2023年古诗作文2.docx

2023古诗作文 古诗作文8篇 　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或运用古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片斗争以前中国的诗歌作品。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？下面是我整理的古诗作文8篇，欢送阅读与保藏。 古诗作文 篇1 　　南风，吹熟了庄稼，吹来了丰收，也吹来了农夫的辛苦。 　　相传为舜帝所作的?南风歌?也许是最早歌咏南风的诗歌： 　　“南风之薰兮，可以解吾民之愠兮。 　　南风之时兮，可以阜吾民之财兮。〞 　　?史记·乐书?曰：“舜歌?南风?而天下治，?南风?者，生长之音也。舜乐好之，乐与天地同，意得万国之欢心，故天下治也。〞 　　这首诗，借舜帝口吻抒发了先民对“南风〞既赞美又祈盼的双重感情。因为，温热而适时的南风，对夏季庄稼的生长成熟，对万民百姓的生活是那样重要，那样不行缺少。 　　“南风之薰兮，可以解吾民之愠兮〞，这是就苦夏的日常生活而言。赤日炎炎，暑气如蒸，百姓怎能无怨？而南风一起，暑热的天气多少能使人感觉到一点凉快，所谓薰风兼细雨，喜至怨忧除。白居易?首夏南池独酌?中“熏风自南至，吹我池上林〞一句，就表达了这种情怀。 　　“南风之时兮，可以阜吾民之财兮〞，凉爽的南风可以解民之愠，适时的南风那么可以阜民之财，由日常生活转而到收成财物，诗意更进一层。?礼记·乐记?曰:“天地之道，寒暑时常那么疾，风雨不节那么饥。〞可见，“南风〞的“阜民之财〞比之“解民之愠〞更为重要，也更为令人祈盼。司马迁说:“?南风?之诗者，生长之音也。〞〔?史记·乐书?〕王肃也说:“?南风?，育养民之诗也。〞概言之，?南风?之歌，即赞颂“南风〞煦育万物、播福万民的恩泽之歌。 　　“夜来南风起，小麦覆陇黄〞，白居易的?观刈麦?那么直叙其事，表达了对劳动人民的深切怜悯。 　　?观刈麦?是白居易任周至县县尉时有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗。 　　“田家少闲月，五月人倍忙〞，两句一开头就流露出了作者对劳动人民的怜悯；“夜来南风起，小麦覆陇黄〞，一派丰收景象，大画面是让人喜悦的。可是谁又能想到在这丰收景象下农夫的悲伤呢 　　“妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。〞这八句，通过详细的一户人家来呈现这“人倍忙〞的收麦情景。婆婆、儿媳妇担着饭篮子，小孙儿提着水壶，他们是去给地里干活儿的男人们送饭的。男人天不亮就下地了；女人起床后先忙家务，而后做饭；小孙子跟着奶奶、妈妈送饭时一齐到地里。她们是要在饭后和男人们一道下地去的。你看这一家忙不忙呢“足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。〞这四句正面描写收麦劳动。他们脸对着大地，背对着蓝天，下面犹如笼蒸，上面犹如火烤，但是他们用完一切力气挥动着镰刀一路向前割去，好似完全遗忘了燥热，因为这是“虎口夺粮〞，时间必需抓紧呀！舍不得奢侈。天气如此之热，白天又如此之长，而人们却竭力苦干，就怕奢侈一点时间，可见人们对即将到手的麦子的珍惜程度。 　　这首诗对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责，于自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚，表现了一个有良心的封建官吏的人道主义精神。因为白居易时任周至县尉，主管缉捕盗贼、征收捐税等事，所以他对劳动人民在这方面所受的灾难也知道得最清晰：诗人想到自己四体不勤却饱食禄米，内心非常惭愧，于是写下此诗。 　　南风，在关注民生的诗歌里，承载着诗人对劳动人民的怜悯；在一些田园诗歌里，表达的大多是诗人自己内心的闲适满意。 　　宋代刘攽 的?初晴? ：“青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。〞 这首诗描述了新晴之后颇为清静的环境和诗人悠然的心情，语言通畅易晓而又情趣十足。最终两句诙谐而有创意，诗人把南风想象成一个擅长戏谑的老挚友，他偷偷地推开了门，闯了进来，还装作爱读书的样子，正不停地翻着书。这两句拟人手法的运用，使得本诗自然亲切，生动好玩，也从侧面衬托了诗人闲适满意的心情。 　　明代杨基的?天平山中?