2020特岗系统班——主观专项作文2——5.12——刘洛栖.pdf

粉笔教师教育主讲主讲：刘洛栖：刘洛栖2020年特岗教师招聘考试主观专项作文2知识回顾知识回顾01审题立意02 拟写标题03 结构布局知识回顾知识回顾P1:开头P2:分论点1P3:分论点2P4:分论点3P5:结尾五段三分式育人理念育人理念自我修养自我修养备考方向备考方向真题透视例题：【2017年河南特岗】阅读下面的材料，选好角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于600字的文章；除诗歌外，文体不限。在一节科学课上，老师正拿着一只蚯蚓讲解相关知识，一位学生突然问蚯蚓是什么味道，老师抱歉地说不知道，因为从来没有尝过。这位学生接着问可不可以尝尝，老师说当然可以。学生又问尝了能否加分，老师告诉他当然能。于是，这位学生把蚯蚓洗干净尝了一口，并把蚯蚓的味道讲给大家听，引起同学们一片惊叹。老师表扬了这位学生，并给他“创造力表现”一项上加了10分。后来，这位学生成了著名的生物学家。例题2：【2019年河北特岗】根据以下材料，写一篇不少于800字的论述文，题目自拟。2018年9月10日，全国教育大会在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。真题透视育人理念育人理念自我修养自我修养备考方向备考方向做新时代的好老师好老师的标准是什么？从古至今，人们似乎从来没有停止过对好老师标准的讨论，不同时期不同的人心目中好老师的标准并不相同。不过，有些标准却是亘古不变的。在新时代，诚如习近平总书记所说，要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。习作赏析2自我修养自我修养好老师要用坚定的理想信念在学生心中播种梦想的种子。教师是一个特殊而神圣的职业，面对的是一群群生动鲜活的生命，承载的是启迪智慧、传播文明的重大历史使命。没有理想，人会变得平庸空虚、无所作为。有了坚定的理想信念，才能坚守岗位职责，做到教书育人。有多少乡村教师，不因环境的恶劣和生活的简朴而忘却了自己的理想，无论是“风雪担书梦”的张玉滚，还是“一生只为一事来”的支月英，他们都把帮助学生改变命运的使命牢记在心上，落实在行动中。好老师要用自己的情怀和信念去帮助学生实现人生理想，在学生心中播种梦想的种子。习作赏析2风雪担书梦风雪担书梦 扁担窄窄 挑起山乡的未来 板凳宽宽 稳住孩子们的心 前一秒 劈柴生火 下一秒 执鞭上课 艰难斑驳了岁月 风霜刻深了皱纹 有人看到你的沧桑 更多人看到你年轻的心你跋涉了许多路，总是围绕着大山；吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。感动中国张玉滚道德楷模支月英好老师要用扎实的学识在学生的求学路上做好引路人。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”一个教师的知识储备不足、修养不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上教学中游刃有余、高屋建瓴。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。从“三人行必有吾师”的孔子，到新时期的教育家于漪、李吉林等老师，无一不是始终严格要求自己，通过不停的学习来充实自己，对待工作从不懈怠。一个教师要想跟上时代的步伐，就必须不断地学习。习作赏析2李吉林：为了学生的幸福而教 在李吉林生命中最后的时光里，她哪家医院都不愿去，只肯住在市中医院住院部。她特意选了一间最西头紧靠马路的病房。每天，透过窗户，她就能看见马路对面心爱的通师二附。于漪：胸中有书，目中有人 教育绝不能高高在上，一定要目中有人。好老师要有能力走进学生的生活世界和心灵世界。为了研究学生的心灵世界，于漪研究了周杰伦和“还珠格格”。于漪把周杰伦的磁带买回去听，还和学生们讨论。好老师要用仁爱之心呵护学生健康成长。我国著名教育家陶行知曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”就像“最美教师”张丽莉，当车祸发生时，危急之下，她将学生推向一旁，自己却不幸被碾到车下，造成双腿截肢，甚至生命垂危。她把生的希望留给了学生，把死的危险留给了自己，以自己柔弱的身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写出一曲感天动地的大爱赞歌。好老师要将爱注入教育的灵魂，这才是教育的真谛。