，尺度Ccircumstances环境，情况Dfunctions功能，机能考点提炼上下文语义。正确率：32%解题思路空格句指出：适当的大脑训练可以显著提高我们的基本认知。由上文可知大脑训练是应对大脑失焦的方式之一，而大脑失焦即是指大脑的退化：记忆力减退，头脑不清晰，而这些体现的都是大脑认知功能的衰退，因此脑力训练改善的应是大脑的认知功能，Dfunctions符合文意。3错项排除A指“（艺术，写作、音乐等的）类型，体裁”，不能与cognitive构成合理搭配；而且“改善/提高认知类型”的说法也不符合语义逻辑。B、C分别表示“（判断、决定的）标准、准则/环境，情况”，但是“提高认知标准/改善认知环境”对大脑功能衰退均无实质帮助。9.Achannel(信息等传递的)途径，线路Bprocess过程，进程Ccondition条件，境况Dsequence序列，顺序，系列考点提炼上下文语义。正确率：56%解题思路空格句指出：思考本质上是在大脑中建立连接的。即揭示“思考”这种大脑锻炼方式的实质。思考本身就是在大脑中建立神经连接，而这显然体现的是一种过程，Bprocess正确。错项排除A表示“（传递或获得信息、商品、许可等的/表达思想、感情或发泄精力的）方式，渠道，途径”，而thinking(思考)是一种脑部活动，而非一条线路或是途径。C可表示“状况，状态”，但思考并不是一种固定的状态；还可表示“为了让某事发生的先决条件和必要前提”，但“思考是大脑中建立连接的必要条件”脱离上下文语境。D表示“（事情发生的）顺序，次序”，但思考显然不是一种建立连接的次序。10.Apersist(in)坚持，意于Bfeature(in)在起重要作用Cexcel(in)擅长于Dbelieve(in)相信有用，相信正确考点提炼短语动词+句内语义。正确率：13%解题思路空格词所在不定式结构做后置定语修饰ability,空格词也即是考查“我们的能力”与“建立促进智力的连接”之间的关系。上文指出，“人到了中年，大脑功能退化”，暗示“过去大脑的能力很强大”；而且根据常识，人的智力明显高于其他动物，因此“建立连接”的能力势必很强。综合以上信息可知，Cexcel(in)符合文意，表示“优于，擅长；胜过他人”。错项排除A表示“坚持、执意于做某事”，其后常接“具有困难或别人反对的事情”，而“建立连接”是人脑中正常的活动，不存在“具有困难或他人反对”的说法。B表示“起重要作用/占重要地位”，D表示“相信有用，相信正确”，而“在建立连接中起重要作用的能力是与生俱来的”/“相信建立连接的能力是与生俱来的”均不符合上下文语义逻辑。11.AHowever但是，表转折BMoreover此外，而且，表递进和补充COtherwise否则，不然，表条件DTherefore因此，所以，表结果考点提炼上下文逻辑关系。正确率：44%解题思路上文指出人们的大脑擅于建立促进智力的连接的思考能力是经遗传而得的，即，这种能力是先天的；空格句指出，这些连接可通过努力和练习来建立，即，可以通过后天的努力来改变这种能力；上下文间是转折的逻辑关系，AHowever符合文意。微错项排除B用于“引出新信息以补充或支持前述内容”，前后为递进补充关系；D用于“引出前述内容的逻辑性结果或结论”，前后为因果关系，因此排除此两项。C最常见的用法是“引出不做某事就会导致的结果”，而文中末两句皆为对“智力发展的介绍”，所以排除该用法；Otherwise还能表示“除此之外”，字面看似乎符合逻辑，但其内涵实为“针对例外补充说明总体情况（词语前后的内容是相对的）”，而文中探讨的智力发展的方式互不相同，不存在“补充说明”的关系。12.Aaccording to根据，按照Bregardless of不管，不顾及Capart from除去；除了以外还Dinstead of作为的代替，而不是考点提炼上下文逻辑语义。正确率：51%解题思路根据上文，大脑连接是推动智力的，而本句中又说明大脑连接通过努力和锻炼得以建立，因此“训练大脑”就成为推动智力的根本要素，即，智力是随着大脑的锻炼程度而拓展和波动的，Aaccording to符合文意，表示“取决于，根据”。错项排除B表示（不受某事物的影响）不管；不顾，这与上文对脑力训练必要性的强调不符。C表示(1)除了外；(2)除了还，两层含义都表示“从总体中除去一部分”，而空格句中并未体现4“总体部分”的关系。D表示“代替某人/某物；而不是某人/某物”，该短语表示选择关系，在两种事物或做法上肯定前者，否定后者，文中并不存在选择关系，故排除。II Now,a new Web-based company has taken it a如今,一家新型网络公司已更进一步,step13and developed the first“brain training研发了首个“大脑训练程序”，旨在真正帮助program designed to actually help people improve andregain their mental 14人们改善并恢复大脑灵敏度。真题精解13.Aback往回，向后Bfurther更进一步，更远Caside在一边，向一边Daround在四周，在周围；环绕考点提炼上下文语义+副词用法。