：“细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷；徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。〞绵绵细雨中，楝树开出了淡紫色的花朵，由于沾上了雨珠，显得特别娇艳和滋润。初夏的南风轻轻吹拂，在郁郁葱葱的草木丛里，时常露出一树树金黄色的枇杷。茸茸细雨，微微南风，徐行山中，让人好不满意舒适！ 古诗作文 篇2 　　古人为我们留下了很多美丽的古诗，这些诗或是繁花盛开的，或是果实累累的，但都带有肯定的温度。古诗里的温度扣人心弦。 　　古诗里有繁花盛开的15度。你看，奇妙的景色是无法限制的。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。〞诗人原来是去春游的，可是连园子的门都没进去，不过这满园的春色关不住，一枝红杏正越过院墙，静静探出头来。诗人本是抱着春游的喜悦去了游园地点，可敲门却没有人来开，所以他很扫兴，但看到长出园子的红杏，便快乐起来。诗人由扫兴转到惊喜的心理改变表达的是多么的含蓄。 　　古诗里有烈日炎炎的36度。池塘里的荷叶已经长出水面，卷起尖尖的小角。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。〞荷叶才是一个小小的花苞，它正含苞待放，却早已有蜻蜓停留了，景色是多么安静优美啊！诗人看到了这么美的景色，心情也变得特别美妙！ 　　古诗里有秋风瑟瑟的18度，在白露的一个晚上，诗人乘船路过苏州的枫桥，写下了“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。〞诗人刚考得官名，就去逃难了，所以心里满满都是忧愁，而听见城外寒山寺的钟声和乌鸦的鸣叫更是愁苦难眠了。 　　古诗里有白雪皑皑的零下9度，“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。〞诗人在写诗时非常孤独，他因为被贬了官职，要从洛阳前往永州，在这段路上，诗人死了母亲、妻子和自己的儿女，柳宗元诗中的后两句写的是一个老渔翁，在江上垂钓，其实是柳宗元孤独的化身。 　　古人云：春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。古诗里的四季都是有温度的，而这些温度扣人心弦。 古诗作文 篇3 　　我家的餐厅，被爸爸命名为—古诗餐厅。我呢，最喜爱的美食就是这古诗餐厅里的午餐或是晚餐了，因为有时是要吃“唐诗〞的。 　　你不明白？好，那我就给你炫耀一下吧！ 　　午餐或是晚餐时，我们全家就光临这古诗餐厅了。这时还须要很有仪式感地坐着，显出些庄重和文静来，有时看着又有些搞笑。这时的爸爸呢，就会拿出很有学问的样子，还要“吭吭〞两声，接着喊道：“上菜—上唐诗〞。你说逗笑不？ 　　你不懂？那你接着听听今日中午的事儿吧。 　　爸爸喊罢，不一会儿妈妈就把菜端上来了，三菜一汤。我下学回来肚子饿得咕咕叫，都快饿死了，我正迫不急待准备一口气吃它个风扫残云呢，爸爸却阻挡了我。 　　爸爸说：“不要那么焦急，细致看看，这是一首唐诗。你答出来了，你才能吃。〞 　　我细致一看，这才觉察了其中的奇妙。 　　我说：“这有啥难的。〞 　　爸爸笑笑，你真答对了，今日另有嘉奖。我说：“你说话算话？〞爸爸说：“男子汉，一言九鼎，你爸啥时说话不算啦。〞爸爸好似有几分得意地看着我，又好似说不清那目光的含义。 　　我说：“爸爸你看，第一盘菜是两个蛋黄扣在青葱上，这不就是，两个黄鹂鸣翠柳吗？〞 　　爸爸眨一下眼。 　　我说：“其次盘是一行蛋白丝排在蓝莓酱上，不就是，一行白鹭上青天吗？〞 　　爸爸睁大了眼睛。 　　我接着说：“第三个是蛋白碎撒在盘子上，这不就是，窗含西岭千秋雪吗？这汤上呢，漂着两个鸡蛋壳，不就是，门泊东吴万里船吗？〞 　　爸爸和妈妈都为我鼓起了掌。 　　这时，我饿得实在不行了，迫不急待，狼吞虎咽，不一会儿那食物就一网打尽了。 　　只是始终到上学的路上，我都没有想起爸爸另外的嘉奖。唉，等到下次一块吧！ 古诗作文 篇4 　　我爱读古诗，感觉朗朗上口，韵律十足。老师说：古诗是中国传统文化的珍宝，隐藏着美妙的意境和高远的才智。最让我受益匪浅的，是“惜时〞的诗句。 　　“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎……〞今年寒假，当红偶像王俊凯演唱的“明日歌〞，特别流行。歌词源自一首古诗，意在劝说人们珍惜时间，做到“今日事，今日毕〞。 　　