习作赏析2李芳：用生命完成的“最后一课”“有车，快走！”这是李芳留下的最后一句话。她用自己的血肉之躯，挡在死神与学生之间，将生命定格在伟大的瞬间。是什么样的勇气，让一个人面对生死之危毅然挺身而出；是怎样深沉的爱，让一个人呕心沥血甘愿化作护花的春泥。李芳英雄壮举背后是一名人民教师的仁爱之心与无私奉献。张丽莉：舍己救人的“最美女教师”危急时刻，张丽莉用力将学生推到一边，自己却被无情的车轮碾到了下面。造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折。张丽莉在生命垂危的时候，还惦记着她的学生。昏迷多天后，醒来的第一句话是：“那几个孩子没事吧？”三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，而教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。教师要勤学、修德、明辨、笃实，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师！习作赏析2【道理论据】【道理论据】（1）水之积也不厚，则其负大舟也无力。庄周逍遥游（2）爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。陶行知注意截图【精彩论点】【精彩论点】好老师要用坚定的理想信念在学生心中播种梦想的种子；好老师要用扎实的学识在学生的求学路上做好引路人；好老师要用仁爱之心呵护学生健康成长。【精彩句子】【精彩句子】三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。【事实论据】【事实论据】张玉滚、支月英、于漪、李吉林、张丽莉、李芳自我修养类备用主题自我修养类备用主题02 为人师表01 初心使命04挫折逆境03关爱学生初心使命自我修养类备用主题一自我修养类备用主题一【精彩标题】1.潜心教书 静心育人2.不忘从教初心 牢记育人使命3.以青春担使命 尽责任育新人4.始于热爱 止于至善备用主题一 初心使命注意截图1.不忘（寻找）初心，常怀对职业的敬畏之心；2.不忘（坚守）初心，常怀对事业的追求之心；3.不忘（勿忘）初心，常怀对浮华的淡泊之心。注意截图1.牢记使命，意味着坚守和信念；2.牢记使命，意味着良心和责任；3.牢记使命，意味着学习和创新。【精彩论点】备用主题一 初心使命【道理论据】1.士不可以不弘毅，任重而道远。孔子2.教师的职务是：千教万教，教人求真；学生的职务是：千学万学，学做真人。陶行知3.教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。习近平注意截图备用主题一 初心使命 “为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”张载（宋）精彩句子备用主题一备用主题一初心使命初心使命注意截图为人师表自我修养类备用主题二自我修养类备用主题二【精彩标题】1.学为人师 行为世范2.身行一例 胜似千言3.以身立教 为人师表4.动人以行 其应必速5.桃李不言 下自成蹊备用主题二 为人师表注意截图1.内外兼修是为人师表的基础；2.言行一致是为人师表的要求；3.以身作则是为人师表的途径。注意截图1.为人师表需要以言导行；2.为人师表需要以才育人；3.为人师表需要以身示范。【精彩论点】备用主题二 为人师表【道理论据】1.其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。孔子2.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知3.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基注意截图备用主题二 为人师表 一言一行彰显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲。教师的示范将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。精彩句子备用主题二备用主题二为人师表为人师表注意截图关爱学生自我修养类备用主题三【精彩标题】1.岁月有痕 师爱无声2.奉献一片师爱 等待一树花开3.师爱铸就师德之魂4.爱让教育更有温度备用主题三 关爱学生注意截图1.以爱育人，多一点尊重；2.以情化人，多一点理解；3.以生为本，多一点关心。注意截图【精彩论点】1.关爱学生，是学生身心健康成长的前提。2.关爱学生，是教师做好本职工作的关键。3.