正确率：67%解题思路上文指出脑神经专家认为大脑训练可以促进智力。空格句指出，一家网络公司开发了一项“大脑训练程序”；这是从理论到实践的推进，是将科学家的研究成果进一步转化为具体行动的过程。B further符合文意，take.a step further是常用搭配，指“采取了更进一步的行动”。错项排除A为反向干扰，理论到实践的推进不可能是向后退。C、D“让到一边去/在周围”与文意不符。14.Aframework框架，构架Bstability稳定性，稳定Cflexibility灵活性Dsharpness敏锐度，锐利度，清晰度考点提炼短语动词+句内语义。正确率：33%解题思路空格所在的分句二承接and连接的分句一指出新型网络公司采取更进一步行动的具体内容：研发了首个“大脑训练程序”，空格部分所在过去分词短语说明该程序的功能：旨在真正帮助人们改善并恢复大脑。而“改善并恢复”就意味着大脑的某种机能有所衰退，第一段指出大脑功能退化的表现有：记忆力减退、头脑不清晰，也即是“大脑灵敏度的退化”，Dsharpness符合文意。错项排除A指“为了解决问题或做出决定所使用的专门的一套准则、观点”，因此对其并不能进行改善或是恢复。B指稳定不变的状态，“恢复稳定”暗示大脑功能有波动，时而强，时而弱，而文中指出随着年龄的增长，大脑功能衰退，并非是波动，故排除该项。C指“为适应不同情况改变或是被改变的能力”，“恢复灵活性”暗示大脑功能稳定，不容易改变，与文意明显不符。0TheWeb-basedprogram15youto此项基于网络的程序能使人们系统systematically improve your memory and attention skills.地提高记忆力和注意力技能。该程序跟踪2The program keeps16of your progress and providesdetailedfeedback17yourperformanceand记录你的进步,并会对你的表现和改进提improvement.Most importantly,it18modifies供详细反馈。最重要的是，它能不断地and enhances the games you play to19on the调整并加强训练内容,以增进你正在训练strengths you are developing-much like a(n)20的能力就像一项有效的日常锻炼,需exercise routine requires you to increase resistance and要你不断提高耐力并改变对肌肉的使用。vary your muscle use.词汇注释systematically isistameetikliad.系统地，成体系地resistancerizistansn.力，抗力，耐力modifymodifav.稍改，修，（尤指）使改进varyveariv.使某事物有变化,改变5真题精解15.Ahurries催促，使匆忙地做Breminds提醒，使想起Callows允许，许可；容许Dforces强迫，迫使考点提炼短语动词+句内语义。正确率：33%解题思路上文指出“大脑训练程序”旨在实际上帮助人们改善和恢复大脑灵敏度。由此可推断，程序能够给人们带来益处，提高智力，而空格句中“记忆力和注意力技能”也即是大脑灵敏度的体现，因此可判断此项程序能够让人们提高记忆力和注意力技能，Callows符合文意。错项排除A表催促某人做某事时，常用结构为hurry sb into doing sth,而且该动作一般由人发出。B表示“使（某人）想起（必须做的事/过去发生的事），提醒”，而“系统地提高记忆力和注意力技能”并非必须做的事，也不是过去发生的事，只是在说明此程序的功能。D表示让某人做其不想做的事情，但“系统地提高记忆力和注意力技能”正是人们想要做的事情，故排除该项。16.A(keep)order保持秩序B(keep)track(of)保持知晓，保持联络C(keep)pace(with)并驾齐驱，齐头并进D(keep)hold(of/on)抓着某物考点提炼短语动词+句内语义。正确率：13%解题思路空格句说明“网上大脑训练程序”的作用：该程序你的进步，并会提供详细反馈,空格词说明“程序”与“进步”之间的关系。提供反馈的前提往往是对某人或事物的情况或表现有一定的了解，因此符合文意的是B(keep)track(of),表示“了解某人的情况/某事的动态”。错项排除A(keep)order表示保持秩序，但进步并不存在什么“秩序”可言。C(keep)pace通常与介词with搭配，表示“并驾齐驱”。与of搭配时pace前需加a,如：Keep a steady pace ofcommunication with your partner,but let her finish her business there.与你的另一半保持一个恰当稳定的交流频率，让她完成她的工作。D(keep)hold(of)表示“用手抓着某物”，不符合文中语境。keep ahold of/,on sth表示“控制，影响”，如：Ive always kept a tight hold on our finances.