萌芽篇第六课我爱图形的教案.doc

第六课 我爱图形 教学目标 1. 会认会读会写z、c、s、y、w五个拼音，流利地朗读“读一读”。 2. 认识三角形、正方形、长方形、圆形，了解他们的特征，能正确地辨别物体的形状。 3. 从生活中找图形，激发学生的学习兴趣。 4.培养学生的自主探究能力和对生活热爱的情感。 教学重点 1. 会认会读会写z、c、s、y、w五个拼音。 2. 认识三角形、正方形、长方形、圆形的特征，学会在生活中的搭配运用。 教学难点 能正确地辨别物体的形状。 教学准备 PPT,图形 教学安排 第一课时（30分钟） 教学内容：1.学习z、c、s、y、w五个拼音。 2.会读“我爱图形” 第二课时（35分钟） 教学内容：1.听“听一听”。 2.完成“认一认”和“画一画”。 第三课时（35分钟） 教学内容：1.完成“说一说”。 2.完成“连一连”、“填一填”、“串一串”。 教学过程 第一课时 一．激发兴趣，学习拼音（25分钟） 1.出示卡片，复习旧知识（zh、ch 、sh、r）3分钟 2.认字母，记词语和记儿歌。（读的很棒的学生进行大拇指奖励） 3.写一写，按照四线三格书写z、c、s、y、w三个拼音字母。 4.引出课题。 师：同学们请你们仔细的观察第一张卡片，你们发现小白兔的手里拿着模板是什么形状的？ 生：圆形。 师：再仔细看下最后一张卡片中门是什么形状的呢? 生：长方形。 师：在我们生活中，处处都能看到物体的形状，你们喜欢这些形状吗？今天我们就一起进入新的一课——《我爱图形》。 二．进入新课，儿歌互动（5分钟） 1.出示课题，师带读课题。 2.师带读“读一读”。 3.全班齐读。 4.点名学生读。 第二课时 一． 图形展示，复习导入。(5分钟） 1. 出示图形，让学生说出形状。 二． 听一听 1.听“听一听”。（10分钟） 2. 出示问题： 问题一：在生活中有哪些物体是三角形的呢？ 问题二：在生活中有哪些物体是正方形的呢？ 三． 认一认（7分钟） 出示图片，让学生“认一认”。 四．画一画（10分钟） 1.先示范画一个三角形，提醒学生用尺子画。 2.学生自己独立完成。 3.集体反馈，教师讲解。 五．课题小结（3分钟） 第三课时 一．复习导入(6分钟） 复习认一认中的词语，巩固上节课学的图形。 二、 说一说(8分钟） 出示问题（PPT） 三、连一连（5分钟） 让学生完成连一连。(先让学生读出右边的词语，然后连线。） 四、填一填（6分钟） 让学生先独立完成填一填，点名学生回答。 五、串一串（6分钟） 完成书上的串一串。(先让学生读出词语，然后把词语连成一句话，最后全班一起读。） 六、课堂小结（4分钟） 七、板书设计 我爱图形 三角形 正方形 长方形 圆形 八、作业布置 1. 将z、c、s、y、w五个拼音，字母每个写三行（写到拼音本里） 2. 请妈妈讲故事给自己听。 九、教学反思 整体效果 优点 不足 （改进措施）