关爱学生，是教育事业更好发展的要求。备用主题三 关爱学生【道理论据】1.凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭2.捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知3.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基备用主题三 关爱学生注意截图 “教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”巴特尔精彩句子备用主题三备用主题三关爱学生关爱学生注意截图挫折逆境自我修养类备用主题三【精彩标题】1.逆境是成功的垫脚石2.少年无向易中轻3.玉经磨琢多成器4.逆流而上，不甘平凡5.丈夫不逆旅，何以及苍生？备用主题三 挫折逆境注意截图1.战胜逆境需要迎难而上的勇气；2.战胜逆境需要百折不挠的决心；3.战胜逆境需要艰苦卓绝的奋斗。注意截图【精彩论点】1.战胜逆境是实现自我教育理想的需要；2.战胜逆境是助力学生教育梦想的需要；3.战胜逆境是振兴乡村教育事业的需要。备用主题三 挫折逆境【道理论据】1.一思尚存，此志不懈。胡居仁 2.从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。易卜生3.追求由磨砺而出彩的青春 体验因奋斗而升华的人生习大大五四寄语的题目备用主题三 挫折逆境注意截图【事实论据】1.中华民族：在苦难中升华的民族精神 2.中国女排：身处逆境，豁达洒脱 3.张伟丽：逆风起舞，拳力向前 备用主题三 挫折逆境注意截图 青春，应该是什么样的？是被艰难打磨后的成长；是被现实压不垮的肩膀；是用真诚温暖希望；是用简单成就梦想；是用坚韧治愈伤痕；是让自己超越自己。精彩句子备用主题三备用主题三挫折逆境挫折逆境注意截图育人理念育人理念自我修养自我修养备考方向备考方向因材施教教育的总法则孔子说，教育学生要“视其所以，观其所由，察其所安”，即教育学生要看他的所作所为，了解他的经历，观察他的兴趣和爱好。可见，以学生个体存在的差异为前提来对其进行教育是我国古代教育家一贯崇尚的。只有针对不同的学生，施以不同的教学方法，才能让学生充分发挥特长，间接弥补自己的不足，全面完善自己，更好地发展。习作赏析1育人理念育人理念习作赏析1因材施教，需要尊重差异。捷克教育家夸美纽斯说：“有些人是伶俐的，有些人是迟钝的，有些人是温柔顺从的，有些人是强硬不屈的，有些人渴于求取知识，有些人较爱获得机械技巧。”也就是告诉我们要根据学生的差异采用不同的教育方式。我国伟大的教育家孔子面对弟子子路和冉有的同一个问题：“如果我听到一种正确的主张，可以立刻去做吗？”他根据弟子性格的差异给出了不同的回答。他劝说逞强好胜的子路三思而行，却鼓励犹豫不决冉有立即去做。每个孩子都是独特的，教师要尊重学生的差异，最大限度满足学生个性化的学习需求。因材施教，需要有仁爱情怀。鲁迅先生说：“教育植根于爱。”没有仁爱的情怀，就不会用真心去对待每一个学生，何谈学生的发展？臧克家当年报考青岛大学，他写的杂感只有三句话：“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看作幻光，谁便沉入了无边的苦海！”闻一多大为欣赏，给出98分的高分。尽管臧克家数学考了“鸭蛋”，但他仍被破格录取。正是因为有一颗仁爱之心，闻一多大师才能够发现臧克家的优势，包容他的不足，最终成就了这位著名诗人。因此，教师要有仁爱之心，才能包容学生，才能对学生进行多元化的评价。习作赏析1短片驯兔记被过度驯服的孩子，终将成为温顺的“兔子”，如果不听话是缺点，需要被改造，学校就成了“驯服场”。“全兔班”意味着整齐划一，每个孩子都必须一模一样，不能彰显自己的个性。于是学校成了“加工厂”。适用主题：保护个性、因材施教、创新精神适用主题：保护个性、因材施教、创新精神因材施教，需要扬长避短。考上重点中学的姚明，学业方面的成绩并不突出，繁重的学业压力迫使姚明逐渐放弃打篮球。在父母的支持下，姚明放弃了重点中学，转到一所以体育为特色的普通中学上学。从那时起，姚明在篮球训练中一直表现出色，最终成为了著名的篮球明星。只有扬长避短，客观分析学生的潜能，发挥学生的特长，才能帮助学生找到真正适合自己的人生舞台。习作赏析1因材施教，是教育过程中必须遵循的基本法则，正如柳斌同志所说：“转变教育思想应着重提出两方面：以德育人是大根本；因材施教乃总法则。”而要做到因材施教，必须带着仁爱之心，尊重学生的差异，对学生进行个性化的培养，帮助学生扬长避短，这样才能发现学生、唤醒学生、成就学生。