我一直牢牢控制着我们的经济收人。17.Aon在上；关于；在时Bto到；向；对于；为Cfor给，对；为了；因为Dwith和一起；随着；具有；以考点提炼名词和介词的搭配。正确率：18%解题思路空格前为“详细反馈”，空格后为“表现和改进”，只有填入介词o才能将二者衔接表示“关于某方面的反馈”，Aon正确。错项排除Bto表示“对于”时，常指“对于而言”，如：To my mind,age does not matter;love微is what matters.在我看来，年龄不是问题，爱情才最重要。ECfor表示“对于”时，常引出陈述或问题的对象，如：Im sure shes the ideal person for the job,我确信她是这个职位的理想人选。Dwith虽也能表示“关于，对于”，但常用于形容词固定搭配中，如：Be careful with the glasses.小心这些玻璃杯。/Areyou pleased with the result?你对结果满意吗？/Dont be angry with her,.别生她的气。18 Ahabitually成习惯地.惯常地个甲乙水次Bconstantly不断地，持续地；反复地Cirregularly不规则地，无规律地Dunusually异常地，罕见地考点提炼上下文语义+副词辨析。正确率：36%解题思路空格句指出“网上大脑训练程序”的另一重要功：最重要的是，它能修改并加强你所玩的游戏。空格词修饰modifies and enhances。第四段首句指出“此项基于网络的程序是系统性(systematically)地进行改进”，而“systematically(系统性)”是指in a systematic and consistent manner“以系统以及稳定的方式”，由此推断，作者旨在强调调整和改进的“连续性”，Bconstantly正确。错项排除A强调人或人的行为“成习惯地”或“积习难改，习以为常”，如：men who are habituallyviolent经常施暴的男人，不符合文中语境。C反向干扰，强调“无规则，无规律，不稳定”。D指“与众不同”，但上文指出“此程序能使人们系统地提高记忆力和注意力技能、跟踪记录你的进步、对你的表现和改6进提供详细反馈”，鉴于该程序的已知功能，可推断其调整和改进的功能并非异乎寻常，故排除该项。19.Acarry(on)继续（做某事）；进行，举行，经营Bput(on)穿上，戴上；增加；演出，举办；装作，假装Cbuild(on)用作为进一步发展的基础，将继续推进Dtake(on)呈现（某种性质、样子等），装成；决定做，承担考点提炼动词短语。正确率：49%解题思路由文意可知，“大脑训练程序”是用来改善大脑功能的，具体说来，是改善记忆力和注意力技能。本句中“你正在发展的能力”即是指这两个技能，而对这两个技能自然是要进一步的推进和提高，Cbuild(on)正确。错项排除A所表达的含义均不能与strength构成合理搭配；B虽表示“增加”，但仅表示“增加体重/价格；征税”。D表“呈现”时虽能与strengths搭配，但与下文的increase不能呼应。20.Aidle闲散的；无用的，无效的Brisky危险的，有风险的Cfamiliar熟悉的Deffective有效果的，起作用的考点提炼上下文语义。正确率：14%解题思路空格所在的部分是以“日常锻炼”的功效：提高耐力并改变对肌肉的使用，来类比大脑训练程序的功效：改善记忆力和注意力。根据文意，“大脑训练程序”是有效果的；同样地，“日常锻炼”能提高耐力并改善肌肉的使用状况，也应该是“有效果”的，Deffective正确。错项排除Aile主要有三个含义：一、指（工厂、机器等）闲置/（人）无事可做；二、懒惰的，懒散的)；三、漫无目的的；无效的，选项利用第三个含义进行反向干扰，“需要你提高耐力并改变对肌肉的使用”的日常锻炼不可能是没有效果的。同理排除B,文中一直强调大脑训练对于改善大脑功能的作用，因此“需要你提高耐力并改变对肌肉的使用”日常锻炼也不可能是有风险的。C与第三段对该程序的描述“研发了首个大脑训练程序”相矛盾。Section I Reading Comprehension对Part AText1奥斯本新政：新野蛮主义符一总体分析本文选自The Guardian(卫报)2013年6月23日文章In language and action,theresa newbrutalism in Westminster(无论语言上还是行动上，威斯敏斯特都在进行着新的野蛮主义)。作者指出，英国财相奥斯本的“先期工作搜索方案”并非意在帮助失业者，而是意在保护纳税人，无视失业者真实心理、背离福利制度原则。文章脉络：介绍新政、并暗中讽刺（第一、二段）说明事实、以正面批驳（第三、四段)。行二语篇分析及试题精的精神家园ToIn order to“change lives for the better”and reduce为了“使生活更好”并降低“依赖”，“dependency”,George Osborne,Chancellor”of the财政大臣乔治奥斯本开始推行“先期Exchequer,introduced the“upfront work search”scheme,工作搜索”计划。