其实关于“惜时〞的诗句，还真不少呢！不信你看：“少壮不努力，老大徒伤悲。〞“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。〞“莫等闲，白了少年头，空悲切。〞诗人在提示人们：不要虚度了少年时间，否那么，到了老年懊悔也没用。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。〞诗人把时间比方成金子，特别珍贵。“花有重开日，人无再少年。〞“盛年不重来，一日难再晨。〞诗句告诫人们：时间一去，便不会再复返了。 　　古诗里的才智，如同夜空里的星星一样繁多，闪耀着绚烂的光线；又如同指路的明灯，指引我前行，教会我惜时。以前，我没有时间观念，做事总是拖拖拉拉：早上该起床了，我心想，再多睡一会儿也没关系；放学回到家，该做作业了，我心想，再多玩一会儿也没关系……许多个一会儿就这样一晃而过，时间就这样白白奢侈了。但令人兴奋的是，今年寒假，我制定了作息安排表，支配好学习和玩耍的时间，并将等电梯、等公交车、走路的时间利用起来，背英语单词、讲故事……整个寒假，我把时间支配得井井有条，不仅提前完成了寒假作业、学到了新学问，还回到老家过年走亲戚、放烟花、打CS〔模拟枪战〕，快乐极了。 　　光阴似箭，岁月如梭。感谢古诗里的才智，让我明白了时间的珍贵。同学们，让我们一起好好珍惜时间，学做时间的小主子，欢乐学习，欢乐成长吧！ 古诗作文 篇5 　　淅淅沥沥下着小雨，我爱单独坐在窗前，泡一杯清茶，捧着一本诗词集，在橘黄色的灯光下，独享古诗词带给我的无尽快乐。 　　那一首首传颂千古的诗词，饱含了我多少憧憬啊!我一次又一次地感受着苏轼的旷达;李白的豪爽，领会着李清照的婉约，陆路的悲壮，沉醉在王维的田园情怀，辛弃疾的浪漫狂想中...... 　　这一切的一切，都令我如痴如醉。在阳光绚丽的春日，在荷香四溢的夏季，在月白日清的秋夜，在银装素裹的严冬，我专心品尝着，用情感受着诗词带给我的另一种境界，另一种思想。 　　如涓涓流水，如淡淡云烟，那些清丽雅致的小诗，总会穿过我的心灵，在我的脑海里萦绕不息，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——我沉醉在早春的清爽之中，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红——我沉醉在夏日的绚丽之中，可怜九月初三夜，露似珍宝月似弓，——我沉醉在秋夜的温婉之中，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开〞——我沉醉在冬雪的烂漫之中。 　　一唱三叹的琴声，荡气回肠，壮怀剧烈的号角，铿锵有力，那些苍凉悲壮，富有哲理的诗词总会震撼着我的灵魂，在我心中留下不行磨灭的印象。“兴，百姓苦，亡，百姓苦。〞我读出封建大夫的苍凉与悲壮，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺〞，我又读出了前人豁达的.胸怀;“人生自古谁无死，留取丹心照汗青〞，我被诗人慷慨激扬的爱国情怀感动着，“夕阳西下，断肠人在天际〞，我被游子的思乡情感着;“少壮不努力，老大徒伤悲〞，如良师益友的劝勉，鼓励着我更加勤奋地去拼搏，去创立...... 　　一曲又一曲，一首又一首，如奇妙的音符如可爱的精灵，给我超凡脱俗的享受，主我无法摆脱对它们的钟爱，啊，沉醉在诗词中无尽的情思、情趣、情理之中，感觉真的挺好! 古诗作文 篇6 　　从小，我就特别喜爱古诗，宠爱她的意境，朗朗上口，总能令我回味无穷。 　　我宠爱那种只有古诗才有的意境。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。〞让我看到了大雪纷飞山上，一条条小路已经隐没在白雪之中。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。〞又使我看到了冷风刺骨的江上，一叶渔船正孤独的漂泊。船上，一位老翁正钓着鱼，一种凄凉孤独感突然涌上心头。 　　古诗的用词特别精练，又恰到好处。“春风又绿江南岸〞的“绿〞，写出了春回大地、万物复苏之景；“接天莲叶无穷碧〞的“穷〞，正好写出了莲叶之多，无穷无尽；“牧童骑黄牛，歌声振林樾〞的“振〞，生动形象地写出了牧童歌声的响亮，让人为之一振。 　　古诗非常讲究押韵。“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思家乡〞。这首李白的?静夜思?押的是“ang〞韵，读起来很顺口，也很简单