习作赏析1（1）视其所以，观其所由，察其所安。孔子（2）教育植根于爱。鲁迅（3）有些人是伶俐的，有些人是迟钝的，有些人是温柔顺从的，有些人是强硬不屈的，有些人渴于求取知识，有些人较爱获得机械技巧。夸美纽斯注意截图【道理论据】【道理论据】又到了收获的时候（1）人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知（2）尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。卜居（3）世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。冰心注意截图【道理论据】【道理论据】今天又是收获满满的一天呢孔子说，教育学生要“视其所以，观其所由，察其所安”，即教育学生要看他的所作所为，了解他的经历，观察他的兴趣和爱好。可见，我国古代教育家一贯崇尚因材施教。只有针对不同学生的特点因材施教，才能让学生充分发挥特长，获得更好地发展。因材施教，需要尊重差异。捷克教育家夸美纽斯说“有些人是伶俐的，有些人是迟钝的，有些人是温柔顺从的，有些人是强硬不屈的，有些人渴于求取知识，有些人较爱获得机械技巧。”这句话告诉我们要根据学生的差异采用不同的教育方式。我国伟大的教育家孔子孔子面对弟子子路和冉有的同一个问题：“如果我听到一种正确的主张，可以立刻去做吗？”他根据弟子性格的差异给出了不同的回答。他劝说逞强好胜的子路三思而行，却鼓励犹豫不决冉有立即去做。每个孩子都是独特的，教师要尊重学生的差异，最大限度满足学生个性化的学习需求。因材施教，需要呵护个性。陶行知先生说：“人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。”就是倡导我们要呵护学生的个性，保护他们与众不同的地方。臧克家臧克家当年报考青岛大学，他写的杂感只有三句话，闻一多大为欣赏，给出98分的高分。尽管臧克家数学考了“鸭蛋”，但他仍被破格录取。闻一多先生正是因为懂得呵护臧克家在文学上的与众不同，才最终成就了这位著名诗人。因此，教师只有懂得呵护学生的个性，才能更好的激发他们的潜能。因材施教，需要扬长避短。“尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。”尺虽比寸长，但和更长的东西相比，就显得短；寸虽比尺短，但和更短的东西相比，就显得长。事物总有它的不足之处，智者也总有不明智的地方。每个人都各有长处和短处，不应求全责备，应该扬长避短。考上重点中学的姚明姚明，学业成绩并不突出，在父母的支持下，姚明放弃了重点中学，转到一所以体育为特色的普通中学上学。从那时起，姚明一直学习顺利，最终成为了著名的篮球明星。只有扬长避短，客观分析学生的潜能，发挥学生的特长，才能帮助学生找到真正适合自己的人生舞台。冰心说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。”而要发掘每个孩子的潜能，就需要教师尊重学生的差异，呵护学生的个性，帮助学生扬长避短，让所有学生的个性之花都可以尽情绽放。因材施教绽放个性之花注意截图陶行知教育轶事 有一个男生用泥块砸自己班上的男生，被校长陶行知发现制止后，命令他放学时到校长室去。放学后，陶行知来到校长室，男生早已等着挨训了。可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他，说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”男生惊疑地接过糖果。随后陶行知又掏出第二颗糖果放到他的手里，说：“这是奖励你的，因为我不让你打人时，你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你。”男生更惊疑了。这时陶行知又掏出第三颗糖果塞到男生手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们欺负女生；你砸他们说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”男生感动极了，他流着眼泪后悔地喊道：“陶校长，我错了，我砸的不是坏人，而是同学”陶行知满意地笑了，他随即掏出第四颗糖果递过来，说：“因为你正确地认识自己的错误，我再奖给你一块糖果，我没有多的糖果了，我们的谈话也可以结束了。”第一颗糖第一颗糖尊重、平等；尊重、平等；第二颗糖第二颗糖宽容；宽容；第三颗糖第三颗糖赏识；赏识；第四颗糖第四颗糖信任、激励信任、激励 在前苏联的一所学校，校园的花房里开出了美丽的玫瑰花，每天都有很多同学前来观看，但都没有人去采摘。