失业者只有带着简历Only if the jobless arrive at the jobcentre with a CV,register for到求职中心，注册网上求职，并开始寻找online job search,and start looking for work will they be工作，才有资格领取救济金。此后，他们eligible for benefit-and then they should report weekly rather必须每周而不是每两周汇报一次。还有than fortnightly.What could be more reasonable?什么能比这更合理？7词汇注释与难句分析Chancellorta:nsalan.大臣，长官经典搭配Exchequer tkstJekan.英国introduce a scheme(引进/推行一项计划)upfrontApfrnta.预先的，预付的only if.will.(只有才能)eligibleelid3bla.有资格的，符合条件的register for(登记、注册)fortnightlyfo:tnatad.两星期一次地，每两周地be eligible for(有资格的；符合条件的)Only if the jobless arrive at the jobcentre with a CV,register for online job search,and start looking forwork will they be eligible for benefit and then they should report weekly rather than fortnightly.Only if the jobless arrive at the job centre with a CV,register for online job search,and连接词主语谓语1伴随状语谓语2连词start looking for work谓语3条件状语从句分句1willtheybeeligible for benefit助动词前置主语系动词表语分句2and then they should report weekly rather than fortnightly.连词主语谓语状语功能注释：句子以andthen形成时间线条和语义递进。and then之前分句以倒装强调结构Only if.will.(意为“只有才能”)指出：“努力寻找工作”是失业者“获得救济金申请资格”的前提条件。andthen之后进一步以对比结构.ratherthan.指出：随后日子里，失业者应每周到就业中心报到一次。语篇分析第一、二段介绍英国财相奥斯本新政（先期工作搜索计划）目的及内容，并指出其背后真正动因，暗中传达作者讽刺。第一段说明方案目的及内容。关键词：change lives for the better and reduce dependency,the upfront work search scheme。句直陈目的，引出新政。In order to.introduced.体现说明目的明确行动的逻辑。In order to开篇，直接引出目的：“使生活更好”并降低“依赖”。“change lives for the better、reduce“dependency”冠以引号，表示这是援引奥斯本说辞。主句亮出事件：奥斯本推行“先期工作搜索”计划。微the upfront work search scheme为关键新事物，必为下文论述对象。introduced此处意指“（首次）推行、实施（计划、制度）”。句解释句、明确新政内容。and then形成时间线条,说明新政针对对象“失业者(the jobless),指出无论在其“申请救济金前”还是“获取救济金后”都设定了严格要求。前半句结合倒装强调结构(Only if.wil.意为“只有才；否则绝无可能”，强调条件严格)和多个并列条件(arrive at.register for.and start.)指出：若要获得救济金领取资格，失业者必须先开始积极寻找工作。benefit专指“政府为失业者或穷人提供的救济金”。后半句结合强制性情态动词(should意为“必须，被要求”)和取舍结构(should report.rather than.)规定：失业金领取者必须每周（而不是先前的每两周）到求职中心报道一次（以尽快实现再就业）。注：report此处意为“报告，报到”，这里承上省略(report to the jobcentre)。句简评新政、作者明褒暗讽。reasonable承上说明奥斯本逻辑：将“积极寻找工作”设为“领取失业金”的先决条件，可以降低失业者依赖，使生活更好，非常合乎逻辑。但整句以反问（还有什么能比这更合理？)传达作者讽刺。【深层解读】一、借助新政内容，明确新政目的。句虽以Inorder to“change lives for the betterandreduce“dependency”开篇，但由于表述抽象概括，读者无法完全明确奥斯本计划的目的，借助句的新政内8