一天清晨，一个四岁的小朋友进入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。当她拿着花走出花房时，迎面走来了该校的校长。校长十分想知道小女孩为什么要摘花，便弯下腰亲切地问：“孩子，你可以告诉我你摘下的花是送给谁的吗？”“送给奶奶的。奶奶生了重病，我告诉她学校里有一朵很大的玫瑰，奶奶不信，我这就摘下来送给她看，希望她早点好起来，等奶奶看完了之后我会把花送回来。”听完孩子的回答，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，说道：“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子；这一朵是送给你奶奶的，感谢她养育了你这样的好孩子。”这位校长就是伟大的教育家、万世景仰的育人楷模苏霍姆林斯基。苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基教育轶事适用范围：尊重、倾听、理解、包容、赏识适用范围：尊重、倾听、理解、包容、赏识适用主题：适用主题：尊重平等、宽容、尊重平等、宽容、爱、因材施教、爱、因材施教、鼓励、赏识鼓励、赏识地球上的星星地球上的星星死亡诗社死亡诗社放牛班的春天放牛班的春天老师好老师好育人理念类 “正如一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，教育就是一颗灵魂唤醒另一颗灵魂。”德国哲学家雅斯贝尔斯 “真正的教育并非注满水桶，而是点燃火种。”爱尔兰诗人叶芝注意截图不要走开哦！有彩蛋！钟南山：无双国士 大爱无疆适用主题：使命担当、仁爱之心适用主题：使命担当、仁爱之心社会热点类 重大疫情面前，多少白衣天使不顾个人安危，千里驰援，奔赴一线，用他们的仁心仁术筑起阻止病毒的生命防线。社会热点类适用主题：为人师表、仁爱之心适用主题：为人师表、仁爱之心这个世界没有超级英雄，不过是有一分热，发一分光。26岁的吴悠是一名还在实习期的武汉中学物理老师，1月25日开始，吴悠和19岁的大一学生黄新元，一人骑电瓶车，一人骑自行车，为分布在医院、隔离点和小区的求助者义务送药。吴悠说：“其实自己真正想送的，是温暖和希望。”2020年2月，教育部办公厅、工业和信息化部办公厅联合印发关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知，对“停课不停学”工作提出明确意见。社会热点类 一位“十八线女主播的心声”：“亲爱的孩子们啊，我真心热爱着这课堂，所以即便有褒有贬。我也依然选择每天准时来到直播间，天知道每天5点30就爬起床是有多煎熬！可一想到这屏幕的背后一双双眼睛在等待着，瞬间就像打了鸡血。为了你，我可是洗了头、化了妆、换上正装的老铁666啊！”停课不停学适用主题：爱岗敬业、不断学习适用主题：爱岗敬业、不断学习教育热点类适用主题：家庭教育、育人环境适用主题：家庭教育、育人环境心理健康、关爱学生、教书育人心理健康、关爱学生、教书育人 支离破碎的家庭，冷漠旁观的看客，只关注成绩的教育者。陷入霸凌旋涡的少年，只能孤独绝望的成长。小孩子无知无畏，社会不能听之任之。“你保护世界，我保护你”的少年意气固然可贵，面对校园霸凌，更要有零容忍的态度、切实有力的行动。雪崩时没有一片雪花是无辜的。校园霸凌已成社会痛点，社会、学校和家庭都需要反思。校园霸凌2019年11月，教育部发布中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）。“国将兴，必贵师而重傅”“跪着的老师，教不出站着的学生。”要大力营造尊师重教的社会氛围，提高教师社会地位。教育热点类山东省日照市五莲二中班主任杨守梅因为学生逃课，用课本抽打学生。县教体局处理结果是责成学校不再聘用，将老师纳入信用黑名单。适用主题：使命责任、严慈相济适用主题：使命责任、严慈相济教育惩戒权2020年3月，中共中央、国务院发布关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见。教育热点类劳动教育 “夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统。“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风”。适用主题：劳动教育，素质教育，适用主题：劳动教育，素质教育，学生的全面发展学生的全面发展知识链接